上海立信會計學院簡介

上海立信會計學院概況

上海立信會計學院是上海市人民政府舉辦的全日制普通高等學校，是中國現(xiàn)代會計教育的發(fā)源地之一。

學校由被譽為“中國現(xiàn)代會計之父”的著名教育家潘序倫先生始創(chuàng)于1928年，1952年全國院系調(diào)整時并入其他財經(jīng)院校。

1980年復校，2003年設置上海立信會計學院，2011年獲得碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)資格。

上海立信會計學院辦學規(guī)模

學校現(xiàn)有松江和徐匯兩個校區(qū)，占地面積735畝，總建筑面積26萬平方米。

校園風景秀美，設施一流，是求學求知的理想之地。學校設有會計與財務學院、工商管理學院、經(jīng)貿(mào)學院、金融學院、財稅學院、數(shù)學與信息學院、外語學院、文法學院、國際交流學院、高等職業(yè)技術(shù)學院、思政教研部、體育部等12個教學院部，會計學、財務管理、工商管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、金融學、英語等22個本科專業(yè)，涵蓋管理學、經(jīng)濟學、理學、法學、文學五大學科門類。

現(xiàn)有在編教職工800余人，其中具有高級專業(yè)技術(shù)職務的教師199人、具有博士學位的教師196人，全日制在校學生1萬余人。

八十多年來，學校秉承“信以立志、信以守身、信以處事、信以待人、毋忘‘立信’、當必有成”的校訓，確立“誠信、實用、開放”的辦學理念，逐步凝練“誠信教育、學驗并重”的辦學特色，立足上海，服務全國，辦學質(zhì)量穩(wěn)步提升，為國家培養(yǎng)了數(shù)十萬適應社會需要的財經(jīng)管理人才。

上海立信會計學院教學建設

學校擁有會計學、金融學兩個國家級特色專業(yè)和會計學國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。

會計學為上海市教育高地;金融學、稅務2個本科專業(yè)為上海市“專業(yè)綜合改革試點”項目;“以會計為核心的現(xiàn)代服務業(yè)人才培養(yǎng)平臺建設”為上海市“085工程”建設項目;會計學教學團隊為上海市市級教學團隊;會計系列精品教材是上海市“十一五”重點規(guī)劃教材;會計與財務學院為第一批上海市高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實驗基地;立信會計產(chǎn)學研基地和立信海集方金融工程實驗中心是學校最主要的產(chǎn)學研基地。

近年來，學校大力推進“上海市高校就業(yè)工作示范性創(chuàng)新基地”建設，畢業(yè)生就業(yè)工作成績突出，2012年5月榮獲教育部“2011-2012年度全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校”稱號。

學校初步形成了以會計學為重點，管理學、經(jīng)濟學為主體，文學、理學、法學為支撐的多學科協(xié)調(diào)發(fā)展學科專業(yè)布局。啟動了會計與治理、開放經(jīng)濟與風險管理兩大學科群建設。

成立了開放經(jīng)濟與貿(mào)易研究中心、中國立信風險管理研究院、立信會計研究院等三家獨立建制的研究機構(gòu)和若干非獨立建制的研究機構(gòu)，搭建了開放式的研究平臺，凝練了研究方向。工商管理(會計學)學科被列為上海市一流學科，開放經(jīng)濟與貿(mào)易學科為上海市市級重點學科，會計學、國際貿(mào)易、金融學三個學科為上海市教委重點學科。

中國立信風險管理研究院、金融信用知識創(chuàng)新體系建設為上海市教委高水平特色發(fā)展項目，“高級戰(zhàn)略研究中心——上海經(jīng)濟運行風險預警和管理研究中心”為上海市“高校知識服務能力提升工程”項目。

近年來，學校先后承擔國家社會科學基金項目、國家自然科學基金項目及教育部、財政部、科技部等縱向課題100余項，發(fā)表核心期刊科研論文1600余篇;學報《會計與經(jīng)濟研究》入選中文核心期刊，成為人大“復印報刊資料”重要轉(zhuǎn)載來源期刊;立信會計出版社出版質(zhì)量不斷提高，社會影響日益擴大。

學校與松江大學園區(qū)內(nèi)的東華大學、上海外國語大學、華東政法大學、上海工程技術(shù)大學、上海對外貿(mào)易學院、復旦視覺藝術(shù)學院等兄弟院校實行教學資源共享。

上海立信會計學院對外交流建設

學校與美國加州大學河畔分校、賽?？舜髮W、英國基爾大學、赫德福德大學、法國雷恩商學院、加拿大多倫多大學、溫哥華島大學、日本千葉商科大學、澳大利亞皇家墨爾本理工大學、香港中文大學等20多所院校開展形式多樣的合作交流。

與特許公認會計師公會ACCA、國際會計師公會AIA、澳大利亞注冊會計師協(xié)會等專業(yè)機構(gòu)合作進行國際會計資格的培訓。

利用國際優(yōu)質(zhì)教育資源，創(chuàng)新國際化人才培養(yǎng)模式。

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