四川：必讀！新高考“賦分制”，了解之后再選科
來源：好上學 ??時間：2023-11-21
什么是賦分制？對考生排名有何影響？本文通過問答的形式，分析新高考賦分制及其對選科的影響，為大家正確理解賦分制提供科學參考。
何為賦分，為什么要采用賦分制？
對于4門選考科目，由于存在著考試科目不同、考生群體不同、考生規(guī)模不同、試題難度不同、成績分布不同的“五不同”實情，同一原始分數(shù)在不同學科中反映出的考生排位也不盡相同。若將不同學科的原始分簡單相加計入考生總成績，既不公平也不科學。因此，不能以卷面分計入高考成績，需用科學的賦分辦法，將不同科目的原始分按一定的規(guī)則進行轉(zhuǎn)換賦分，以等級分呈現(xiàn)，即把原始分計算的“絕對分”轉(zhuǎn)換為按等級排名計算的“相對分”。
舉例說明
同一人同一學科。高三就讀的張同學，全班50人，該同學選考化學。第一次化學考試科目較容易，該同學考了90分，而班級平均分94分，他在班級排名第40名；第二次化學考試科目較難，該同學考了80分，班級平均分70分，他在班級排名第10名。對張同學本人而言，由于試題難度不同，使得分數(shù)的大小比較變得沒有實際意義。相較而言，排名則顯得較為重要。
不同人不同學科。高三就讀的兩位同學，李同學選考物理、化學和地理，王同學選考物理、化學和思想政治。假如兩位同學語數(shù)外以及物理和化學總分都相同，均為500分。而李同學選考的地理較難，該同學考了85分，在全省排名第1000名；王同學選考的思想政治較易，該同學考了90分，在全省排名第5000名；若將原始分直接相加，則李同學為：500+85=585分；王同學為500+90=590分。也就是說，王同學的總分超過李同學，但是他的思想政治學科90分在全省排名則相對靠后，這樣直接將原始分相加，既不科學、也不公平。
實行等級賦分，轉(zhuǎn)換分是不是都會高于原始分數(shù)？
等級賦分受卷面分影響，也與命題難易程度等息息相關(guān)?？忌煽兊燃夀D(zhuǎn)換后，與原始分相比，可能出現(xiàn)偏高、偏低、相等三種情況。
賦分和選考人數(shù)是否有關(guān)，選考人數(shù)越多越容易被賦高分，還是選考的人數(shù)越少越容易被賦高分？
在賦分模式下，選擇人數(shù)越多，該科目賦高分機會就越多，賦分結(jié)果就越趨合理。相反，選擇人數(shù)越少，偶然性就會越大。一般來說，冷門學科選考的人數(shù)可能較少，但是能不能被賦予高分主要還是看考生的排名。為此有些省份會啟動最低保障機制，即當選考人數(shù)少于“基數(shù)”時，則按照基數(shù)人數(shù)進行賦分。
賦分科目是按照首選物理或者歷史排兩隊賦分，還是無論首選科目是什么，大家統(tǒng)一排隊賦分？
賦分制下再選科目的賦分不是按照首選物理或者歷史排兩隊賦分，而是統(tǒng)一排成一隊進行賦分。如“歷史+化學”選考學生5萬人，“物理+化學”選考學生10萬人，化學科目賦分時候，并不是按選考“歷史+化學”的5萬人單獨賦分，也不是按“物理+化學”的10萬人單獨賦分，而是將選考化學的人數(shù)加總后，15萬人統(tǒng)一進行排隊賦分。等級賦分制下，賦分主要看排名，排名在前1%，基本上都可被賦滿分。
賦分之后，再選科目可以知道卷面的原始分數(shù)嗎？
“新高考”賦分制的實行，大家不用擔心原始分（不會公布），也不用操心轉(zhuǎn)換分（不會亂轉(zhuǎn)）。等級賦分由省級教育行政部門、教育考試機構(gòu)自動完成，考生在查詢到自己的高考成績時，看到的已經(jīng)是賦分后的分數(shù)，不需要自行換算。
