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音樂(lè)學(xué)

專業(yè)介紹


音樂(lè)學(xué)(聲樂(lè)演唱)培養(yǎng)目標(biāo):為適應(yīng)文化產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展、滿足社會(huì)對(duì)復(fù)合型人才的迫切需求。
要求學(xué)生在系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)理論基礎(chǔ)上,了解相關(guān)學(xué)科知識(shí),能夠熟練掌握和運(yùn)用演唱技巧,具備良好的審美觀和創(chuàng)造性思維,能夠在群眾文化系統(tǒng)、企事業(yè)單位、藝術(shù)團(tuán)體、影視傳媒機(jī)構(gòu)、學(xué)校擔(dān)任音樂(lè)策劃、表演、宣傳和教學(xué)工作,素質(zhì)好、上手快、適應(yīng)性強(qiáng)的事業(yè)骨干和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新型人才。
主要課程:基礎(chǔ)理論(視唱練耳、基本樂(lè)理、和聲基礎(chǔ)、復(fù)調(diào)基礎(chǔ)等)、聲樂(lè)(美聲、民族、流行演唱等)、中外音樂(lè)史、合唱與指揮、電腦音樂(lè)制作、歌曲寫作、藝術(shù)實(shí)踐、形體與舞蹈等課程。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):軍事訓(xùn)練、專業(yè)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐(讀書報(bào)告與假期見(jiàn)聞)、畢業(yè)論文。
授予學(xué)位:藝術(shù)學(xué)學(xué)士。
音樂(lè)學(xué)(器樂(lè)演奏)培養(yǎng)目標(biāo):為適應(yīng)文化產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展、滿足社會(huì)對(duì)復(fù)合型人才的迫切需求。
要求學(xué)生在系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)理論基礎(chǔ)上,了解相關(guān)學(xué)科知識(shí),能夠熟練掌握和運(yùn)用演奏技巧,具備良好的審美觀和創(chuàng)造性思維,能夠在群眾文化系統(tǒng)、企事業(yè)單位、藝術(shù)團(tuán)體、影視傳媒機(jī)構(gòu)、學(xué)校擔(dān)任音樂(lè)策劃、表演、宣傳和教學(xué)工作,素質(zhì)好、上手快、適應(yīng)性強(qiáng)的事業(yè)骨干和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新型人才。
主要課程:基礎(chǔ)理論(視唱練耳、基本樂(lè)理、和聲基礎(chǔ)、復(fù)調(diào)基礎(chǔ)等)、器樂(lè)(民樂(lè)、西洋樂(lè)、鍵盤)、中外音樂(lè)史、合唱與指揮、電腦音樂(lè)制作、歌曲寫作、藝術(shù)實(shí)踐、形體與舞蹈等課程。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):軍事訓(xùn)練、專業(yè)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐(讀書報(bào)告與假期見(jiàn)聞)、畢業(yè)論文。
授予學(xué)位:藝術(shù)學(xué)學(xué)士。
音樂(lè)學(xué)(作曲-時(shí)尚音樂(lè)編創(chuàng))培養(yǎng)目標(biāo):為適應(yīng)文化產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展、滿足社會(huì)對(duì)復(fù)合型人才的迫切需求。
要求學(xué)生在系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)理論基礎(chǔ)上,了解相關(guān)學(xué)科知識(shí),能夠熟練掌握和運(yùn)用演奏技巧及編創(chuàng)技術(shù),具備良好的審美觀和創(chuàng)造性思維,能夠在群眾文化系統(tǒng)、企事業(yè)單位、藝術(shù)團(tuán)體、影視傳媒機(jī)構(gòu)、學(xué)校擔(dān)任音樂(lè)策劃、表演、宣傳和教學(xué)工作,素質(zhì)好、上手快、適應(yīng)性強(qiáng)的事業(yè)骨干和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新型人才。
主要課程:視唱練耳、和聲、復(fù)調(diào)、曲式、中外音樂(lè)史、合唱與指揮、電腦音樂(lè)制作、多聲音樂(lè)寫作、電子音樂(lè)制作、廣告音樂(lè)、動(dòng)漫音樂(lè)、影視音樂(lè)以及流行音樂(lè)、藝術(shù)實(shí)踐、形體與舞蹈等課程。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):軍事訓(xùn)練、專業(yè)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐(讀書報(bào)告與假期見(jiàn)聞)、畢業(yè)論文。
授予學(xué)位:藝術(shù)學(xué)學(xué)士

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