學前教育是人生教育的起點，是教育體系最重要基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，近年來越來越受到社會的廣泛重視。
北京是全國高級知識分子最為集中的地區(qū)，每年出生的人口達8至9萬，幼兒園蓬勃發(fā)展，需要充實大量高素質(zhì)的一線幼兒教師，以滿足北京地區(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要。
本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，熱愛幼教事業(yè)，具有強烈的責任心，掌握扎實的理論、教學方法和手段，具備學前教育專業(yè)技能，富有團隊精神的幼兒教師及管理人員。
學生在校期間將系統(tǒng)學習教育學、心理學原理、學前教育學、幼兒心理學、學前衛(wèi)生學、嬰幼兒保健、幼兒園管理、幼教研究方法、游戲教學法、音樂教學法、算術(shù)教學法、美術(shù)教學法、語言教學法、幼兒英語教學法、體育教學法、舞蹈及幼兒舞蹈創(chuàng)編、鋼琴基礎(chǔ)及即興伴奏、聲樂、手工制作、現(xiàn)代教育技術(shù)、英語口語、毛筆書法等課程。
此外，進行了《蒙氏教學法》、《劍橋少兒英語教師上崗資格證》等集中培訓。
本專業(yè)特別注重實踐教學，強調(diào)“知行合一”，設(shè)置各種教育環(huán)節(jié)并采取獨特的教育方法，促使學生將所學理論運用自身、運用于實踐，使學生在校期間就具備較好的思維習慣、行為習慣和生活習慣，樸實高尚的師德素質(zhì)，踏實肯干的工作態(tài)度，扎實的專業(yè)理論和技能素質(zhì)，并具有較強的反思能力、總結(jié)能力，為今后接受實際工作考驗做好最充分的準備。
畢業(yè)生適于在幼兒園任教，從事家長學校和幼兒教育咨詢、幼兒智力開發(fā)、幼兒文化事業(yè)（新聞、出版、廣告、影視、網(wǎng)絡(luò)等）、各類幼兒社會教育、服務(wù)機構(gòu)、幼兒用品設(shè)計和生產(chǎn)單位工作。