傳媒學院設有教育技術學、廣播電視編導（兼招藝術）、戲劇影視文學（藝術類）、播音與主持（藝術類）、數字媒體藝術五個本科專業(yè)和數字媒體藝術（動畫藝術專業(yè)方向）。
學院擁有現代傳媒實驗教學中心，設有11個實驗室，實驗設備價值1300余萬元,是山東省高等學校實驗教學示范中心。
全國現代教育技術山東培訓中心、全國高等學校教師教育技術培訓中心和山東省現代教育技術培訓中心掛靠該院。
學院現有一個博士點，五個碩士點，分別是教育技術學博士點，戲劇與影視學碩士一級學科碩士點（包括廣播電視藝術學、電影學、廣播影視語言藝術三個碩士點）、教育技術學碩士點、傳播學碩士點；另有現代教育技術、新聞與傳播、廣播電視三個專業(yè)學位碩士授權點。
傳媒學院現有教職工74人，其中正高級職稱11人，副高級職稱23人。
具有博士學位的19人，具有碩士學位的36人，另有國內外兼職、客座教授10余人。
學院現有本、?？粕?606人，研究生192人，全日制專業(yè)碩士51人，在職研究生95人。
教育技術學（師范類）教育技術學專業(yè)創(chuàng)建于1984年，1991年擁有教育技術學碩士點，2011年擁有教育技術學博士點，是山東省“十一五”和“十二五”重點學科。
教育技術學本科專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質、扎實的教育技術學科知識和較強的應用能力，能在各級各類學校、企業(yè)事業(yè)單位以及各級電教機構從事教學媒體與教學系統(tǒng)設計、開發(fā)、應用、管理、評價的教育信息化建設的復合型人才。
該專業(yè)本科生主要學習教育技術學方面的基本理論和基本知識，接受學習信息資源和學習過程設計、開發(fā)、應用、管理和評價等方面的訓練，掌握新技術教育應用方面的基本能力。
畢業(yè)生應能夠成長為教育信息化的實踐者、管理者和研究者。
能夠承擔教學與培訓設計，資源開發(fā)、環(huán)境建設與管理等具體工作，并能通過不斷學習把握教育信息化發(fā)展的趨勢，勝任新的要求。
畢業(yè)后職業(yè)定位為各級各類學校的信息技術教師、企業(yè)培訓設計師、教育網絡管理工程師、數字化教育資源建設與管理者、教育影視與多媒體創(chuàng)作人員、教育軟件開發(fā)人員等。
本專業(yè)知識體系包含六個核心知識領域，主要分屬基礎領域層面和應用領域層面。
基礎領域層面主要為本科生奠定專業(yè)知識基礎，包括教育技術理論基礎、計算機與通信技術基礎、媒體與藝術基礎三個核心知識領域；應用領域層面主要培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，包括課程開發(fā)與教學設計、教育信息化與管理、信息化教育裝備與環(huán)境開發(fā)及管理三個核心知識領域。
本專業(yè)開設的主要課程有：教育技術學導論、多媒體課件設計與開發(fā)、數據庫技術、網絡技術基礎、數字圖像制作與編輯、教學系統(tǒng)設計、教學媒體理論與實踐、教育電視節(jié)目編導與制作、遠程教育應用、知識管理與績效技術等。
“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”，歡迎加入教育技術領域，在知識的海洋中暢游，為我國的教育信息化貢獻力量！播音與主持藝術一、培養(yǎng)目標：　　本專業(yè)面向廣播影視行業(yè)和語言表達相關單位的第一線，培養(yǎng)擁護黨的基本路線，具備廣泛文化知識、藝術水準和良好職業(yè)道德，德智體全面發(fā)展的，具有一般播音與主持基礎理論知識，具有多種語言藝術表達技巧，能夠在各級各類電視臺、電臺、廣告公司、教育、旅游、電信等單位從事語言藝術工作的高級專門人才。
