一、專(zhuān)業(yè)背景與人才需求預(yù)測(cè)　　數(shù)控技術(shù)是數(shù)字程序控制數(shù)控機(jī)械實(shí)現(xiàn)自動(dòng)工作的技術(shù).它廣泛用于機(jī)械制造和自動(dòng)化領(lǐng)域,較好地解決多品種.小批量和復(fù)雜零件加工以及生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化問(wèn)題.隨著計(jì)自機(jī).自控制技術(shù)的飛速發(fā)展,數(shù)控技術(shù)己廣泛地應(yīng)用于數(shù)控機(jī)床.機(jī)器人以及各類(lèi)機(jī)電一體化設(shè)備上.同時(shí),社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速成發(fā)展,對(duì)數(shù)控裝置和數(shù)控機(jī)械要求在理論和應(yīng)用方面有建軍速成的發(fā)展和提高.　近幾年,學(xué)院在珠三角以及長(zhǎng)三角地區(qū)機(jī)械行業(yè)的一些重點(diǎn)企中,進(jìn)行了廣泛的人長(zhǎng)需求的專(zhuān)業(yè)調(diào)查.調(diào)查表明,企業(yè)對(duì)生產(chǎn)一線(xiàn)的應(yīng)用型、技能型專(zhuān)業(yè)人長(zhǎng)需求量很大.從需求的專(zhuān)業(yè)看,數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)人長(zhǎng)需求量最大.以數(shù)控機(jī)床為例,目前我國(guó)數(shù)控機(jī)床的使用己從飛機(jī)制造.軍工儀表擴(kuò)展到鐵路.紡織布機(jī)械汽車(chē)等行業(yè),在機(jī)械造業(yè),有90%以上的行業(yè)使用數(shù)控機(jī)床.加入世貿(mào)組織后,中國(guó)正在逐步變成“世界制造中心.”為了增強(qiáng)爭(zhēng)能力,制造企業(yè)己經(jīng)開(kāi)始廣泛使用先進(jìn)的數(shù)控技術(shù).而掌握數(shù)控技術(shù)的機(jī)電復(fù)合型人才奇缺,“月薪6000難聘數(shù)控技工”成為全社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題.數(shù)控人才短缺已經(jīng)引起中央領(lǐng)導(dǎo),教育部,勞動(dòng)與社會(huì)保障部等政府部門(mén)的高度重視.2003年,教育部己明確把數(shù)控人才列為社會(huì)四大緊缺性人才之一.二、招生對(duì)象　本專(zhuān)業(yè)招生對(duì)象是高中畢業(yè)生,學(xué)制分為3+2五年制大專(zhuān)、三年制大專(zhuān).對(duì)人才的培養(yǎng),定位在“實(shí)用”方面,強(qiáng)調(diào)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力,突出應(yīng)用技能的培養(yǎng),填補(bǔ)高級(jí)技術(shù)開(kāi)發(fā)人員和操作工之間的空白.三、師資隊(duì)伍　該專(zhuān)業(yè)師資雄厚,配備合理,有專(zhuān)業(yè)教師十人,高級(jí)技師一人,講師七人,其佘為雙師型教師都是高級(jí)職稱(chēng),其中有多名教師不僅有本科學(xué)歷,且在外資及國(guó)有企業(yè)工作多年,對(duì)于實(shí)習(xí)教學(xué)積極探索,積累了豐富的經(jīng)驗(yàn).四、教學(xué)設(shè)備本專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)軟件實(shí)驗(yàn)室,可進(jìn)行數(shù)控機(jī)床操作及加工模擬教學(xué),MASTERCAN`PRO\E實(shí)體設(shè)計(jì)教學(xué).校內(nèi)外有多處實(shí)訓(xùn)基地,下設(shè)有:數(shù)控機(jī)床操作及加工實(shí)訓(xùn)基地,車(chē)鉗工實(shí)訓(xùn)基地,電氣焊實(shí)訓(xùn)基地,模具加工本專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)軟件實(shí)驗(yàn)室,可進(jìn)行數(shù)控機(jī)床操作及加工模擬教學(xué),MASTERCAM`PRO/E實(shí)體設(shè)計(jì)教學(xué).校內(nèi)外有多處實(shí)訓(xùn)基地,下設(shè)有:數(shù)控機(jī)床操作及加工實(shí)訓(xùn)基地,車(chē)鉗工實(shí)訓(xùn)基地,電氣焊實(shí)訓(xùn)基地,模具加工實(shí)訓(xùn)基地.學(xué)校投資數(shù)百萬(wàn)元采購(gòu)的數(shù)控設(shè)備系統(tǒng)皆為市場(chǎng)應(yīng)用最多的日本FANUC日本三菱,德國(guó)西子廣省數(shù)控和北knd.同時(shí)學(xué)校與東莞,中山東省上海多家企業(yè)聯(lián)合學(xué),實(shí)行定單式培訓(xùn),將傳統(tǒng)的學(xué)校環(huán)境教學(xué)提到學(xué)校和企業(yè)雙環(huán)境教學(xué),采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的1:1教學(xué)模式五、培養(yǎng)目標(biāo)　　本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)學(xué)生從事數(shù)控加工,機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)現(xiàn)制造,生產(chǎn)技術(shù)管理方面的高等工程技術(shù)應(yīng)用型人才.要求學(xué)生能在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)從事產(chǎn)品制造,開(kāi)發(fā)工作,或在技術(shù)部門(mén)從事工藝,管理工作.主要培養(yǎng)學(xué)生數(shù)控編程式加工及數(shù)控車(chē)床,數(shù)控銑床鋪數(shù)控加工中心.數(shù)控線(xiàn)切數(shù)控電火花及其它數(shù)控設(shè)備的操作維修,維修方面和理論知識(shí)和專(zhuān)知識(shí)并能獲得國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部頒發(fā)的數(shù)控等到級(jí)證書(shū).六、主要課程設(shè)置　機(jī)械制圖及計(jì)算機(jī)繪圖,機(jī)械設(shè)計(jì),機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ),電氣控制技術(shù),數(shù)控機(jī)床控制技術(shù)和系統(tǒng),數(shù)控機(jī)床編程與操作,CAD/CAM技術(shù),數(shù)控機(jī)床椎修技術(shù).AUTOCAD平面繪圖,MASTERCAM三維設(shè)計(jì)加工,PRO/E實(shí)體造型.以及金工實(shí)訓(xùn),車(chē)鉗工實(shí)訓(xùn),數(shù)控車(chē)實(shí)訓(xùn).數(shù)控銑床實(shí)訓(xùn).七、就業(yè)情況　　本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要面向珠三角外資大中型企事業(yè)單位及國(guó)有企事業(yè)單位的操作繭自縛銷(xiāo)售點(diǎn)工藝品設(shè)備維護(hù)等部門(mén),主要培養(yǎng)數(shù)控機(jī)床操作人員,數(shù)控編程工藝人員,數(shù)控設(shè)備維修人員,數(shù)控設(shè)備營(yíng)銷(xiāo)人員.此外還能從事CAD/CAM軟件應(yīng)用,數(shù)控系統(tǒng)或設(shè)備的銷(xiāo)售與技術(shù)服務(wù)工作,數(shù)控設(shè)備的安裝與調(diào)試．