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四川財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在哪里(四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院)

來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2022-06-21

來(lái)源:四川日?qǐng)?bào)-川觀新聞

川觀新聞?dòng)浾?江蕓涵

【專業(yè)名片】

四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)創(chuàng)辦于1977年,是國(guó)家創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃骨干專業(yè),教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè),四川省重點(diǎn)專業(yè)、優(yōu)質(zhì)高職高水平專業(yè)、高水平專業(yè)群龍頭專業(yè);擁有首批國(guó)家級(jí)課程思政示范課程、教學(xué)名師、示范團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀教材,首批四川省教學(xué)名師和名師工作室,兩門(mén)省級(jí)在線開(kāi)放課程。在校生曾獲得過(guò)13項(xiàng)全國(guó)技能大賽財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類賽項(xiàng)一、二等獎(jiǎng)。畢業(yè)生就業(yè)主要面向行政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、企業(yè)集團(tuán)、中小微企業(yè)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、代理記賬公司財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心等,就業(yè)率長(zhǎng)期穩(wěn)定在95%以上。

學(xué)校承辦技能大賽

來(lái)自四川成都的陳虹宇同學(xué),是四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)大三的學(xué)生。雖然距離畢業(yè)還有6個(gè)多月時(shí)間,但她已經(jīng)落實(shí)了就業(yè)單位—北京一家會(huì)計(jì)師事務(wù)所在四川的分所,目前負(fù)責(zé)核算工作。3月15日,陳虹宇告訴記者,“大二時(shí),我通過(guò)選拔考試進(jìn)入了我們專業(yè)與會(huì)計(jì)師事務(wù)所合作培養(yǎng)的訂單班。經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月實(shí)習(xí)期間更深入的了解,決定留在這里工作?!?/p>

陳虹宇這屆有849名學(xué)生,目前已落實(shí)就業(yè)單位的超過(guò)90%。他們就職后主要從事會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理等崗位。

專業(yè)課堂

“會(huì)計(jì)就是把企業(yè)的各種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)統(tǒng)一成以貨幣為計(jì)量單位,通過(guò)記賬、算賬、報(bào)賬等一系列程序來(lái)提供反映企業(yè)財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果的經(jīng)濟(jì)信息?!痹搶I(yè)指導(dǎo)教師岳秀敏解釋說(shuō),“隨著信息技術(shù)的升級(jí),會(huì)計(jì)職能也發(fā)生了一定的變化,與財(cái)務(wù)機(jī)器人并肩作戰(zhàn)為決策提供數(shù)據(jù)成為會(huì)計(jì)工作的新要求,財(cái)務(wù)共享中心也隨之出現(xiàn),我們的人才培養(yǎng)方案也隨著需求不斷的進(jìn)行著調(diào)整,以滿足行業(yè)企業(yè)需求?!?/p>

陳虹宇在四川財(cái)經(jīng)職院兩年半的學(xué)習(xí)充實(shí)又緊張。她學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)大數(shù)據(jù)分析與挖掘、企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、成本核算與分析、管理會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)、納稅申報(bào)實(shí)訓(xùn)、多專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)等專業(yè)課程?!拔覀儗I(yè)非常重視實(shí)踐技能的提升,經(jīng)過(guò)了從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從單項(xiàng)到綜合、從模擬到實(shí)戰(zhàn)系統(tǒng)的實(shí)訓(xùn)課程訓(xùn)練,還接受了企業(yè)一線導(dǎo)師階段性的授課指導(dǎo),使我可以無(wú)縫對(duì)接崗位工作內(nèi)容?!?/p>

