幼師專業(yè)主要學(xué)什么(學(xué)前教育主要學(xué)什么)

在很多人的眼中教師都是非常好的崗位，可見教師的優(yōu)勢(shì)是非常明顯的，不僅能享受穩(wěn)定的工作崗位，還有好的福利補(bǔ)助，當(dāng)然最讓人心動(dòng)的就是教師享受的一年兩次的帶薪休假，讓很多其他崗位的人都羨慕不已，可以說(shuō)教師除了工資薪酬相對(duì)平庸，各種福利待遇都很好。

但教師的劣勢(shì)也非常明顯，成為教師后不僅需要面對(duì)很多讓家長(zhǎng)都頭疼的孩子，每天處理很多工作瑣事，讓很多俊男靚女在成為教師后都憔悴不已，可以說(shuō)老師是最消耗心血的工作。

其中比較受大家歡迎的就是針對(duì)學(xué)齡前兒童的“學(xué)前教育”和“幼師專業(yè)”。然而有很多家長(zhǎng)和考生將“學(xué)前教育”和“幼師專業(yè)”看做是同一個(gè)專業(yè)，但其實(shí)這兩者中有很大的區(qū)別，讓很多學(xué)姐遺憾沒(méi)能早點(diǎn)知道。

針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容不同

學(xué)前教育主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是針對(duì)學(xué)齡前兒童的引導(dǎo)性教育，所以在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，建教育專業(yè)需要學(xué)習(xí)兒童心理，兒童行為模式，生理健康等等方面的學(xué)習(xí)，而幼師主要負(fù)責(zé)的是教會(huì)學(xué)生適當(dāng)?shù)呐d趣知識(shí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不僅要學(xué)習(xí)鋼琴、音樂(lè)、美術(shù)等等課程，他需要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)心理進(jìn)行趣味性引導(dǎo)，可以說(shuō)學(xué)前教育要比幼師更有深度。

負(fù)責(zé)的學(xué)生年齡層次有不同

學(xué)前教育主要負(fù)責(zé)的年齡層次在0~6歲，就需要負(fù)責(zé)學(xué)生的心理狀態(tài)，身體狀態(tài)等方面的教育，保證學(xué)生在合適的年齡有上小學(xué)的能力。

而幼師專業(yè)主要是負(fù)責(zé)3~6歲的孩子，這個(gè)時(shí)候?qū)W生雖然都進(jìn)入了系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，但仍需要老師的陪同，所以幼師要負(fù)責(zé)學(xué)生的吃飯、睡覺(jué)、環(huán)境適應(yīng)力、智力開發(fā)等等，通常會(huì)用游戲的方式來(lái)開發(fā)孩子的大腦。

教師的工作方向有不同

相信大家都知道，幼師專業(yè)畢業(yè)后主要從事的就是幼師工作，負(fù)責(zé)對(duì)孩子進(jìn)行照顧和教育，而學(xué)前教育專業(yè)的工作范圍就相對(duì)較廣一些，不僅可以從事兒童的健康養(yǎng)生，還有很多和兒童教育相關(guān)的咨詢工作，可以說(shuō)學(xué)前教育專業(yè)比幼師專業(yè)的就業(yè)方向更廣，就業(yè)率也更高，所以很多學(xué)生在報(bào)考專業(yè)時(shí)也會(huì)更傾向于報(bào)考學(xué)前教育專業(yè)。

需要承擔(dān)的工作范圍不同

學(xué)前教育專業(yè)和優(yōu)勢(shì)專業(yè)所承擔(dān)的工作內(nèi)容和范圍也有不同，幼師專業(yè)主要承擔(dān)的是學(xué)生的教育工作，但是學(xué)前教育專業(yè)主要承擔(dān)的是學(xué)生的照顧，教育，引導(dǎo)等多方面的內(nèi)容，可以說(shuō)幼師是學(xué)前教育的一部分，很多幼師從事的工作，學(xué)前教育也能從事，但是學(xué)前教育從事的工作幼師卻并不見得能夠承擔(dān)，自然在薪資待遇上也有不同。

在這兩個(gè)專業(yè)的不同中可以看出想要成為一名教師并不容易，而想要成為一名優(yōu)秀的教師更是難上加難，所以在報(bào)考師范專業(yè)前，學(xué)生還有很多需要注意的事情。

大學(xué)生在報(bào)考師范專業(yè)前，就要對(duì)這個(gè)行業(yè)有一個(gè)深刻的了解，尤其是師范專業(yè)中有很多專業(yè)分支，每個(gè)分支其實(shí)都有很大的壁壘，例如幼師專業(yè)就很難從事小學(xué)教師，語(yǔ)文教師就很難從事數(shù)學(xué)教師，所以在上崗前就要了解適合什么樣的師范領(lǐng)域。

而更重要的是學(xué)生是否真的適合成為一名教師，就是因?yàn)榻處熓且粋€(gè)非常勞心勞力的工作，如果學(xué)生對(duì)于師范專業(yè)和教師行業(yè)沒(méi)有足夠的興趣和熱忱，很容易會(huì)半途而廢，所以在報(bào)考專業(yè)和選擇崗位前，首先就要了解自己能不能堅(jiān)持下去，才能在崗位中有更好的發(fā)展。

寫到最后：

教師崗位是教育領(lǐng)域中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，尤其是負(fù)責(zé)學(xué)生啟蒙教育的老師，更是決定孩子發(fā)展的起點(diǎn)，所以在成為教師之前，學(xué)生就要確定自己是否真的適合成為一名教師，才能在工作中給學(xué)生更好的教育，讓學(xué)生獲得更好的發(fā)展。