陜西省西安中學(xué)怎么樣(陜西省西安中學(xué)初中部)

來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2022-06-24

2021屆1班郭子荀

三年的高中生活結(jié)束了。三年前中考略微失意， 676分的中考成績(jī)，2859名的西安市排名，差點(diǎn)沒有進(jìn)入西中創(chuàng)新班的我，并沒有想到三年后的今天我已經(jīng)被北京大學(xué)錄取?；厥走@高中三年，太多的事情發(fā)生了改變，有太多話想要說。

高中是人生的第一個(gè)大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這不僅僅體現(xiàn)在高考成績(jī)決定了你會(huì)上哪所大學(xué)，更體現(xiàn)在了高中三年知識(shí)水平和自我認(rèn)知上的巨大飛躍。高中的第一年，懵懂的我更多是順理成章的課前好好預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后完成作業(yè)。

在這平淡的學(xué)習(xí)之中，我的數(shù)學(xué)老師——高潔老師發(fā)現(xiàn)了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，引導(dǎo)我走上了數(shù)學(xué)競(jìng)賽的道路。其實(shí)我在此之前從未接觸過數(shù)學(xué)競(jìng)賽，對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛可能也更多的是一種本能的沖動(dòng)。但在之后高一高二的競(jìng)賽學(xué)習(xí)之中，再加上生活中一些事的影響，我逐漸認(rèn)識(shí)到了數(shù)學(xué)確實(shí)是我的興趣所在，也認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，從而明確了前行的方向，并在高考結(jié)束之后毫不猶豫的報(bào)考了數(shù)學(xué)專業(yè)。

一個(gè)初三畢業(yè)的學(xué)生似乎根本不用擔(dān)心自己的未來，一個(gè)高三畢業(yè)的學(xué)生卻要謹(jǐn)慎的選擇自己的未來，這就要求你在高中三年中深入而全面的認(rèn)識(shí)自己。因此，我很感謝我的老師們對(duì)我的引導(dǎo)和幫助，尤其是數(shù)學(xué)老師高老師在這三年對(duì)我的教導(dǎo)和影響。

? 中考之前，其實(shí)我?guī)缀鯖]有考慮過中考的成績(jī)會(huì)帶來什么影響，用“渾渾噩噩”形容也不為過。但高考前，可能每個(gè)考生都無比清楚這次考試的重大意義。高中帶來的另一個(gè)巨大改變，就是你不得不考慮很多復(fù)雜的事情，為很多復(fù)雜的事情負(fù)責(zé)，高考更是如此。

高考第一天結(jié)束時(shí)，我看到有同學(xué)說自己寫作文的時(shí)候緊張到胳膊顫抖寫不了字，還是監(jiān)考老師幫忙扶著才寫完的作文?？吹竭@我也是百感交集。

從高三開始的第一天，到高考結(jié)束的最后一天，每一次大考小考直到高考，每一分每一秒都是對(duì)心理的巨大考驗(yàn)，這是高中之前從未有過的。我在高三也是承擔(dān)了很大的期望和壓力。但是，每當(dāng)我在?？贾惺Ю嘀魅蝿w老師總是耐心幫我分析問題，指明方向，鼓勵(lì)我，支持我，卻從不給我太大壓力。物理老師同時(shí)也是年級(jí)主任楊毅老師對(duì)我也是關(guān)心有加，每次看我物理發(fā)揮的不盡人意，都會(huì)問“你焦慮嗎？不焦慮就行。”話雖不多，但卻倍感動(dòng)力。

我想，我能在高考中取得好成績(jī)，與我在高三一年中能保持良好心態(tài)是密不可分的。感謝我的老師們，正是他們的一點(diǎn)一滴的付出，才使我化壓力為動(dòng)力，化動(dòng)力為耐力，并支持我過五關(guān)斬六將走到今天，并成全了今天的我。

當(dāng)然，今天的收獲絕對(duì)離不開西中這樣一個(gè)大環(huán)境，老師們傾盡全力，亦師亦友。同學(xué)們互相關(guān)愛，又你爭(zhēng)我趕，關(guān)系融洽又不失活力。上課時(shí)，熱烈的討論，課間師生之間的熱烈問答，向來是西中的主旋律。還記得春日里櫻花飄飛，夏日里青藤垂蔓，秋日里紅霞漫天，冬日里的銀裝素裹。還有那寂靜課堂里，突然飛來又飛去的調(diào)皮燕雀，老師們課堂上時(shí)不時(shí)帶出的經(jīng)典金句，引來同學(xué)們一陣陣的歡樂笑聲......每一幀畫面都令人難以忘懷。也正是因?yàn)檫@美好的西中校園也才塑造了我們這樣一群樂觀積極的西中人。

? 高考剛剛結(jié)束，但其實(shí)人生才剛剛開始。感謝西安中學(xué)以及我的各位老師，讓我在高中三年找到了自己的道路，從一個(gè)懵懂的孩子變成意氣風(fēng)發(fā)的少年，并向著更遠(yuǎn)方前進(jìn)......

