社會(huì)學(xué)中山大學(xué)社會(huì)學(xué)學(xué)科是在改革開放后全國首批復(fù)建的社會(huì)學(xué)學(xué)科點(diǎn)之一，并于1981年全國首批獲得社會(huì)學(xué)專業(yè)碩士授予權(quán)，2000年獲得博士學(xué)位授予權(quán)；2007年被批準(zhǔn)為廣東省重點(diǎn)學(xué)科，并獲批設(shè)立博士后科研流動(dòng)站，目前是國家重點(diǎn)培育學(xué)科。
社會(huì)學(xué)專業(yè)自恢復(fù)、重建以來，呈現(xiàn)出迅速發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)，不但是整個(gè)華南社會(huì)學(xué)研究的中心，而且在中國社會(huì)學(xué)學(xué)界具有重要的影響，并借助與香港地理毗鄰的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮著中國社會(huì)學(xué)與香港、國際社會(huì)學(xué)相互溝通、交流的橋梁作用。
在2008年國家教育部組織的學(xué)科評(píng)比中，中山大學(xué)社會(huì)學(xué)（一級(jí)學(xué)科）在全國排在并列第三名。
在學(xué)生培養(yǎng)方面，社會(huì)學(xué)專業(yè)注重理論和方法的訓(xùn)練，注重打好基礎(chǔ)，提高專業(yè)技能和動(dòng)手能力，經(jīng)過多年的發(fā)展，提出了“扎實(shí)的社會(huì)學(xué)理論、嫻熟的社會(huì)學(xué)方法、敏銳的社會(huì)觀察能力、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感”的培養(yǎng)目標(biāo)，形成了一套專業(yè)色彩鮮明和穩(wěn)定的教學(xué)體系，建立了穩(wěn)定的教學(xué)實(shí)習(xí)基地。
在研究生教育方面，注重理論基礎(chǔ)，強(qiáng)化方法訓(xùn)練，關(guān)注學(xué)術(shù)發(fā)展前沿，強(qiáng)調(diào)田野調(diào)查經(jīng)驗(yàn)，在導(dǎo)師課題研究與研究生的學(xué)習(xí)研究之間建立了穩(wěn)定的聯(lián)系。
在科學(xué)研究方面，形成幾個(gè)特色鮮明的研究方向：城市與社區(qū)研究、人口與社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)、消費(fèi)社會(huì)學(xué)、勞工研究。
其中在城市社會(huì)學(xué)理論、發(fā)展社會(huì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)集群、消費(fèi)社會(huì)學(xué)、農(nóng)民工、城中村、港澳社會(huì)、大躍進(jìn)時(shí)期的人口等研究領(lǐng)域在學(xué)術(shù)界產(chǎn)生了重要的影響。