武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)局(武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院教務(wù)系統(tǒng))

2021年8月19日，第九屆全國高校數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽（未來設(shè)計(jì)師NCDA大賽）省賽結(jié)果揭曉，我校藝術(shù)學(xué)院師生共有34組作品獲獎(jiǎng)，其中，一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)8名、三等獎(jiǎng)23名！

獲獎(jiǎng)名單

大賽官網(wǎng)獲獎(jiǎng)名單部分截圖

國賽獎(jiǎng)項(xiàng)正在評(píng)選中

預(yù)計(jì)9月初公布

預(yù)祝我校師生們?cè)趪愔欣^續(xù)斬獲大獎(jiǎng)！

話不多說 先來欣賞作品

一等獎(jiǎng)《再瘦“億”點(diǎn)》楊璐瑤

一等獎(jiǎng)《明眸漸開》李新毅

一等獎(jiǎng)《牛頭山》喻薇老師

二等獎(jiǎng)《浮京生》楊蘭欣

二等獎(jiǎng)《胡桃的城堡》王雨萌

二等獎(jiǎng)《快旅行》陳鵬宇

二等獎(jiǎng)《天蓬福祿廟》李新毅

二等獎(jiǎng)《FOURTRY》張鄭楠、楊潔

二等獎(jiǎng)《RNA文娛公司——辦公空間設(shè)計(jì)》程夢(mèng)飛、季愛程、陶蓉

三等獎(jiǎng)《豹豹》彭嘉宸

三等獎(jiǎng)《尋》張紹文、劉晴晴

三等獎(jiǎng)《梅蘭竹菊》黃婷

三等獎(jiǎng)《夕陽》吳啟敏

三等獎(jiǎng)《柴禾》潘子健

......

關(guān)于大賽背景

全國高校數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽（未來設(shè)計(jì)師NCDA大賽）為藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的高水平知名賽事，是大學(xué)生積極參與、具有廣泛影響力的專業(yè)賽事之一，為大學(xué)生參與設(shè)計(jì)創(chuàng)新活動(dòng)的重要平臺(tái)。大賽秉承“設(shè)計(jì)為人民服務(wù)，培養(yǎng)未來設(shè)計(jì)師”的理念，堅(jiān)持藝術(shù)與技術(shù)并重、學(xué)術(shù)與公益并重，引導(dǎo)大學(xué)生將專業(yè)知識(shí)服務(wù)于社會(huì)，提升大學(xué)生的設(shè)計(jì)創(chuàng)新與實(shí)踐能力，拓展國際視野及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，成為未來的主力設(shè)計(jì)師。 大賽有如下亮點(diǎn)：

1. 政府主導(dǎo) 主辦單位工業(yè)和信息部人才交流中心是中央機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室批準(zhǔn)成立、國家事業(yè)單位登記管理局登記、直屬于工業(yè)和信息化部的事業(yè)單位。
大賽入駐中宣部“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)，開辟專欄展示大賽優(yōu)秀作品，得到中國文明網(wǎng)、中國教育報(bào)等權(quán)威媒體的宣傳報(bào)道。

2. 權(quán)威賽事 大賽是教育部中國高等教育學(xué)會(huì)《全國普通高校學(xué)科競賽排行榜》內(nèi)項(xiàng)目之一。

3. 參賽面廣、陣容強(qiáng) 2020年第八屆大賽共有1106所高校參賽，絕大多數(shù)雙一流大學(xué)和知名設(shè)計(jì)院校參賽。

4. 認(rèn)可度高 上海市教委/四川省教育廳/黑龍江省教育廳已經(jīng)認(rèn)定NCDA分賽區(qū)賽事為官方支持省級(jí)比賽，其他省份也在申請(qǐng)中。
許多高校將NCDA獲獎(jiǎng)作為免試直升本校研究生的重要加分項(xiàng)之一。

5. 藝術(shù)與科技并重 堅(jiān)持藝術(shù)與科技并重，通過賽事引導(dǎo)新技術(shù)、新設(shè)計(jì)進(jìn)入課堂，率先設(shè)立人工智能 設(shè)計(jì)、人工智能 音樂賽項(xiàng)

6. 注重賽事成果推廣、助推大學(xué)生就業(yè) 開展全方位成果展示，如未來設(shè)計(jì)師云平臺(tái)展示，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)展示，每年約40場的全國高校巡展，促進(jìn)交流，樹立獲獎(jiǎng)?wù)咝判?，激?lì)大學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。
同時(shí)邀請(qǐng)企事業(yè)單位參與賽事選拔人才，近年來騰訊、微博、育碧、WACOM等單位參與賽事，引導(dǎo)學(xué)生掌握崗位技能要求，促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)。