學(xué)弟學(xué)妹們，相信你們?cè)谖髦幸矔?huì)規(guī)劃出自己的美好藍(lán)圖。選擇西中，一定是你的無悔選擇。

成為西中家長(zhǎng)是怎樣的體驗(yàn)

——2021屆1班謝卓承同學(xué)家長(zhǎng)

六月，隨著高考成績(jī)的發(fā)布和志愿填報(bào)的結(jié)束，我的孩子終于為他的高中生活畫上了一個(gè)句號(hào)，我也由衷地為他成人、求學(xué)而深感欣慰，驕傲。七月，高考事畢，我的孩子剛剛邁出西中的大門，他即將跨入大學(xué)的殿堂；七月，中考事畢，各位家長(zhǎng)的孩子想必也面臨著告別母校，再進(jìn)學(xué)府的選擇。

作為一個(gè)“過來人”，作為一名家長(zhǎng)，我深知在面臨自己孩子的學(xué)府選擇時(shí)那種心情。三分時(shí)不我待的焦灼，三分不能強(qiáng)迫孩子的無奈，剩下四分是害怕萬一選錯(cuò)耽誤孩子前程的畏懼。種種心緒，糾纏在一起，孩子又不能理解，想和孩子明說孩子又沒耐心聽，畢竟他們只聽和自己意見相同的話。于是，矛盾成了常態(tài)。

　　在此，我僅代表自己，一名畢業(yè)了的西安中學(xué)學(xué)子的家長(zhǎng)，將我對(duì)西中的一些印象，我的孩子在西中的蛻變羅列而出，供各位家長(zhǎng)與孩子擇校參考。若能有萬一幫助，誠(chéng)感心喜！　　

　學(xué)習(xí)教育：我的孩子是高二零二一屆的一名學(xué)生，僅從他三年的學(xué)習(xí)生涯，總體上講。在西中三年的學(xué)習(xí)可分為兩部分，高一高二學(xué)習(xí)新知，高三全面復(fù)習(xí)，會(huì)有四輪左右（一輪基礎(chǔ)回顧，二輪專題講解，三輪解題技巧，四輪全真模擬）基本上可以說高考考的內(nèi)容，每個(gè)考點(diǎn)，老師全都講過至少三遍，重難點(diǎn)甚而更多。

　學(xué)術(shù)氛圍：從我孩子與我不經(jīng)意的閑聊中我能感受到西中的學(xué)術(shù)氛圍，大體概括為：自由，專業(yè)。何為自由？我覺得是時(shí)間自由，深淺自由，話題自由。老師絕不會(huì)因?yàn)槟銌柕膯栴}簡(jiǎn)單而草草回答。更不會(huì)因?yàn)槟闾釂柕拇螖?shù)太多而產(chǎn)生不快。我的孩子曾因?yàn)閷?duì)構(gòu)造函數(shù)問題不理解，前前后后找了他的數(shù)學(xué)高潔老師三四次，每次孩子都是盡興而歸，但遇見新題還是做不出來，于是再問，最終在高老師的指導(dǎo)下還是拿下了此類問題。

　　班干部教育：在孩子成長(zhǎng)的過程中，我認(rèn)為除了學(xué)業(yè)培養(yǎng)以外，還要有一些如何做人做事的培養(yǎng)。在這里，我更想說說我孩子在西中當(dāng)班長(zhǎng)的心理歷程。我孩子的班主任是劉飛老師，剛一開始，他便競(jìng)選并擔(dān)任了班長(zhǎng)這個(gè)職位。但作為他的親人，我能感覺到他對(duì)班長(zhǎng)的責(zé)任，作用是完全不知甚而漠視的。劉老師在班里看到他散漫毫無責(zé)任感的表現(xiàn)后曾多次和他談話，就管理和責(zé)任進(jìn)行了詳談。

所幸，我的孩子在與劉老師談話后，迅速端正了態(tài)度，尤其是高二后改觀極大。今日，我能自信的說，我的孩子是個(gè)擔(dān)得起事兒，有威信的班長(zhǎng)。他曾對(duì)我說：“劉老師對(duì)我這個(gè)班長(zhǎng)的培養(yǎng)就是“步步為營(yíng)”，先從小事讓我做，做好了，便讓我做一些較重要的事；做不好，那便辦公室啟思式的談話。尤其到了高三，我倆都形成了一種管理的默契。他對(duì)我是很放心的?！蔽以恢挂淮螢檫@種默契而感到欣喜。

　見微知著，從我孩子的身上我想各位家長(zhǎng)能感覺的西中教室這個(gè)集體的魅力與能力。但詞難表意，西中還有許多優(yōu)秀之處，例如：“事無巨細(xì)”的食宿制度；兩個(gè)室外操場(chǎng)，一個(gè)室內(nèi)體育場(chǎng)；輔助學(xué)校的學(xué)生會(huì)；航空班；班級(jí)綠化自留地；生態(tài)種植園；物化生專用實(shí)驗(yàn)室；各種各樣的學(xué)術(shù)競(jìng)賽、辯論賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽、足球賽等等。這些僅是我一個(gè)外人從孩子口中所得知的。