一、培養(yǎng)對象高中畢業(yè)生及同等學(xué)歷者二、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，能直接從事機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)工作的高技能高技術(shù)應(yīng)用型人才。
三、培養(yǎng)要求1、知識(shí)要求（1）掌握必備的社會(huì)科學(xué)知識(shí)和人文知識(shí)。
（2）掌握本專業(yè)必備的電工電子、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)。
（3）掌握機(jī)電設(shè)備的使用、維護(hù)等基礎(chǔ)理論知識(shí)。
（4）掌握液壓與氣動(dòng)、電氣控制、PLC技術(shù)、測試技術(shù)等基礎(chǔ)知識(shí)。
（5）掌握數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維修技術(shù)、CAD/CAM應(yīng)用技術(shù)等專業(yè)知識(shí)。
（6）掌握企業(yè)管理，設(shè)備管理、營銷及技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析的基本知識(shí)。
（7）掌握數(shù)控加工與編程技術(shù)，數(shù)控機(jī)床維修的基本知識(shí)。
（數(shù)控方向）（8）掌握模具拆裝、模具設(shè)計(jì)與制造的基本知識(shí)。
（模具方向）2、能力要求（1）具有機(jī)械圖樣的識(shí)讀與零件測繪能力。
（2）具有機(jī)械零部件分析、拆裝與加工能力。
（3）具有電氣系統(tǒng)的控制與調(diào)試能力。
（4）具有機(jī)電一體化設(shè)備的安裝、調(diào)試與維修能力。
（5）具有機(jī)電一體化設(shè)備管理能力。
（6）具有機(jī)電一體化設(shè)備的英文說明書閱讀能力。
（7）具有數(shù)控編程與加工能力。
（數(shù)控方向）（8）具有模具設(shè)計(jì)與制作能力。
（模具方向）3、素質(zhì)要求（1）具備較高的文化素質(zhì)修養(yǎng)，良好的職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
（2）具備良好的心理品質(zhì)，具有一定的心理承受能力。
（3）具備健康的身體素質(zhì)，能適應(yīng)艱苦工作需要。
（4）具備較強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，能分析和解決實(shí)際問題，能不斷進(jìn)行創(chuàng)新。
（5）具備較強(qiáng)的判斷能力與決策能力，協(xié)調(diào)能力與應(yīng)變能力。
四、主要課程機(jī)械制圖與CAD、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、公差配合與技術(shù)測量、電工電子技術(shù)、單片機(jī)及接口技術(shù)、電氣控制與PLC、數(shù)控編程與加工技術(shù)、數(shù)控機(jī)床維修保養(yǎng)、液壓傳動(dòng)與氣動(dòng)、MsterCAM、塑料成型工藝與模具設(shè)計(jì)、沖壓工藝與模具設(shè)計(jì)、機(jī)電設(shè)備維修。
五、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)1、課程實(shí)驗(yàn)：電工電子實(shí)驗(yàn)、電機(jī)與電力拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)、液壓傳動(dòng)與氣動(dòng)實(shí)驗(yàn)、傳感器技術(shù)實(shí)驗(yàn)，單片機(jī)與接口技術(shù)實(shí)驗(yàn)；2、課程實(shí)訓(xùn)：金工實(shí)訓(xùn)、制圖實(shí)訓(xùn)、CAD實(shí)訓(xùn)、金工實(shí)訓(xùn)、PLC實(shí)訓(xùn)、數(shù)控編程與加工實(shí)訓(xùn)、模具鉗工實(shí)訓(xùn)、數(shù)控機(jī)床維修實(shí)訓(xùn)、機(jī)電一體化技術(shù)實(shí)訓(xùn)；3、課程設(shè)計(jì)：《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程設(shè)計(jì)、電工電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)、PRO/E課程設(shè)計(jì)、塑料模具課程設(shè)計(jì)與制作，沖壓模具課程設(shè)計(jì)與制作、畢業(yè)設(shè)計(jì)；4、校外實(shí)習(xí)：頂崗實(shí)習(xí)；5、職業(yè)培訓(xùn)：電工證、機(jī)電維修職業(yè)資格證、數(shù)控加工技術(shù)等級(jí)證的考證培訓(xùn)。