二、培養(yǎng)要求：1、堅持德智體全面發(fā)展，具有敬業(yè)精神、開拓精神、團隊合作精神以及良好的綜合素質。
　　2、掌握本專業(yè)所必需的社會人文科學、藝術語言創(chuàng)作基本理論和知識。
　　3、較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的基本理論，主要包括普通話語音、播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作等基本理論和基礎知識。
　　4、具有較強的計算機和外語應用能力。
　　5、掌握電視節(jié)目主持、主持人即興口語表達等基本技巧和方法。
　　6、具有本專業(yè)的語言應用技能和電視設備操作能力。
　　7、培養(yǎng)學生播音與主持的創(chuàng)新能力和可持續(xù)發(fā)展能力。
三、畢業(yè)生應具備以下崗位技能：　　1、通過專業(yè)基礎能力的訓練，掌握語音、氣息、共鳴、口腔的控制和運用技巧。
　　2、掌握專業(yè)基礎和技能的基本理論。
通過語言表達的內外部技巧、應變能力、語言組織等訓練，具有較強的專業(yè)技能和駕馭節(jié)目的能力。
　　3、了解主持人節(jié)目以及各主創(chuàng)部門的組成、工作任務，達到了解各類節(jié)目的主要內容及創(chuàng)作技巧和現場把握的綜合能力的目的。
　　4、能夠很好進行主持與播音的“二度”創(chuàng)作，具備良好的語言表達能力。
　　5、掌握各類電視節(jié)目主持、電視配音、紀錄片、專題節(jié)目解說和電視新聞播音、廣播播音和主持的能力。
　　6、具有一定的電視新聞節(jié)目、電視專題節(jié)目和其他類型的電視欄目中新聞稿、串聯詞、電視策劃文案等不同形式文體的寫作能力。
　　7、掌握電視節(jié)目的選題、策劃和電視化妝等基本技能。
　　四、主要課程：　　播音發(fā)聲學、普通話語音、播音主持藝術概論、播音創(chuàng)作基礎、主持人即興口語表達、廣播播音與主持、電視播音與主持、文學作品演播、廣播電視新聞學、廣播電視節(jié)目制作、形體、化妝、體育評論解說、影視配音及演播等。
廣播電視編導這是一個能圓你導演夢想的專業(yè)，是培養(yǎng)文理兼融、技術與藝術融合的復合型傳媒人才的專業(yè)。
該專業(yè)是山東省同類專業(yè)中最早設立的專業(yè)，在此基礎上發(fā)展起來的廣播電視藝術學碩士點也是山東省同類學科中最早設立的碩士點，辦學理念先進，師資力量雄厚，教授數量和博士數量省內第一，該專業(yè)在山東廣播電視臺、山東教育電視臺等19家媒體單位設立了教學實踐基地。
歡迎您報考廣播電視編導專業(yè)！一、培養(yǎng)目標：該專業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目編劇、導演、策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)理論與技能，較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術鑒賞能力，能夠在廣播電視新聞機構及其他傳媒、企事業(yè)單位從事廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、編輯、制作、撰稿、音響設計等以及宣傳、管理等工作的復合型、創(chuàng)新型傳媒人才。
二、培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要需要了解新聞傳播學、藝術學以及各藝術門類的發(fā)展史藝術創(chuàng)作規(guī)律，掌握廣播電視創(chuàng)作規(guī)律，了解廣播電視制作技術，接受廣播電視節(jié)目創(chuàng)作的創(chuàng)意、制作訓練，培養(yǎng)具有獨立創(chuàng)作能力的廣播電視編導人才。
