五年制臨床醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實醫(yī)學專業(yè)知識及相關自然科學知識，具有較強的醫(yī)學實踐和人際交流能力，良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，具有創(chuàng)新精神，融醫(yī)療、預防、保健、康復為一體的應用型臨床醫(yī)學人才。
培養(yǎng)要求：1、熱愛祖國，勇于奉獻，具有良好的思想品德和職業(yè)道德，遵紀守法，身心健康，具有遠大理想和創(chuàng)新精神；具備較廣泛的人文、社會和自然科學知識。
2、具有較寬厚的醫(yī)學基礎理論知識，掌握對人類疾病的診斷、治療、康復、預防、保健等方面的基本技能，學生畢業(yè)時醫(yī)療技術水平應基本達到能處理常見病、多發(fā)病的診治水平。
3、具有一定的科學研究能力，有參與現(xiàn)代醫(yī)學新技術、新項目的基本技能和發(fā)展?jié)撃堋?br/>4、能夠熟練運用現(xiàn)代信息技術，達到國家或省計算機等級考試一級水平。
5、掌握一門外語，達到國家大學英語考試四級水平或通過校學位英語統(tǒng)測，能夠運用英語閱讀、翻譯本專業(yè)文獻。
學位授予：醫(yī)學學士學位主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學主要課程：(共19門)細胞生物學、物理學、基礎化學、有機化學、系統(tǒng)解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、藥理學、病理生理學、病理學、微生物與免疫學、醫(yī)學統(tǒng)計與流行病學、診斷學、外科學基礎、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學主要教學環(huán)節(jié)：公共基礎課學習一年，專業(yè)基礎課與臨床專業(yè)課學習三年，臨床實習時間安排一般不少于一年，部分課程進行中英文雙語教學；學生學習結束，完成規(guī)定的學分，并通過國家或省計算機一級考試及全國大學英語四級考試或通過校學位英語統(tǒng)測后，方可獲得醫(yī)學學士學位。
五年制臨床醫(yī)學專業(yè)（全科醫(yī)學方向）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和全科醫(yī)學的基礎理論、基本知識和基本技能，具有全科醫(yī)學思維、診療策略等應用能力，能在國家規(guī)定的醫(yī)療機構從事常見病、多發(fā)病的診治，開展融預防、醫(yī)療、保健、康復、健康教育、計劃生育為一體的社區(qū)衛(wèi)生服務工作的應用型醫(yī)學人才。
培養(yǎng)要求：1、熱愛祖國，勇于奉獻，具有良好的思想品德和職業(yè)道德，遵紀守法，身心健康，具有遠大理想和創(chuàng)新精神；具備較廣泛的人文、社會和自然科學知識。
2、掌握基礎醫(yī)學、全科醫(yī)學及臨床醫(yī)學的基礎理論、基本知識和基本技能，掌握常見病、多發(fā)病的診斷和治療方法，具備較強的社區(qū)衛(wèi)生服務能力。
3、具有一定的科學研究能力，有參與現(xiàn)代醫(yī)學新技術、新項目的基本技能和發(fā)展?jié)撃堋?br/>4、能夠熟練運用現(xiàn)代信息技術，達到國家或省計算機等級考試一級水平。
5、掌握一門外語，達到國家大學英語考試四級水平或通過校學位英語統(tǒng)測，能夠運用英語閱讀、翻譯本專業(yè)文獻。
學位授予：醫(yī)學學士學位主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、社區(qū)醫(yī)學、預防醫(yī)學主要課程：(共22門)細胞生物學、醫(yī)用基礎化學、系統(tǒng)解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、藥理學、病理學、病理生理學、微生物與免疫學、衛(wèi)生學、統(tǒng)計學、流行病學、診斷學、外科學基礎、外科學、內(nèi)科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、全科醫(yī)學基礎、社區(qū)醫(yī)學概論、健康疾病與人體行為主要教學環(huán)節(jié)：公共基礎課學習一年，專業(yè)基礎課與臨床專業(yè)課學習三年，臨床實習時間安排一般不少于一年，部分課程進行中英文雙語教學；學生學習結束，完成規(guī)定的學分，并通過國家或省計算機一級考試及全國大學英語四級考試或通過校學位英語統(tǒng)測后，方可獲得醫(yī)學學士學位。