裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)介紹：裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)于1999年開(kāi)辦招生。
本專業(yè)培養(yǎng)的人才可以從事廣告、產(chǎn)品包裝、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、裝飾、裝修等工作；培養(yǎng)集科技、藝術(shù)為一身的、具有現(xiàn)代意識(shí)的、適應(yīng)社會(huì)需求的，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高層次技術(shù)性應(yīng)用型人才。
在教學(xué)團(tuán)隊(duì)的主持與參與下，裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)已成功申報(bào)4門校級(jí)精品課程，立項(xiàng)省級(jí)科研課題3個(gè)，發(fā)表論文40余篇，出版教材10余部，學(xué)生先后獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)20項(xiàng)，師生完成的生產(chǎn)項(xiàng)目51項(xiàng)。
培養(yǎng)目標(biāo)：裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和行為規(guī)范，愛(ài)崗敬業(yè)，具備可持續(xù)發(fā)展能力，掌握一定的裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，能夠熟練運(yùn)用專業(yè)技能從事廣告、產(chǎn)品包裝、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、裝飾、裝修等工作的；集科技、藝術(shù)為一身的、具有現(xiàn)代意識(shí)的、適應(yīng)社會(huì)需求的，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高層次技術(shù)性應(yīng)用型人才。
就業(yè)崗位：本專業(yè)畢業(yè)生可適應(yīng)就業(yè)崗位有：廣告、產(chǎn)品包裝、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、裝飾、裝修等工作。
專業(yè)課程設(shè)置：　設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、構(gòu)成、招貼設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、電腦設(shè)計(jì)（3DMAX、AUTOCAD、LIGHTSCAPE、PHOTOSHOP）等。
學(xué)制：三年裝潢專業(yè)教學(xué)特色：1、推行“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)模式。
采取以項(xiàng)目為主線來(lái)展開(kāi)教學(xué)。
把相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)融入到項(xiàng)目的各個(gè)環(huán)節(jié)中去，層層推進(jìn)項(xiàng)目。
通過(guò)項(xiàng)目案例剖析、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)演練、項(xiàng)目過(guò)程總結(jié)三個(gè)階段進(jìn)行教學(xué)模式。
2、在實(shí)踐教學(xué)中融入企業(yè)模式和文化。
以項(xiàng)目開(kāi)發(fā)案例為藍(lán)本，將企業(yè)模式和文化融入到教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能。
3、多維和多層次的課程教學(xué)設(shè)計(jì)。
在教學(xué)手段方面除了教材外，更多的是依托項(xiàng)目案例庫(kù)為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。