合肥工業(yè)大學(xué)排名

合肥工業(yè)大學(xué)本平臺(tái)排名情況

合肥工業(yè)大學(xué)當(dāng)前關(guān)注人數(shù)1337人次，在職校招生網(wǎng)具體排名情況：全國(guó)院校關(guān)注度排名：2758， 本省院校關(guān)注度排名：25。

合肥工業(yè)大學(xué)簡(jiǎn)介

 合肥工業(yè)大學(xué)簡(jiǎn)介

合肥工業(yè)大學(xué)是一所教育部直屬的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)、國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校和“985工程”優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)高校。

學(xué)校創(chuàng)建于1945年，1960年被中共中央批準(zhǔn)為全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。

劉少奇、朱德、鄧小平等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家先后來校視察指導(dǎo)工作。

1979年，鄧小平同志親筆題寫了“合肥工業(yè)大學(xué)”校名;1997年，原合肥工業(yè)大學(xué)與安徽工學(xué)院合并組成新的合肥工業(yè)大學(xué);1998年，重新劃轉(zhuǎn)教育部管理;2005年，進(jìn)入國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校行列;2009年，成為國(guó)家“985工程”優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)高校。

建校以來，學(xué)校以民族振興和社會(huì)進(jìn)步為已任，秉承“厚德、篤學(xué)、崇實(shí)、尚新”的校訓(xùn)，恪守“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，發(fā)揚(yáng)“艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、追求卓越、勇攀高峰”的光榮傳統(tǒng)，形成了鮮明的辦學(xué)特色，成為國(guó)家人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)和文化傳承創(chuàng)新的重要基地。

學(xué)院教學(xué)建設(shè)

學(xué)?，F(xiàn)有屯溪路校區(qū)、六安路校區(qū)、翡翠湖校區(qū)、宣城校區(qū)，占地面積341.739萬平方米。

圖書館藏書244.5萬冊(cè)，電子圖書79.5萬種、139.4萬冊(cè)，中外文現(xiàn)刊2709種，中外文電子期刊約2.6萬種。

學(xué)校設(shè)有19個(gè)學(xué)院、國(guó)家地方聯(lián)合工程研究中心2個(gè)、國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、46個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)科研基地、1個(gè)國(guó)家甲級(jí)綜合建筑設(shè)計(jì)研究院、59個(gè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、24個(gè)校內(nèi)實(shí)踐創(chuàng)新基地、208個(gè)校外實(shí)習(xí)基地;擁有教學(xué)、科研儀器設(shè)備59244臺(tái)(套)，總價(jià)值5.80億元，實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)設(shè)施及生活、體育、文化設(shè)施配套齊全。

師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有教職工3594人，專任教師1744人，其中具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員1466人;專任教師中具有碩士及以上學(xué)位的1534人，占87.96%。

國(guó)家“千人計(jì)劃”入選者7人，“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授和講座教授9人，國(guó)家杰出青年基金獲得者4人，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員1人，國(guó)家基礎(chǔ)課程和專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員25人，全國(guó)模范教師3人、優(yōu)秀教師4人、高等學(xué)校優(yōu)秀骨干教師3人，國(guó)家“百千萬人才工程”入選者7人，中科院“百人計(jì)劃”入選者2人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選者21人，全國(guó)留學(xué)回國(guó)人員先進(jìn)個(gè)人1人，全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文獲得者2人，霍英東教育基金會(huì)高等學(xué)校青年教師獎(jiǎng)4人、青年教師基金4人，在職人員中享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼44人。

同時(shí)，外聘擔(dān)任學(xué)校教授的兩院院士和知名學(xué)者120余人。

形成了一支專兼職結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的高水平師資隊(duì)伍。

學(xué)科建設(shè)

學(xué)校有3個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科(其中一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)，二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科2個(gè))、1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)培育學(xué)科、27個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科;有12個(gè)博士后科研流動(dòng)站、12個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科、32個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科;有建筑學(xué)碩士、工商管理碩士(MBA)、公共管理碩士(MPA)、工程碩士、藝術(shù)碩士(MFA)、翻譯碩士、資產(chǎn)評(píng)估碩士、會(huì)計(jì)碩士、工程管理碩士9種專業(yè)學(xué)位授予權(quán)，其中工程碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域25個(gè);設(shè)有75個(gè)本科專業(yè)。

形成了“以工為主、理工結(jié)合、文理滲透”的多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)。

