過渡句有什么的作用(過渡句的作用是)
來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2022-06-27
三年級(jí)下冊(cè)語文（人教版五四制部編教材）
11、趙州橋
學(xué)習(xí)要點(diǎn)解析
一、重點(diǎn)生字詞的背誦和默寫。（必考）
趙縣 安濟(jì)橋 石匠 設(shè)計(jì) 橫跨 創(chuàng)舉 既然（立即） 而且 智慧 歷史（厲害）
二、認(rèn)識(shí)、牢記讀音的詞語。（必考）石拱橋（gǒng）
三、重點(diǎn)詞語理解。（知識(shí)積累）
舉世聞名：全世界都很有名。
四、牢記多音字：（重點(diǎn)）
爪：zhǎo（前爪 爪牙）zhuǎ（雞爪 狗爪）
五、認(rèn)識(shí)過渡句。（重點(diǎn)）
課文中的例句：這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。
1、過渡句：承接上下文的句子。
2、過渡句的作用：過渡句起著承上啟下的作用，使段落之間的過渡更加自然。前半句總結(jié)了上文的意思，后半句提示了下文的意思。
3、要善于發(fā)現(xiàn)過渡句，以幫助自己理解課文主要內(nèi)容。
六、會(huì)找中心句。（重點(diǎn)）
課文中的例句：趙州橋非常雄偉。
1、中心句：能概括一篇文章或一段文章主要意思的句子都叫中心句。
2、中心詞：中心句中能夠體現(xiàn)主要描寫對(duì)象的那個(gè)詞語叫做中心詞。
3、能代表一篇課文主要意思的句子叫本文的中心句；能代表一段課文主要意思的句子叫本段的中心句。
4、要善于發(fā)現(xiàn)中心句，以幫助自己理解課文主要內(nèi)容。
七、認(rèn)識(shí)排比句。（重點(diǎn)）
1、 課文第三自然段：有的刻著------有的刻著------還有的刻著------
2、使用排比句的好處：使句子讀起來富有節(jié)奏感，且更加有力有氣勢(shì)。
八、認(rèn)識(shí)遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語。
1、遞進(jìn)關(guān)系：指的是句子的意思在第一層意思的基礎(chǔ)上，又進(jìn)了一層。
2、這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。 關(guān)聯(lián)詞語：既------又------
3、這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。關(guān)聯(lián)詞語：不但------而且------
4、常用的： 不僅------還------
九、問題理解：趙州橋有何歷史價(jià)值？
趙州橋體現(xiàn)了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和才干，是我國(guó)寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。
十、課后作業(yè)：
1、填空：趙州橋是隋朝的石匠（ ）設(shè)計(jì)并參加建造的。趙州橋是（ ）的石拱橋。這座橋不但（ ），而且（ ），是我國(guó)寶貴的（ ）。
2、用下面的三組詞語各寫一句話：
（1）既---又---- （2）不但---而且---- （3）有的---有的---還有的---
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