一、招生對象與學業(yè)年限招生對象：參加普通高考的音樂類考生學業(yè)年限：全日制三年（最長不超過5年）學歷層次：高職?？贫?、培養(yǎng)目標　　本專業(yè)以市場、行業(yè)需求為導向，面向初中、小學、幼稚園音樂舞蹈教育一線，培養(yǎng)德、智體全面發(fā)展，具有創(chuàng)新意識和良好藝術修養(yǎng)，掌握系統(tǒng)的音樂舞蹈基本理論、舞蹈專業(yè)知識、舞蹈教學法和中小學教育學、教育心理學基本原理，具有扎實的音樂舞蹈教育能力和音樂舞蹈實踐技能、具有教育科研基礎能力等方面的職業(yè)能力，能在初中、小學、幼稚園和少年宮、文化館、音樂舞蹈教育培訓機構從事音樂舞蹈教育教學和舞蹈編排等職業(yè)崗位技術工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎和自主創(chuàng)業(yè)能力的有專有能的高素質技能型人才。
三、人才培養(yǎng)規(guī)格要求1、具備基本的人文知識，良好藝術修養(yǎng)；掌握專業(yè)的基本理論、原理，了解專業(yè)的新信息；掌握與專業(yè)相關的業(yè)務知識。
2、能運用計算機基礎知識，熟練掌握powerpoint系統(tǒng)的使用，能夠編寫電子教案。
能夠運用相關音樂軟件進行音樂打譜和音樂舞蹈音頻、視頻的剪輯和制作。
3、運用音樂基礎理論和音樂基礎實踐能力，掌握正確的音高、音準、節(jié)奏節(jié)拍、各種不同調(diào)式、音響效果及單聲部和多聲音樂的聽辨和感情表達能力；能視譜即唱和記憶一般的歌曲、器樂曲片段；能聽辨和分析一般音樂作品的調(diào)式、調(diào)性、節(jié)拍、節(jié)奏、音程、和弦、樂句、終止式等要素。
掌握基本的聽說讀寫。
4、掌握鋼琴、聲樂的基本理論和彈奏、演唱技術，能夠進行歌唱教學。
5、能運用教育學、教育心理學、音樂舞蹈教學法等知識原理進行音樂舞蹈教學工作和舞蹈編排。
6、熟練運用普通話，有較好的板書，有音樂舞蹈教育科研的基本能力。
7、能夠進行課外音樂舞蹈活動的組織、編排，掌握兒童舞蹈訓練方法與技巧。
8、掌握漢族、蒙古族、藏族、維吾爾族等民族舞蹈的理論及表演，能夠進行流行舞的創(chuàng)編。
四、職業(yè)資格要求1、學生參加國家教師資格的培訓和考核，取得初級中學音樂教師資格證等相應的教師資格證。
2、學生參加相關的音樂、舞蹈考級，取得相應的行業(yè)考級等級證書和舞蹈教師資格證書。
五、專業(yè)主干課程　　視唱練耳、樂理、和聲基礎與鋼琴伴奏、中外音樂史、音樂欣賞、電腦音樂制作、聲樂、鋼琴基礎、心理學、教育學、舞蹈基本功、身韻、民間舞、劇目欣賞及編排、現(xiàn)代舞。
六、畢業(yè)標準1、修完本專業(yè)規(guī)定的全部課程。
2、參加半年以上的頂崗實習并成績合格。
3、獲得至少一個本專業(yè)要求的職業(yè)資格證書。
4、成功舉辦個人綜合音樂會。
七、畢業(yè)去向　　本專業(yè)主要面向的職業(yè)崗位是：在初中、小學、幼稚園擔任音樂舞蹈教師，在社區(qū)、少年宮、音樂舞蹈教育培訓機構擔任舞蹈教師，在相關藝術團、電視臺、旅行社、演出公司等擔任音樂舞蹈表演、編導、及教育教學工作。
部分優(yōu)秀學生按照四川省教育廳當年的相關規(guī)定升入相應的本科院校繼續(xù)學習。