三、畢業(yè)生應獲得以下幾個方面的知識和能力：1.掌握廣播電視傳播的基本理論和基本知識。
接受廣播電視節(jié)目編導、策劃、采寫、拍攝、制作、主持等方面的基本技巧訓練，熟練掌握廣播電視節(jié)目的創(chuàng)作方法和制作技能，具備廣播和電視節(jié)目、欄目、頻道等方面的基本管理能力，具備視聽結合的思維和表達能力，同時掌握利用多媒體技術手段進行創(chuàng)作的基本技能。
2.掌握計算機、網絡應用技能，掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具備一定的科學研究能力，具有較強的獲取信息和知識的能力、獨立分析問題和解決問題的能力以及創(chuàng)新能力和社會活動能力，具備適應未來競爭機制、向更寬廣的專業(yè)領域拓展和繼續(xù)學習的素質和能力。
3.英語達到國家四級水平或掌握一門外國語，能閱讀外文專業(yè)書刊，具備一定的聽、說、讀、寫、譯的能力。
4.主要學習與專業(yè)相關的藝術、文學、美學、廣播電視藝術學等方面的基本理論和基本知識，具備較高的藝術修養(yǎng)和藝術創(chuàng)造能力，掌握科學、理性的分析方法，具有創(chuàng)新意識、獨立思考和分析、解決問題的能力。
5.了解黨和國家關于新聞及文藝宣傳的方針、政策和法規(guī)，了解廣播電視的理論前沿和技術發(fā)展的最新動態(tài)，具有健康體質和心理素質，具有良好的團隊合作意識與溝通能力。
各專業(yè)應根據上述要求，結合本專業(yè)特點，制定具體的培養(yǎng)目標和基本規(guī)格。
四、主要課程：藝術學概論、中國文學史精要、廣播電視寫作、攝像藝術、非線性編輯制作技術、廣播電視欄目與頻道策劃、廣播電視編導、紀錄片創(chuàng)作、電視節(jié)目導播、影視特技、數字動畫基礎、攝影藝術、數字媒體技術、廣播電視采訪、創(chuàng)作訓練（DV創(chuàng)作訓練、專題片與藝術片創(chuàng)作）等。
五、學制：基本學制為四年。
實行彈性學制，彈性學制為三至六年。
六、授予學位：藝術學學士。
戲劇影視文學戲劇影視文學專業(yè)創(chuàng)建于2011年，學制4年，授予藝術學學士學位。
本專業(yè)培養(yǎng)具備戲劇、戲曲舞臺和影視創(chuàng)作基本理論以及其劇本創(chuàng)作和編導技巧的能力，能在文化館站、中小學、戲劇戲曲和影視相關學科領域從事創(chuàng)意策劃、創(chuàng)作、研究、教學等方面工作的復合型、創(chuàng)新性人才，并為進一步深造打下基礎。
本專業(yè)學生主要學習中文劇本寫作，要基本掌握文學與影視和戲劇及影視學的基本理論、知識和從事編劇、劇目編導的基本應用能力，接受影視、話劇與戲曲藝術創(chuàng)意和劇本寫作方面的系統(tǒng)訓練，了解不同劇本的文體特征，具有話劇劇本、戲曲劇本或電影、電視劇劇本的寫作能力。
主要開設中國戲劇史、外國戲劇史、中外經典劇作導讀、話劇影視劇本寫作、編劇概論、中國電影史、外國電影史等核心課程，另設近20門專業(yè)選修課供學生自由選擇。
本專業(yè)師資力量雄厚，教師多畢業(yè)于名校，擁有豐富的教學經驗和長期從業(yè)于影視制作部門的實踐經驗。
在課程設置方面，本專業(yè)從社會實際需求出發(fā)，注重理論和實踐相結合，強化對學生的培養(yǎng)定位和創(chuàng)作素養(yǎng)的提升，重視媒體創(chuàng)意寫作及影視制作等實踐課程的培養(yǎng)，強調對學生動手能力的培養(yǎng)，并依托專業(yè)的師資力量和先進的教學實驗設備，積極開展課程創(chuàng)作、學年創(chuàng)作等實踐活動，提高學生的人文素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
