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江西先鋒軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招

江西先鋒軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招排名

江西先鋒軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招本平臺排名情況

江西先鋒軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招當(dāng)前關(guān)注人數(shù)1061人次,在職校招生網(wǎng)具體排名情況:全國院校關(guān)注度排名:6985, 本省院校關(guān)注度排名:51。

江西先鋒軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招簡介

江西先鋒軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院(Software College of Jiangxi Ahead University),是經(jīng)江西省人民政府批準、國家教育部備案,并納入國家統(tǒng)一招生計劃的全日制普通高等院校,由江西中科先鋒軟件教育發(fā)展有限公司投資創(chuàng)辦。

江西先鋒軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招學(xué)校管理

1 、學(xué)院的辦學(xué)宗旨:立足行業(yè)、面向市場,通過實施“十一工程”,培養(yǎng)“三好一專”(人品好、外語好、計算機好、掌握計算機方向的一門專業(yè)技能)的高質(zhì)量實用型軟件技術(shù)人才。

2 、學(xué)院的辦學(xué)定位:以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,堅持產(chǎn)學(xué)研結(jié)合,提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益;以學(xué)歷教育為主,非學(xué)歷教育為輔,采用全日制和非全日制相結(jié)合的教育形式;培養(yǎng)高質(zhì)量實用型的軟件技術(shù)人才,服務(wù)于江西經(jīng)濟社會發(fā)展和我國 IT 產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

3 、學(xué)院的第一個五年( 2006-2010 年)發(fā)展規(guī)劃:在規(guī)劃期內(nèi)先鋒學(xué)院辦學(xué)條件和辦學(xué)水平的各項指標達到教育部《高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估指標體系》中優(yōu)秀等級所規(guī)定的標準。建成一所符合現(xiàn)代高職教育要求,全日制在校生規(guī)模達到 8000 人左右,具有良好辦學(xué)條件、制度健全、管理規(guī)范、享有社會知名度、辦學(xué)特色鮮明、以軟件技術(shù)類專業(yè)為主體的國內(nèi)一流示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院和國家級示范性高職院校。

4 、學(xué)院的人才培養(yǎng)目標:以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,主動適應(yīng)市場,形成了以軟件技術(shù)為基礎(chǔ),以計算機應(yīng)用為特色的,工、文協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系,培養(yǎng)就業(yè)能力強,質(zhì)量高的實用型軟件技術(shù)人才。在教學(xué)中提倡“教的都是新的,學(xué)的都是用的”教育思想觀念,以專業(yè)建設(shè)為龍頭,深化教育教學(xué)改革,堅定不移地走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的道路;堅持科學(xué)發(fā)展觀,學(xué)院規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益統(tǒng)一協(xié)調(diào)進步,快速發(fā)展;在教學(xué)模式上,堅持特色創(chuàng)新,網(wǎng)絡(luò)化教學(xué),訂單式培養(yǎng),公司式實習(xí),鼓勵學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),為我國社會主義經(jīng)濟建設(shè)服務(wù),為江西在中部崛起培養(yǎng)急需的軟件技術(shù)人才。

5 、教學(xué)中心地位:學(xué)院堅持以教學(xué)為中心,成立了以院長為主任,教學(xué)副院長為副主任的教學(xué)工作委員會,教務(wù)處以及各個分院教學(xué)管理干部具有豐富的教學(xué)經(jīng)歷和管理經(jīng)驗。學(xué)院建立了院長負總責(zé),分管院長具體指揮,教務(wù)處負責(zé)計劃、協(xié)調(diào)、調(diào)控,督導(dǎo)專家負責(zé)檢查、監(jiān)督、評估,各個分院院長對本院各個教學(xué)環(huán)節(jié)及教學(xué)質(zhì)量負總責(zé)的教學(xué)管理體制。院領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)常深入課堂、實驗、實訓(xùn)、實習(xí)場所聽課、檢查,定期召開教學(xué)工作會議,安排布置教學(xué)工作。學(xué)院每年都要進行青年教師課堂教學(xué)競賽,獎勵先進,及時表彰;年末,對整個學(xué)年的教學(xué)工作進行總結(jié)分析。學(xué)院還建立了學(xué)生評教、教師評學(xué)和專家評教,人資部門定期考核相結(jié)合的教學(xué)質(zhì)量控制體系。對教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)提出了嚴格的要求,確保學(xué)校良好的教學(xué)秩序,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

江西先鋒軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招辦學(xué)理念

學(xué)院以就業(yè)為導(dǎo)向,提出“校企結(jié)合”的辦學(xué)理念,突出“訂單式培養(yǎng)”模式,倡導(dǎo)先有就業(yè)、后有招生、再有教學(xué),根據(jù)市場和企業(yè)對人才的個性需求,舉辦了總裁IT助理班、印度軟件工程班、航空服務(wù)班等特色班。學(xué)院采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、知識管理為先導(dǎo)的教學(xué)體系,在教學(xué)過程中強調(diào)產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合,以多層次、開放式、國際化的辦學(xué)模式,致力于計算機技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用及IT服務(wù)等相關(guān)專業(yè)的人才培養(yǎng)。

學(xué)院倡導(dǎo)創(chuàng)業(yè)的激情、創(chuàng)新的精神和知識管理的學(xué)習(xí)理念,支持學(xué)生興趣小組和各類社團,鼓勵學(xué)生校園創(chuàng)業(yè)和參加社會實踐,由政府官員、企業(yè)家和技術(shù)精英主持的各類講座精彩紛呈,通過推行“十一工程”建設(shè),培養(yǎng)“三好一專”(人品好、外語好、計算機好,掌握一門專業(yè)技能)的“IT銀領(lǐng)”。

學(xué)生就業(yè)率一直保持在95%以上,大批畢業(yè)生進入到IBM、HP、DELL及聯(lián)想、華為、中興等國內(nèi)外知名IT企業(yè)工作,以及全國政協(xié)辦公廳、江西省委辦公廳等政府與企事業(yè)單位工作。2008年,學(xué)院一次性有122名學(xué)生進入到IBM公司工作,在業(yè)內(nèi)引起極大反響。

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