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龍泉外國(guó)語實(shí)驗(yàn)學(xué)校

龍泉外國(guó)語實(shí)驗(yàn)學(xué)校簡(jiǎn)介

成都市龍泉外國(guó)語實(shí)驗(yàn)學(xué)校,坐落在龍泉驛區(qū)龍泉鎮(zhèn)新驛南街10號(hào)和新驛北街17號(hào)。學(xué)校占地面積約80畝,有初中學(xué)生近1800余人·其前身是四川省成都市龍泉中學(xué)校初中部,1999年被四川省政府批準(zhǔn)為公辦民助改制式外國(guó)語實(shí)驗(yàn)學(xué)校,2004年2月與龍泉中學(xué)正式分離,成為一所獨(dú)立的公辦民助改制學(xué)校。

成都市龍泉外國(guó)語實(shí)驗(yàn)學(xué)校硬件設(shè)施

老校區(qū),創(chuàng)辦于1944年,經(jīng)過50多年的建設(shè)和發(fā)展,學(xué)校有一流的設(shè)施設(shè)備,歷經(jīng)半個(gè)世紀(jì)積淀了豐富的校園文化,辦學(xué)效益譽(yù)滿區(qū)內(nèi)外。學(xué)校建有寬敞明亮的實(shí)驗(yàn)大樓,一流的圖書館(配備計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng))、閱覽室、理化生實(shí)驗(yàn)室8個(gè),價(jià)廉物美的食堂兩個(gè)。

學(xué)校除按國(guó)家重點(diǎn)中學(xué)一類標(biāo)準(zhǔn)配備理化生、電教等各種常規(guī)教學(xué)設(shè)施設(shè)備以外,還擁有一流的現(xiàn)代化校園網(wǎng)(校內(nèi)數(shù)百臺(tái)計(jì)算機(jī)及每個(gè)教師的計(jì)算機(jī)全部聯(lián)網(wǎng)),以城域網(wǎng)規(guī)劃建設(shè)的一流校園網(wǎng),含主控室、學(xué)校數(shù)據(jù)信息中心、教師課件制作室、電子閱覽室、先進(jìn)的多媒體演播廳(配有電子白板等一流設(shè)備)、觸摸式信息查詢系統(tǒng),并將多媒體演播系統(tǒng)率先配備到學(xué)校的每一個(gè)教學(xué)班,校內(nèi)實(shí)現(xiàn)了借書、購(gòu)物、用餐“一卡通”,現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施已達(dá)到全國(guó)一流水平。

成都市龍泉外國(guó)語實(shí)驗(yàn)學(xué)校師資力量

龍泉外國(guó)語實(shí)驗(yàn)學(xué)校有著一流的師資隊(duì)伍.政治覺悟高,專業(yè)技能強(qiáng),服務(wù)意識(shí)好,實(shí)踐效果佳.教師結(jié)構(gòu)合理.全校專職教師119名,其中中年教師47名,青年教師72名.學(xué)校注重對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的開發(fā)和培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生形成良好的思想、行為品質(zhì)、成果顯著。2004年5月獲團(tuán)區(qū)委“五四紅旗團(tuán)委”稱號(hào)。學(xué)校經(jīng)常開展各種有益于學(xué)生身心健康的各種活動(dòng),深受學(xué)生歡迎。學(xué)校教學(xué)圍繞“關(guān)注學(xué)生、聚焦課堂”,狠抓教學(xué)常規(guī)管理和責(zé)任落實(shí),取得了讓社會(huì)滿意和欣喜的驕人教學(xué)業(yè)績(jī)。

成都市龍泉外國(guó)語實(shí)驗(yàn)學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校在每年的秋季分別舉行各個(gè)年級(jí)的藝術(shù)節(jié),藝術(shù)節(jié)每班兩個(gè)節(jié)目分別為大合唱和其他節(jié)目。在每年的春季將舉行全校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。學(xué)習(xí)英語,用科學(xué)的教法、良好的環(huán)境為學(xué)生打好聽、說、讀、寫的英語學(xué)習(xí)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的外語能力。以計(jì)算機(jī)為核心的多媒體技術(shù),培養(yǎng)學(xué)生的信息素質(zhì),讓學(xué)生利用校園網(wǎng)邁向互聯(lián)網(wǎng)信息海洋,使互聯(lián)網(wǎng)成為學(xué)生進(jìn)行課程學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)社會(huì),了解世界的重要工具。

小班化與分層的教學(xué)組織模式:一是實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)班額建制,不搞大班,通過小班化教學(xué),讓每個(gè)學(xué)生得到充分的關(guān)照和成功;二是對(duì)全體學(xué)生實(shí)行分層要求,分層提高,分層評(píng)價(jià)?!俺晒?特長(zhǎng)”的成才模式,讓學(xué)生積極參加課外活動(dòng)選修課,人人都有特長(zhǎng)愛好,人人都當(dāng)小干部,對(duì)學(xué)生進(jìn)行揚(yáng)長(zhǎng)培養(yǎng)。

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