據(jù)介紹,該專業(yè)70%的教師都具有雙師素質(zhì),實(shí)習(xí)實(shí)踐和教育教學(xué)條件在全國(guó)財(cái)經(jīng)類院校中較好;有現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)室51個(gè),多媒體及智慧教室21間,也有浪潮數(shù)智財(cái)經(jīng)體驗(yàn)中心;與四川路橋集團(tuán)、新希望集團(tuán)、博世集團(tuán)、成都市代理記賬行業(yè)協(xié)會(huì)等多家知名企業(yè)合作建立有實(shí)習(xí)實(shí)踐基地,并辦有合作育人的訂單班和學(xué)徒制班。專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生曾獲得過(guò)全國(guó)會(huì)計(jì)技能大賽“三連冠”,馮靜就是通過(guò)大賽脫穎而出的優(yōu)秀畢業(yè)生的代表之一。

2006年,馮靜進(jìn)入四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí),2008年獲得四川省大學(xué)生ERP沙盤(pán)模擬經(jīng)營(yíng)大賽一等獎(jiǎng)。2009年作為省級(jí)優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入四川路橋建設(shè)集團(tuán)股份有限公司,現(xiàn)任四川公路橋梁建設(shè)集團(tuán)路橋集團(tuán)機(jī)關(guān)黨總支委員、有限公司財(cái)務(wù)部副經(jīng)理。

“會(huì)計(jì)專業(yè)為四川省培養(yǎng)了近2萬(wàn)名優(yōu)秀的管理人才,我們的畢業(yè)生一直是供不應(yīng)求?!睍?huì)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)李代俊說(shuō),未來(lái)我們將進(jìn)一步加強(qiáng)與產(chǎn)業(yè)的合作,與地方經(jīng)濟(jì)的聯(lián)動(dòng),讓學(xué)生在產(chǎn)教深度融合的場(chǎng)景中充分感受會(huì)計(jì)文化內(nèi)涵,練就信息時(shí)代需要的數(shù)字化專業(yè)技術(shù)技能,為國(guó)家培育更多更優(yōu)質(zhì)的高素質(zhì)技能人才。

【寄語(yǔ)】

四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院副院長(zhǎng)符剛:

符剛

四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院一直堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本,以培養(yǎng)財(cái)經(jīng)類高素質(zhì)技術(shù)技能型復(fù)合人才為使命,先后為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了7萬(wàn)余名各級(jí)各類高素質(zhì)財(cái)經(jīng)人才。大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)是學(xué)校的特色和優(yōu)勢(shì)專業(yè),師資隊(duì)伍強(qiáng)、辦學(xué)成效好,在課程打造、學(xué)生培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)等方面成績(jī)突出;所培養(yǎng)的學(xué)生理論知識(shí)扎實(shí),專業(yè)技能突出,綜合素質(zhì)優(yōu)良,受到社會(huì)各界的一致好評(píng)。財(cái)院歡迎你,歡迎你到財(cái)院更快成長(zhǎng)、更好發(fā)展、走向卓越!

會(huì)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)李代?。?/strong>

歡迎加入財(cái)院會(huì)計(jì)學(xué)院溫暖的大家庭!相信這里將是你們精彩人生的新起點(diǎn)!“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!保诖L(fēng)華正茂的你們?cè)跁?huì)計(jì)學(xué)院這片沃土上,儲(chǔ)備知識(shí)、積蓄智慧,用辛勤的汗水譜寫(xiě)出屬于你們的新華章!

2019級(jí)大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生陳虹宇:

這里,有我們和藹可親但治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹爸嘎啡恕?,他們既是益友,又是良師;這里,有我們并肩前行的伙伴,他們跨越山河,穿越人海,即將在此與你相見(jiàn);這里,有我們豐富而精美的典籍,它們浩如煙海,等你來(lái)閱;這里,有美麗的校園,綠樹(shù)成蔭、窗明幾凈;這里,有精彩的實(shí)習(xí)體驗(yàn)和多樣的崗位模擬,等你來(lái)大展身手!

(圖片和視頻由學(xué)校提供)

本文來(lái)自【四川日?qǐng)?bào)-川觀新聞】,僅代表作者觀點(diǎn)。全國(guó)黨媒信息公共平臺(tái)提供信息發(fā)布傳播服務(wù)。

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