學(xué)校有全日制在校本科生28140余人，碩士、博士研究生11790余人。

教學(xué)設(shè)備

近年來，學(xué)校“本科教學(xué)質(zhì)量工程”建設(shè)取得顯著成績(jī)：工業(yè)培訓(xùn)中心、機(jī)械工程實(shí)驗(yàn)室、新能源利用與電氣控制實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、現(xiàn)代汽車制造技術(shù)試驗(yàn)示范中心獲批國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心;入選國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃學(xué)校，獲批國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目199項(xiàng);建筑學(xué)、土木工程和英語專業(yè)通過國(guó)家專業(yè)教育評(píng)估，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化、食品科學(xué)與工程、化學(xué)工程與工藝、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、測(cè)控技術(shù)與儀器、金屬材料工程、電氣工程及其自動(dòng)化和制藥工程8個(gè)專業(yè)通過國(guó)家工程教育專業(yè)認(rèn)證;4個(gè)專業(yè)獲批為國(guó)家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)，5個(gè)專業(yè)獲批為省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn);建成國(guó)家級(jí)精品課程15門，國(guó)家級(jí)雙語教學(xué)示范課程2門，國(guó)家級(jí)精品視頻公開課2門;獲國(guó)家級(jí)精品教材5門，57部教材遴選為國(guó)家級(jí)“十一五”規(guī)劃教材，65部教材遴選為安徽省“十一五”規(guī)劃教材，4部教材入選第一批國(guó)家“十二五”規(guī)劃教材;國(guó)家級(jí)教學(xué)名師2人，國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè);承擔(dān)國(guó)家級(jí)教改項(xiàng)目11項(xiàng)，獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)5項(xiàng);學(xué)校成為教育部“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”61所首批試點(diǎn)高校之一。

學(xué)校與安徽江淮汽車集團(tuán)有限公司、安徽建工集團(tuán)有限公司、安徽合力股份有限公司聯(lián)合共建的3個(gè)國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心獲批高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項(xiàng)目;機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、土木工程、資源勘查工程和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)4個(gè)專業(yè)獲國(guó)家級(jí)本科教學(xué)工程專業(yè)綜合改革試點(diǎn);學(xué)校還被批準(zhǔn)為全國(guó)大學(xué)英語教學(xué)改革試點(diǎn)單位。

近年來，學(xué)校本科生就業(yè)率保持在96%以上。在研究生教育方面，學(xué)校通過大力實(shí)施“研究生培養(yǎng)質(zhì)量工程”，不斷完善培養(yǎng)體系，改革培養(yǎng)模式，著力培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力和工程實(shí)踐能力，研究生培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

建校68年來，學(xué)校共為國(guó)家培養(yǎng)各類人才25萬余人，逐步形成了“工程基礎(chǔ)厚、工作作風(fēng)實(shí)、創(chuàng)業(yè)能力強(qiáng)”的人才培養(yǎng)特色。

學(xué)院學(xué)科優(yōu)勢(shì)

學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，始終堅(jiān)持科學(xué)研究面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)，注重瞄準(zhǔn)國(guó)家戰(zhàn)略目標(biāo)和區(qū)域、行業(yè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大戰(zhàn)略需求，以突出應(yīng)用性研究、深化產(chǎn)學(xué)研用合作、加強(qiáng)自主創(chuàng)新為主線，進(jìn)一步明確基礎(chǔ)性研究與應(yīng)用性研究并舉、以應(yīng)用性研究為主的科技工作方針，堅(jiān)持以服務(wù)求支持、在貢獻(xiàn)中發(fā)展，倡導(dǎo)把“論文寫在產(chǎn)品上、研究做在工程中、成果轉(zhuǎn)化在企業(yè)里”，推動(dòng)了科研特色的形成。

近年來，通過連續(xù)開展“科技發(fā)展年”、“科技創(chuàng)新年”、“科技質(zhì)量年”、“科技拓展年”、“科技成果年”活動(dòng)，不斷提升學(xué)?？萍甲灾鲃?chuàng)新能力和對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)率，學(xué)?？蒲袑?shí)力顯著增強(qiáng)，幾十項(xiàng)成果填補(bǔ)了國(guó)家空白。

近年來，學(xué)?？蒲薪?jīng)費(fèi)以每年40%的幅度遞增，獲批國(guó)家發(fā)明專利數(shù)量以每年60%的幅度遞增，獲國(guó)家科技獎(jiǎng)5項(xiàng)，省部級(jí)一等獎(jiǎng)15項(xiàng)。

學(xué)院國(guó)際交流

學(xué)校國(guó)際交流領(lǐng)域進(jìn)一步拓展，形式和層次更加豐富，與美國(guó)俄亥俄州立大學(xué)、喬治•梅森大學(xué)、德國(guó)斯圖加特大學(xué)、漢諾威大學(xué)、澳大利亞迪肯大學(xué)、香港中文大學(xué)、臺(tái)灣云林科技大學(xué)等30多所世界知名大學(xué)建立了友好合作關(guān)系。

學(xué)校充分利用國(guó)(境)外優(yōu)質(zhì)教育資源，加大師資力量和管理干部的培養(yǎng)力度，與國(guó)(境)外高等院校開展了“中美人才培養(yǎng)計(jì)劃”、“赴德碩士生培養(yǎng)計(jì)劃”多種形式的學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)、海外研習(xí)和赴臺(tái)交流學(xué)習(xí)等各類項(xiàng)目。

來華留學(xué)生穩(wěn)步快速發(fā)展，學(xué)校獲批中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)和自主招生資格，現(xiàn)有來自30多個(gè)國(guó)家的留學(xué)生在校就讀。

新的起點(diǎn)，新的征程

合肥工業(yè)大學(xué)全體師生員工高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，共同實(shí)現(xiàn)工大的再造，共同創(chuàng)造工大更加美好的明天，努力奪取全面建設(shè)國(guó)際知名、特色鮮明創(chuàng)新型高水平大學(xué)的新勝利!

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