一、基本情況⒈專業(yè)名稱：應(yīng)用電子技術(shù)⒉專業(yè)代碼：590202⒊招生對象：高中畢業(yè)生，理工⒋層次：高職?？脾祵W(xué)制：三年⒍畢業(yè)學(xué)分：134.5學(xué)分二、培養(yǎng)目標培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)，面向電子信息行業(yè)設(shè)計、生產(chǎn)、售后等領(lǐng)域，具備電子設(shè)備的運行維護與管理、電子電路的安裝調(diào)試、電子設(shè)備裝接與維修、電子產(chǎn)品設(shè)計與質(zhì)量檢驗的高素質(zhì)技能型人才。
三、培養(yǎng)規(guī)格⒈知識結(jié)構(gòu)⑴掌握必需的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識，包括法律、哲學(xué)、鄧小平理論與三個代表、職業(yè)道德、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語等學(xué)科。
⑵掌握電子技術(shù)方面的基礎(chǔ)知識，主要包括電路分析、數(shù)電與模電、計算機基本操作等專業(yè)基礎(chǔ)知識。
⑶掌握傳感器技術(shù)、電路仿真技術(shù)、ProtelDXP、EDA技術(shù)、單片機技術(shù)等方面的專業(yè)知識。
⒉能力結(jié)構(gòu)⑴具備一定的語言、文字表達能力，數(shù)理分析能力和社交能力。
⑵具備識別與檢測電子元器件，正確的使用電子儀器儀表。
⑶具備安裝、調(diào)試、檢測、運行和維護電子設(shè)備、電子新產(chǎn)品的設(shè)計與開發(fā)的實踐能力。
⑷具備識讀電路圖，正確選用器件或模塊電路整體功能，能分析和仿真簡單電子產(chǎn)品的線路能力。
⑸具備應(yīng)用單片機進行電氣控制的能力。
⑹具備一般電子電路功能及性能分析方法，以及印刷電路板的計算機輔助設(shè)計能力。
⑺具備編制電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程及電子工藝文件，能進行電子整機產(chǎn)品的焊接、裝配、調(diào)試、測試等。
⒊素質(zhì)結(jié)構(gòu)⑴擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，具有社會主義的榮辱觀，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
⑵具有良好的職業(yè)道德和公民意識。
⑶具有基礎(chǔ)知識技能和人文素質(zhì)。
⑷具有求實創(chuàng)新的科學(xué)精神。
⑸具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。
⑹具有全面的職業(yè)基礎(chǔ)素質(zhì)、職業(yè)專門能力、職業(yè)拓展能力。
⒋資格證書參照國家職業(yè)技術(shù)標準、行業(yè)資格考證要求，要求畢業(yè)生除獲得專業(yè)學(xué)歷畢業(yè)證外,還必須獲得以下職業(yè)資格證書。
職業(yè)范圍職業(yè)資格證書限定發(fā)證機關(guān)電子產(chǎn)品設(shè)計電子CAD繪圖員(中、高級)中級必考、高級選考國家勞動和社會保障部電子產(chǎn)品生產(chǎn)維修電工（初級）中級必考、高級選考國家勞動和社會保障部四、職業(yè)范圍行業(yè)、職業(yè)及崗位（群）職業(yè)（崗位）描述電子產(chǎn)品設(shè)計產(chǎn)品設(shè)計/輔助產(chǎn)品方案設(shè)計、樣機元器件選型、成本分析、資料整理及方案工作。
PCB繪圖產(chǎn)品樣機PCB設(shè)計。
產(chǎn)品測試樣機制作與測試。
軟件編程單片機編程與測試。
電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝及設(shè)備操作產(chǎn)品裝配、設(shè)備操作與維護。
生產(chǎn)技術(shù)現(xiàn)場生產(chǎn)過程與品質(zhì)管理、指導(dǎo)工藝操作。
工藝技術(shù)測試與改進生產(chǎn)工藝方案、編寫工藝文件。
維修技術(shù)不合格產(chǎn)品維修。
質(zhì)檢技術(shù)產(chǎn)品工藝過程檢驗、產(chǎn)品檢驗及品質(zhì)統(tǒng)計分析。
電子產(chǎn)品銷售與服務(wù)采購與銷售供應(yīng)商評價管理、采購計劃編制、出入庫管理、產(chǎn)品營銷與投訴處理。
售后服務(wù)與技術(shù)支持產(chǎn)品投訴處理、用戶回訪、產(chǎn)品技術(shù)支持。
五、知識、能力與素質(zhì)分解表模塊知識與能力要素對應(yīng)課程基本素質(zhì)1.1政治思想素質(zhì)樹立正確的世界觀和人生觀；遵紀守法，是非分明；具有良好的道德修養(yǎng)和心理素質(zhì)；愛崗敬業(yè)，具有一定的責任心和事業(yè)心。
1、2、10、32、33、391.2文化基礎(chǔ)知識掌握專業(yè)必備的數(shù)學(xué)、物理等知識能解決工程設(shè)計中的計算問題；具有一定的外語聽、說、寫的能力；具有一定的自主學(xué)習能力。
3、4、12、30、7、331.3計算機應(yīng)用能力學(xué)習計算機基礎(chǔ)知識；熟練掌握Windows操作系統(tǒng)、Office辦公軟件的操作；掌握計算機網(wǎng)絡(luò)知識和操作技能；了解辦公設(shè)備使用。
4、15、29、30、311.4語言表達能力具有一定的語言表達能力和溝通交流能力；具有基本的英語閱讀能力和專業(yè)英語能力；掌握一般公文的格式、寫作方法和寫作技巧。