點燃激情，擁抱夢想，設計未來，成就英才，山東師范大學戲劇影視文學專業(yè)期待您的加入！數字媒體藝術數字媒體藝術及動畫藝術方向，擁有先進的實驗實訓教學條件，近年來獲得中央財政、地方財政高校發(fā)展資金支持多項，獲得山東省高校骨干學科專項資金等支持，建設了數字媒體與影視藝術教學實驗中心，中心現有設備1500余萬元，其中三維立體環(huán)幕、3D掃描、三維立體節(jié)目開發(fā)系統(tǒng)、立體攝像機、高清影視制作系統(tǒng)、無紙動畫制作系統(tǒng)等較為先進。
學生借助先進實驗設備，開展課程創(chuàng)作、學年創(chuàng)作等實踐活動、作品成果豐富，并多次在國內外各項賽事中獲大獎。
近三年本科生作品獲第七屆國際大學生環(huán)保漫畫•插畫大賽金獎、微電影獲長春大學生電影節(jié)三等獎，學生動漫作品獲山東省文化藝術政府獎泰山文藝獎三等獎，全國普通高校信息技術創(chuàng)新與實踐活動（簡稱NOC）決賽最高獎項“恩歐希大獎”1項、一等獎5項，三等獎10余項，第8屆科訊杯國際大學生影視作品大賽特等獎1項，二等獎1項，入圍獎3項。
實驗室的建設與應用，改善了學生學習實訓條件，提高了學生綜合素質，本屆學生中有1人保送北京大學動畫方向研究生，4人報送本校讀研，多人考取北京大學、中國傳媒大學、等學校的數字媒體、動畫等方向研究生，考研過線率35%。
畢業(yè)生走向社會也普遍受到用人單位的歡迎和好評。
數字媒體藝術專業(yè)培養(yǎng)文理兼容、文藝兼容的數字媒體藝術人才，重點培養(yǎng)掌握數字媒體藝術基本理論與專業(yè)技能，能夠在廣播影視、新聞出版、文化藝術、教育科研、工藝設計、網絡和數字影像制作等部門運用高科技手段從事數字媒體藝術工作，融合科學思維和藝術思維的復合型專業(yè)人才。
本專業(yè)學制四年，授予工學學士學位。
開設的專業(yè)主干課程有：數字媒體技術、攝影技術與藝術、數字圖像處理、素描、速寫是構圖、色彩應用、平面構成與平面設計、數字繪畫、攝像技術與藝術、影視語言與導演、數字電視制作技術與編輯藝術、影視特技、影視用光與畫面造型、數字錄音制作、高等數學、C＋＋程序設計、數據結構、計算機圖形學、圖形編程、三維動畫、立體構成與三維設計、虛擬現實技術、網絡與新媒體技術、網站規(guī)劃與網頁設計、中外文學史、中外藝術史、藝術學概論、中外電影史、傳播學、新聞采訪與寫作、廣告創(chuàng)意與制作、公共關系學、媒介經營管理等。
數字媒體藝術（動畫藝術方向）培養(yǎng)具有較高的藝術修養(yǎng)與審美能力，掌握影視動畫創(chuàng)作的基本理論、基本知識，具有影視動畫編導設計、影視動畫制作的基本能力，能夠獨立策劃、設計、制作動畫作品，具有團隊意識與合作精神的動畫創(chuàng)作人才。
數字媒體藝術（動畫藝術方向）基本學制為四年，實行彈性學制，彈性學制為三至六年。
主要課程：素描、色彩寫生、色彩構成、動畫速寫、線描藝術、漫畫、連環(huán)畫、數字動畫基礎、動畫藝術史論、動畫運動規(guī)律、動畫角色設計、動畫場景設計、動畫劇作與分鏡頭設計、三維動畫、中外動畫作品分析、影視動畫創(chuàng)作、數字媒體技術、數字圖像處理、中外藝術史、藝術學概論、中外電影史、視聽語言與導演、攝像藝術、數字電視節(jié)目制作與編輯藝術等。
招生條件：符合國家招生條件；熱愛數字藝術事業(yè)和動畫創(chuàng)作，有一定美術基礎；品行端正，身體健康；非色盲、非色弱。
傳媒學院聯系電話：0531-86180283