山西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院排名

山西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院本平臺排名情況

山西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院當(dāng)前關(guān)注人數(shù)1129人次，在職校招生網(wǎng)具體排名情況：全國院校關(guān)注度排名：5876， 本省院校關(guān)注度排名：23。

山西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

學(xué)院辦學(xué)成果

●    山西省五一勞動獎狀單位。

●　中共山西省委、山西省人民政府表彰的“模范單位”。

●　山西省人民政府表彰的“全省職業(yè)教育先進單位”，也是全省唯一連續(xù)兩次獲此殊榮的高職院校。

●　山西省文明和諧單位。

●　山西省高職高專人才培養(yǎng)工作優(yōu)秀單位。

●    山西省創(chuàng)建平安校園暨學(xué)校安全專項整治工作先進單位。

●　山西省裝備制造職業(yè)教育集團牽頭單位。

●　山西省民主管理先進單位。

●　山西省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位。

●　山西省“五星級教職工代表大會”榮獲單位。

●　學(xué)院面向全國招生，畢業(yè)生面向全國就業(yè)。

●　全國教育紀(jì)檢監(jiān)察先進集體。

●　國家教育部等六部委確定的“數(shù)控技術(shù)”、“汽車運用與維修”兩專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。

●　“數(shù)控加工中心操作工”等10個工種的國家級職業(yè)技能培訓(xùn)點和鑒定站;“全國計算機等級考試考點”;“山西省計算機應(yīng)用能力考核考點”。

●　山西省教育廳直屬的全日制普通高等學(xué)校。

參加歷屆全省、全國職業(yè)院校技能大賽，獲得各類獎項50多個，其中全國二等獎4個，三等獎4個，省級一等獎(第一名)17個，省級二等獎25個.山西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1958年，座落在全國十大魅力城市之一的上黨古城――長治市，位于長治市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，地處太焦鐵路及長太、長邯、長晉高速公路之樞紐，位置優(yōu)越，交通便捷。

學(xué)院教學(xué)資源

學(xué)院占地面積400余畝(含新校區(qū)、分校區(qū))，建筑面積近12.5萬多平方米，教學(xué)儀器設(shè)備價值5213.5萬余元，圖書館藏書40萬余冊，運動場地1.8萬余平方米。

校內(nèi)建有6大專業(yè)實訓(xùn)中心，校外“科研、實習(xí)、就業(yè)基地”200余個。

學(xué)院專任教師258名，其中教授、副教授等高級專業(yè)技術(shù)人員63名，碩士122名，講師、實驗師和工程師等中級專業(yè)技術(shù)人員63名，有來自全國26個省、市、區(qū)、11個民族的在校生近7000人。

學(xué)院專業(yè)設(shè)置

學(xué)院設(shè)有機械工程系、數(shù)控工程系、電子電氣工程系、汽車工程系、信息與管理工程系、材料工程系、基礎(chǔ)部、思政部、產(chǎn)學(xué)研合作部等“六系三部”，開設(shè)市場營銷、商務(wù)英語、連鎖經(jīng)營管理、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機控制技術(shù)、機械設(shè)計與制造、機械制造與自動化、機械制造與自動化(機電產(chǎn)品營銷方向)、計算機輔助設(shè)計與制造、機械制造與自動化(計算機輔助設(shè)計與制造)、機電設(shè)備維修與管理、數(shù)控技術(shù)、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護、模具設(shè)計與制造、機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、礦山機電、通信技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、汽車檢測與維修技術(shù)、汽車制造與裝配技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)(汽車整形技術(shù))、汽車檢測與維修技術(shù)(工程機械運用與維修)、材料成型與控制技術(shù)、焊接技術(shù)及自動化、金屬材料與熱處理技術(shù)、材料成型與控制技術(shù)(光伏材料加工與應(yīng)用)等21個專業(yè)及5個專門化方向。

學(xué)院辦學(xué)理念

學(xué)院堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合的高職教育辦學(xué)之路，弘揚“團結(jié)勤奮，求實創(chuàng)新”的學(xué)院精神，秉持“不進則退，無功為過”的哲學(xué)理念，堅持“以實為本，以人為本，以機為本，以質(zhì)為本”的“四個為本”辦學(xué)理念，實施以“符合‘高’的標(biāo)準(zhǔn)，凸顯‘職’的特色，形成‘軟’的優(yōu)勢，擁有‘精’的品牌”為主要內(nèi)容的“四字精品”強校工程，穩(wěn)定辦學(xué)規(guī)模，注重內(nèi)涵發(fā)展。

學(xué)院校企合作進行人才培養(yǎng)

面向全國26個省、市、自治區(qū)招生，生源質(zhì)量明顯提高。

作為“山西裝備制造職業(yè)教育集團”的牽頭單位，以集團內(nèi)部130余家企事業(yè)單位為依托，積極探討并實施了“企業(yè)冠名培養(yǎng)、校企互為基地”的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，建立了立足山西、輻射沿海、面向全國的畢業(yè)生就業(yè)基地網(wǎng)絡(luò)，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年排名全省同類院校前茅，就業(yè)質(zhì)量令人欣喜。

2004―2011年，學(xué)院多次組隊參加全國、全省職業(yè)院校專業(yè)技能大賽，在“數(shù)控加工技術(shù)”、“自動線安裝與調(diào)試”、“注塑模具CAD設(shè)計與主要零件加工”、“產(chǎn)品部件的數(shù)控編程、加工與裝配” “復(fù)雜部件造型、多軸聯(lián)動編程與加工”、“零部件3D測量與制造”、“計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)計、實施與測試”、“汽車維修與故障排除”和“嵌入式產(chǎn)品開發(fā)”等多個項目的比賽中榮獲一、二、三等獎。

學(xué)院學(xué)科建設(shè)

學(xué)院以專業(yè)建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、實訓(xùn)基地建設(shè)和課程建設(shè)為切入點，推動教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高。

“數(shù)控技術(shù)”專業(yè)和“機械制造與自動化”專業(yè)成為省級教學(xué)改革試點專業(yè);數(shù)控技術(shù)應(yīng)用教學(xué)團隊被評為“山西省普通高校優(yōu)秀教學(xué)團隊”;“數(shù)控實訓(xùn)中心”和“機械制造實訓(xùn)中心”分別被省教育廳確定為山西省高職高專示范實訓(xùn)基地;4門專業(yè)課程建成了省級精品課程，2項科研成果獲得山西省優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎……連續(xù)三年推薦保送優(yōu)秀畢業(yè)生進入本科院校深造。

學(xué)院辦學(xué)前景

機遇與挑戰(zhàn)共存，榮譽與使命同在。在建校50周年的新的歷史起點上，學(xué)院將深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀，按照國務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神，進一步傳承產(chǎn)教結(jié)合、校企合作的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷創(chuàng)新校企合作人才培養(yǎng)模式，力爭為國家裝備制造業(yè)的振興和山西經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)更多高素質(zhì)高技能人才，為全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會做出更大貢獻。

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