3、8、9、331.5自我管理能力具有從事專業(yè)工作安全生產(chǎn)、環(huán)保、職業(yè)道德等意識,能遵守相關(guān)的法律法規(guī)。
5、6、8、9、39、44專業(yè)基本能力2.1電路分析和專業(yè)必備的基本操作技能專業(yè)的基本計算能力和電路分析能力；電子元件的識別和焊接能力、腐蝕和制作印刷電路板的能力。
13、14、19、23、26、422.2制圖能力和檢測能力電子元器件及測量儀器的特性、技術(shù)指標及使用方法；電子元件的測試、儀器儀表的使用與維護能力；利用計算機軟件進行電子制圖。
16、20、22、24、27、34專業(yè)核心能力3.1電子技術(shù)應(yīng)用能力掌握電路和電子技術(shù)的基本原理，具備讀懂電子設(shè)備電路圖的能力；熟練使用常用電子儀器，正確識別、選用和檢測常用電子元器件；熟悉電子產(chǎn)品安裝與焊接工藝，具有簡單電子產(chǎn)品和電氣設(shè)備的安裝和調(diào)試能力。
17、18、28、363.2電氣工程控制技術(shù)應(yīng)用能力具有常用電工電子設(shè)備、儀器、儀表的使用能力；熟悉常用傳感器類型、組成、工作原理和應(yīng)用；熟悉單片機組成結(jié)構(gòu)，掌握其工作原理及應(yīng)用、系統(tǒng)擴展以及接口技術(shù)。
20、25、35、38、373.3電子設(shè)計能力掌握電路仿真分析能力；具備電路原理圖設(shè)計、印制電路板設(shè)計能力；具備電子產(chǎn)品的制造、加工能力和解決工程實際問題的能力。
27、28、34六、應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)三年制教學(xué)計劃進程表課程類別序號課程名稱學(xué)分通識課程01思想品德修養(yǎng)法律202馬克思主義在中國303大學(xué)英語1004計算機基礎(chǔ)405體育606健康教育107國防教育108心理健康教育109就業(yè)指導(dǎo)110形勢與政策1小計30專業(yè)課程專業(yè)基課11電工技術(shù)512高等數(shù)學(xué)413模擬電子技術(shù)414數(shù)字電子技術(shù)415C語言程序設(shè)計與應(yīng)用4小計21專業(yè)技課16單片機原理與應(yīng)用517可編程控制器及應(yīng)用技術(shù)318單片機應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計與調(diào)試2.519PLC實訓(xùn)1.520電氣識圖與電工實訓(xùn)221傳感器與檢測技術(shù)422工程制圖與AutoCAD423電子實訓(xùn)與產(chǎn)品制作224電子工藝225高低壓變頻技術(shù)1.5小計27.5職業(yè)能力課程26中級維修電工227電子CAD328電子裝接1小計6拓展課程通識類29工業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)1.530多媒體技術(shù)231數(shù)據(jù)庫432馬克思主義基本原理概論433中國近現(xiàn)代史綱要4小計15.5專業(yè)類34電子電路仿真235EDA技術(shù)236電力電子技術(shù)437電機與電力拖動1.538建筑電氣設(shè)計3小計12.5集中實踐環(huán)節(jié)39軍訓(xùn)及入學(xué)教育140模擬電子課程設(shè)計141數(shù)字電子課程設(shè)計142電子課程設(shè)計143生產(chǎn)實習244畢業(yè)綜合實踐16小計22合計134.5七、專業(yè)核心課程說明序號課程名稱學(xué)分學(xué)期周學(xué)時考核形式課程主要內(nèi)容與教學(xué)目標1電子CAD343職業(yè)資格能正確處理電路設(shè)計中的布局、布線，進行優(yōu)化設(shè)計。
2單片機原理與應(yīng)用545考試能掌握單片機系統(tǒng)程序編寫與調(diào)試及單片機小系統(tǒng)應(yīng)用軟硬件設(shè)計技能。
3模擬電子技術(shù)424考試基本放大電路的靜態(tài)分析和動態(tài)分析；反饋放大器，多級放大器的耦合方式及其分析。
4數(shù)字電子技術(shù)434考試基本門電路和集成門電路，組合邏輯的分析與設(shè)計，時序邏輯電路的分析與設(shè)計。
八、集中實踐教學(xué)環(huán)節(jié)進程表序號實踐教學(xué)名稱學(xué)分學(xué)期周數(shù)考核形式教學(xué)目標與要求1電子課程設(shè)計141技能考核初步掌握電子設(shè)計與制作的技能。
2單片機應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計與調(diào)試2.552.5技能考核培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手能力。
3生產(chǎn)實習252綜合考核學(xué)會利用所學(xué)基礎(chǔ)知識和技能分析解決問題。
4畢業(yè)綜合實踐16616綜合考核學(xué)會利用所學(xué)基礎(chǔ)知識和技能分析解決問題。
九、各類課程學(xué)時分配比例課程類別學(xué)時數(shù)百分比學(xué)分數(shù)百分比通識課程53820.8%3022.3%專業(yè)課程專業(yè)基礎(chǔ)課34813.4%2115.6%專業(yè)技能課46818.1%27.520.4%職業(yè)能力課程1013.9%64.5%拓展課程通識類26210.1%15.511.5%專業(yè)類2118.2%12.59.3%集中實踐環(huán)節(jié)66025.5%2216.4%合計2588100.0%134.5100.0%