廣東工程職業(yè)技術學院五年制大專當前關注人數733人次，在職校招生網具體排名情況：全國院校關注度排名：11066， 本省院校關注度排名：295。
廣東工程職業(yè)技術學院五年制大專簡介
廣東工程職業(yè)技術學院，位于廣東省廣州市，是省教育廳直屬的一所以工科為主，文、經、管、藝術兼顧的高等職業(yè)院校，其前身是創(chuàng)辦于1958年的廣東省成人科技大學，已有61年的辦學歷史，先后為社會培養(yǎng)了7萬多名專業(yè)技術人才。2015年入選國家首批現代學徒制試點單位。
廣東工程職業(yè)技術學院五年制大專簡介
中國工程院院士劉人懷教授是學校名譽院長。學校堅持以高就業(yè)為導向，以高技能為核心，以高素質為靈魂，政校行企全方位融合，全面服務經濟社會發(fā)展，大膽改革，勇于創(chuàng)新，積極探索現代產業(yè)體系構建背景下高端技能型人才培養(yǎng)模式，走出了一條超常規(guī)發(fā)展之路。韓啟德、張玉臺、鄧楠等中國科協(xié)領導，朱小丹、陳云賢等廣東省領導先后來校視察，對學校的發(fā)展成效給予高度評價。
廣東工程職業(yè)技術學院是省教育廳直屬的一所以工科為主，文、經、管、藝術兼顧的高等職業(yè)院校，學校是廣東省首批兩所高職院校生均撥款試點單位之一，是廣東省屬事業(yè)單位法定機構改革的高校試點單位，是廣東省現代學徒制試點高校。2013年先后被評為"全國高校就業(yè)工作50強"、"廣東省示范性建設高職院校"、"廣東省文明單位"等榮譽稱號。
廣東工程職業(yè)技術學院五年制大專辦學規(guī)模
學?，F占地1138.63畝(廣州、清遠兩校區(qū))，全日制在校生10463人，成人?？粕?028人，實踐場所10.24萬平方米，校內外實踐基地228個(中央財政支持實訓基地3個，省財政支持實訓基地11個)，紙質圖書77.85萬冊?，F有教職工592人，其中，專任教師504人，高級職稱教師154人。設有機電工程學院、電梯工程學院、建筑工程學院、信息工程學院等9個教學單位，開設41個專業(yè)。
廣東工程職業(yè)技術學院五年制大專特色專業(yè)
學校緊跟珠三角地區(qū)產業(yè)結構轉型升級的步伐，堅持以市場需求為導向，以工科為主，以學生就業(yè)率和滿意度等為關鍵指標，積極調整專業(yè)設置，優(yōu)化專業(yè)結構，重點建設并形成電梯工程技術、建筑工程技術等一大批工學結合緊、辦學條件好、就業(yè)質量高、辦學特色鮮明的專業(yè)(群)。其中，電梯工程技術專業(yè)、建筑工程技術專業(yè)是在國內和省內有較好聲譽的品牌特色專業(yè)、示范建設專業(yè)。
廣東工程職業(yè)技術學院五年制大專校企合作
學校在校企深度合作、就業(yè)創(chuàng)業(yè)文化等方面獨具特色。學院與迅達電梯、廣州建筑、廣日物流、TCL集團、五羊本田摩托等國內外知名企業(yè)深度合作，促進設備、資金、技術、師資和管理等資源雙向流動，推動實現專業(yè)設置與產業(yè)發(fā)展、人才培養(yǎng)和企業(yè)需求、課程體系和職業(yè)崗位要求、畢業(yè)實習與就業(yè)、師資隊伍建設和企業(yè)人力資源"五大對接"，人才培養(yǎng)質量得到極大提高。學校注重創(chuàng)新校企合作體制機制創(chuàng)新，與世界500強企業(yè)瑞士迅達(中國)電梯公司合作，在全國率先創(chuàng)立電梯工程技術專業(yè)，成立全國首個電梯技術學院，專注于培養(yǎng)電梯行業(yè)高端技能型人才，成為校企合作育人的典范，自創(chuàng)辦以來連續(xù)五屆畢業(yè)生全部就業(yè)于瑞士迅達、廣州白云國際機場等著名跨國企業(yè)、國有大型企業(yè)。學院積極推進集團化、集約化辦學，2012年學校成立股份制導向的廣東工程職業(yè)教育集團;設立廣東工程環(huán)境凈化技術研究所、廣東工程節(jié)能減排技術研究所、廣東工程建筑設計研究所等隸屬學校具有獨立法人資格的研究機構，為校企合作搭建了一個實體平臺。學院就業(yè)創(chuàng)業(yè)文化濃郁，是全國首個就業(yè)創(chuàng)業(yè)型校園，建有國內先進的職業(yè)指導工作室、就業(yè)文化廣場、創(chuàng)業(yè)文化廣場等，擁有一支高素質專業(yè)化職業(yè)指導隊伍，有高級職業(yè)指導師203多人，占全省2/3，為進一步推動學生高質量就業(yè)工作奠定基礎。
廣東工程職業(yè)技術學院五年制大專師資隊伍
根據2014年9月學校官網顯示，該校有教職工623人，其中專任教師526人，雙師素質教師255名，占專業(yè)基礎課和專業(yè)課專任教師總數的50.2%，碩士及以上學位教師324名，占青年教師比例達到63.8%。學校還從行業(yè)企業(yè)聘請了338名兼職教師。
廣東工程職業(yè)技術學院五年制大?？茖W研究
學院制訂了科研管理與激勵機制，鼓勵教師專業(yè)發(fā)展，形成教學、科研、服務有機互動、協(xié)同運行的良性機制，該院教師主持了省自然科學基金、哲學社會科學基金等一批科研項目，科研與社會服務工作取得一定成效，2013年在全國300多家獨立學院中教師創(chuàng)新能力排第14名。
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