東北師范大學招生辦公室(招生計劃東北師范大學)

近日，教育部辦公廳發(fā)布《關于印發(fā)基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0基地（2021年度）名單的通知》，東北師范大學本年度推薦申報的陸家羲數學物理拔尖學生培養(yǎng)基地、生物科學拔尖學生培養(yǎng)基地全部入選。連同2020年首個獲批的“歷史學拔尖學生培養(yǎng)基地”，學校共有3個基地入選基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0基地，入選數量位列全國師范類高校第三（并列）。今天就讓我們來了解一下這三個基地吧——

基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0基地由教育部發(fā)起，旨在建設基礎學科拔尖學生培養(yǎng)一流基地，培養(yǎng)未來杰出的自然科學家、社會科學家和醫(yī)學科學家，提升國家硬實力、軟實力和健康力，為把我國建設成為世界主要科學中心和創(chuàng)新高地奠定人才基礎。計劃三年時間建設260個基礎學科拔尖學生培養(yǎng)基地，按前期計劃今年是申報的最后一年。

陸家羲數學物理拔尖學生培養(yǎng)基地

數學與應用數學、物理學兩個專業(yè)成立于1948年。1997年學校成立了數學、物理學“拔尖學生培養(yǎng)基地班”，為國家培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的基礎學科拔尖人才（國家自然科學二等獎獲得者2位、長江學者2位、杰青3位）。2017年，數學、統(tǒng)計學及材料科學與工程三個學科入選國家“雙一流”建設學科，學校在原有基地班和多年交叉人才培養(yǎng)的基礎上，聚焦國家基礎學科發(fā)展戰(zhàn)略，促進一流學科建設和交叉學科人才的培養(yǎng)，依托數學與統(tǒng)計學院、物理學院成立了“陸家羲數理拔尖學生培養(yǎng)基地”（簡稱“陸班”），按照“橫向交叉、縱向貫通、個性化培養(yǎng)”的理念，為未來頂尖數學、物理領軍人才的成長奠定厚實基礎。2019年，陸班獲評首批“吉林省高校基礎學科拔尖學生培養(yǎng)基地”，數學、統(tǒng)計學和物理學三個專業(yè)獲批首批國家級一流本科專業(yè)建設點。

基地培養(yǎng)目標：立足新時期國家強化基礎科學發(fā)展的戰(zhàn)略需求，培養(yǎng)具有堅定的政治信念，服務國家重大戰(zhàn)略需求的價值追求，開闊的國際視野，厚重的數理基礎，融合貫通的思維品質，開拓創(chuàng)新的能力，具備在現代數學、物理學及相關學科繼續(xù)深造并成為學術領軍人才潛質的交叉復合型人才。

生物科學拔尖學生培養(yǎng)基地

生物科學專業(yè)創(chuàng)建于1948年，1996年獲首批國家生物學基礎科學研究和教學人才培養(yǎng)基地（生物學基地班），至今已連續(xù)招生25年，為國家培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的生物學學術人才。專業(yè)擁有國家生物基礎實驗教學示范中心、國家生物虛擬仿真實驗教學中心、國家工程實驗室、教育部重點實驗室等育人平臺；擁有國家優(yōu)質教學團隊、教育部創(chuàng)新團隊等優(yōu)質師資；2002年細胞生物學和生態(tài)學獲首批國家重點學科，第四輪學科評估生物學及生態(tài)學分獲A-和A。2020年和2021年生物科學和生物技術均獲國家一流專業(yè)建設點。

基地培養(yǎng)目標：面向國家戰(zhàn)略需求和人類社會發(fā)展，培養(yǎng)胸懷世界，理想信念堅定、人文素養(yǎng)優(yōu)秀、數理化信基礎扎實、生物學學科素養(yǎng)深厚、創(chuàng)新能力突出，勇?lián)姑⒏矣诠钥穗y的未來國際生物學領軍人才。

歷史學拔尖學生培養(yǎng)基地

東北師范大學歷史學建于1949年，七十余年來為大專院校和企事業(yè)單位輸送近萬名史學人才。1994年獲批國家首批文科基礎學科人才培養(yǎng)和科學研究基地（歷史學基地班），至今已連續(xù)招生25年，90%以上學生攻讀碩博學位，大都成為史學骨干（長江學者等）。世界史學科穩(wěn)居國內前列。2017年世界史學科成為國家“雙一流”建設學科。

基地培養(yǎng)目標：在唯物史觀指導下，培養(yǎng)具有家國情懷、全球視野、扎實功底、現代理念，能夠肩負起傳承、發(fā)展中華文化和人類文明，引領國家基礎教育、高等教育，勝任學術升級深造任務，在國內外高水平學術平臺上推動歷史學發(fā)展的國際化史學拔尖人才。

獲批3個“基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0基地”是東北師范大學人才培養(yǎng)工作的重大突破，也是學校多年來高度重視、統(tǒng)籌謀劃、扎實推進拔尖人才培養(yǎng)的重要體現和標志性成果。多年來，學校積極推進拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革，共建設了包括交叉學科基地班、科研院所合作培養(yǎng)基地班、本碩博一體化基地班等各類基地班17個。探索實施“書院制”“導師制”“學分制”“個性化”“小班化”“國際化”改革等一系列切實可行、成效顯著的改革舉措。

未來，東北師范大學將以入選基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0基地為契機，在前期探索的基礎上，進一步明確目標定位，充分發(fā)揮在學科交叉、科教融合、國際合作和本研貫通培養(yǎng)方面的優(yōu)勢，圍繞立德樹人根本任務，面向國家重大戰(zhàn)略需求，堅持卓越導向，強化科教融合與協(xié)同聯(lián)動，以名師為引領、以學生為主體，系統(tǒng)整合優(yōu)質育人資源，重構課程及科研創(chuàng)新訓練體系，深化國際交流與合作，不斷深化拔尖學生培養(yǎng)模式改革，全面推進四化（小班化、卓越化、國際化、個性化）、三制（導師制、書院制、完全學分制）、兩融合（多科融合、科教融合），為我國乃至全球基礎學科領域培養(yǎng)一批勇攀科學文化高峰、致力成為領跑者的未來領軍人才。

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素材來源：教育部官網、東北師范大學官網/官微、軟科