福州經(jīng)濟(jì)學(xué)校學(xué)什么(福州經(jīng)濟(jì)學(xué)校怎么樣)

東南網(wǎng)5月31日訊（福建日?qǐng)?bào)記者 黃楓）近段時(shí)間，福建經(jīng)濟(jì)學(xué)校三年級(jí)學(xué)生劉振燊正與隊(duì)友一起為參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽積極備賽。每天上午8點(diǎn)到晚上10點(diǎn)，他們幾乎都扎在實(shí)訓(xùn)室。“這樣的訓(xùn)練，從今年初堅(jiān)持到現(xiàn)在。我們個(gè)人的成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)取得的成績(jī)，與學(xué)校長(zhǎng)期對(duì)我們的職業(yè)精神培養(yǎng)分不開(kāi)?！眲⒄駸稣f(shuō)。

福建經(jīng)濟(jì)學(xué)校先后獲得國(guó)家級(jí)中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校、全國(guó)文明校園等榮譽(yù)稱號(hào)，今年學(xué)校團(tuán)委又榮獲“全國(guó)五四紅旗團(tuán)委”稱號(hào)。近年來(lái)，該校結(jié)合教學(xué)改革與創(chuàng)新，不斷推動(dòng)學(xué)校思想政治工作取得新成效。

從“思政課程”到“課程思政”

“為了更好地落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，我們學(xué)校成立了思想政治理論課教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，本著價(jià)值塑造、能力培養(yǎng)與知識(shí)傳授相結(jié)合的育人理念，在思想政治理論課教學(xué)中探索出一套行之有效的教學(xué)方式?！痹撔｜h委書(shū)記、校長(zhǎng)鄭長(zhǎng)青說(shuō)。

改變教學(xué)方法，讓思政課“動(dòng)”起來(lái)。該校與閩海百年歷史紀(jì)念館等8家單位建立共建關(guān)系，組織學(xué)生到思政課實(shí)踐基地開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，把思政小課堂和社會(huì)大課堂統(tǒng)一起來(lái)，讓師生重溫紅色歷史、牢記責(zé)任使命。

轉(zhuǎn)變教學(xué)思路，讓思政課“活”起來(lái)。開(kāi)展黨史融入課堂活動(dòng)，以“紅色故事我來(lái)講”的形式，讓學(xué)生收集資料，主動(dòng)了解黨史、國(guó)史，以自己的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)黨和國(guó)家的感情。

探索教學(xué)路徑，讓思政課“親”起來(lái)。通過(guò)議題式教學(xué)、情景教學(xué)、案例教學(xué)、游戲教學(xué)等貼近學(xué)生、貼近生活的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

創(chuàng)新教學(xué)模式，讓思政課“潮”起來(lái)。通過(guò)AR/VR實(shí)訓(xùn)基地，運(yùn)用豐富的數(shù)字資源將知識(shí)與概念形象化、具體化地展現(xiàn)出來(lái)，增強(qiáng)了交互性及趣味性，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的。

同時(shí)，該校還積極探索課程思政教學(xué)改革，在日常教學(xué)過(guò)程中充分挖掘?qū)I(yè)課程的思政資源，把思政教育融入專業(yè)課程教學(xué)中，從傳統(tǒng)思政課形式向全員、全過(guò)程、全方位的課程思政立體化育人模式轉(zhuǎn)變。

“第二課堂”延伸思政教育

“第二課堂”是學(xué)校思想政治教育的有效載體，是“第一課堂”之外的重要育人平臺(tái)。福建經(jīng)濟(jì)學(xué)校通過(guò)積極為學(xué)生搭建“第二課堂”，引導(dǎo)學(xué)生在參加實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，加深對(duì)思政教育內(nèi)容的理解和認(rèn)識(shí)。

近日，該校2019級(jí)物流管理專業(yè)的同學(xué)們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下，再次來(lái)到福州長(zhǎng)樂(lè)飛思農(nóng)莊。在這里，老師向同學(xué)們生動(dòng)介紹中國(guó)農(nóng)耕文化、常見(jiàn)糧食種類(lèi)和“一粒谷”成為“一粒米”的歷程；同學(xué)們通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，體驗(yàn)耕耘辛勞。

“我出生、長(zhǎng)大在城市，以往對(duì)田間作物知之甚少。自從參加勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，我學(xué)會(huì)了插秧，切身感受‘粒粒皆辛苦’?！睂W(xué)生楊紫萱說(shuō)。

該校還組建青年志愿者協(xié)會(huì)，為中國(guó)數(shù)字峰會(huì)等重要活動(dòng)輸送優(yōu)秀志愿者；在福州“新名片”福道等景點(diǎn)建立志愿者服務(wù)站；組織學(xué)生到大自然中收集花草制作非遺項(xiàng)目草木染作品等，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化……通過(guò)豐富的“第二課堂”活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成美德、收獲成長(zhǎng)。

產(chǎn)教融合中培育職業(yè)精神

“我們學(xué)校還立足辦好新時(shí)代職業(yè)教育，緊扣產(chǎn)教融合的新理念、新思維、新要求，融入勞模精神與工匠精神教育，深化校企協(xié)同育人機(jī)制?！痹撔Ｐ畔⑴c工程專業(yè)教學(xué)部教師劉挺說(shuō)。

據(jù)介紹，福建經(jīng)濟(jì)學(xué)校與上汽集團(tuán)、新大陸集團(tuán)、星網(wǎng)銳捷等100余家企業(yè)開(kāi)展校企合作，建立各類(lèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地70個(gè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地8個(gè)，還與360公司開(kāi)展深度校企合作，建立“360線上線下創(chuàng)業(yè)平臺(tái)”，學(xué)校依托該平臺(tái)運(yùn)營(yíng)機(jī)制，以賽促教、以賽促學(xué)，由學(xué)校、企業(yè)以“雙師制”共帶學(xué)生。

此外，該校還選聘同利肉燕第四代傳承人陳君凡、福建省工藝美術(shù)大師林偉星、中式烹調(diào)高級(jí)技師吳其熊，合作建立“技能大師工作室”和“協(xié)同創(chuàng)新中心”，通過(guò)勞模精神和工匠精神的榜樣力量，提升學(xué)生的德技并修水平。