遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院2019年分類考試招生簡章

來源： 九三職校網(wǎng)

時(shí)間：2019-06-25 12:19:55

遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院2019年分類考試招生簡章

遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院由原遵義農(nóng)業(yè)學(xué)校、遵義財(cái)貿(mào)學(xué)校、遵義農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校、遵義商業(yè)技工學(xué)校和遵義市農(nóng)業(yè)機(jī)械研究所;四校一所合并組建，于2001年8月10日經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)到遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加考試。學(xué)院所在地：遵義市新蒲新區(qū)大學(xué)城長征大道。

五、錄取說明

各專業(yè)統(tǒng)考外語語種不限。各專業(yè)男女不限。

執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會(huì)制訂并下發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》及相關(guān)補(bǔ)充規(guī)定。

根據(jù)教育部、省教育廳、省招生考試院有關(guān)文件精神，已被我院分類考試招生錄取的新生，其性質(zhì)、在校培養(yǎng)、畢業(yè)文憑等，與參加普通高校招生全國統(tǒng)一考試錄取的新生完全相同。

院校志愿錄?。涸谡嗡枷肫返驴己?、體檢合格的前提下按第一志愿從高分到低分擇優(yōu)錄取，第一志愿生源不足時(shí)，錄取其他志愿線上考生。

專業(yè)志愿錄?。轰浫r(shí)各專業(yè)無分?jǐn)?shù)級(jí)差要求。對于進(jìn)檔考生，在專業(yè)志愿優(yōu)先的前提下，按照學(xué)業(yè)考試成績從高分到低分擇優(yōu)錄取，若多名考生等效分?jǐn)?shù)相同時(shí)，則按單科順序及分?jǐn)?shù)從高到低排序。文科類以語文、外語、數(shù)學(xué)為順序，科目成績高者優(yōu)先錄取;理科類以數(shù)學(xué)、外語、語文為順序，科目成績高者優(yōu)先錄取。如考生所報(bào)專業(yè)志愿未能錄取時(shí)，服從專業(yè)調(diào)劑者，在所有專業(yè)志愿考生錄取結(jié)束后，將其調(diào)劑到未錄滿的專業(yè)，不服從專業(yè)調(diào)劑者，作退檔處理。

中職畢業(yè)生實(shí)行;文化素質(zhì)+職業(yè)技能測試的評價(jià)方式，文化考試為語文、數(shù)學(xué)、英語三科(各科滿分100分，總分300分)?？忌?月25日上午參加職業(yè)技能測試，3月26日參加文化考試。普通高中畢業(yè)生實(shí)行;文化素質(zhì)+職業(yè)技能適應(yīng)性測試的評價(jià)方式，文化素質(zhì)評價(jià)使用學(xué)業(yè)水平考試成績。學(xué)業(yè)水平考試達(dá)到8門課程C等以上的學(xué)生可參加我院于3月25日下午組織的職業(yè)適應(yīng)性測試。錄取成績均由文化成績和職業(yè)技能測試成績組成，在排序總分值中分別占50%。

我院根據(jù)考生錄取成績和德智體全面考核，擇優(yōu)錄取，于4月20日前分類考試招生擬招生錄取名冊上報(bào)至省招生考試院審核，并通過省招生考試院網(wǎng)站進(jìn)行公示。我院將下載考試院公示名單在我院網(wǎng)站上進(jìn)行公示。公示確認(rèn)錄取的考生不再參加2019年全省普通高考和中職單報(bào)高職考試。

六、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

嚴(yán)格按照貴州省物價(jià)局、財(cái)政廳、教育廳批準(zhǔn)的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)等項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。

七、學(xué)歷證書頒發(fā)

學(xué)生完成培養(yǎng)方案要求的教學(xué)內(nèi)容，成績合格，符合畢業(yè)條件，?？飘厴I(yè)生由遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院頒發(fā)國家規(guī)定的全日制?？飘厴I(yè)證書。

八、監(jiān)督程序及公示辦法

在省招生委員會(huì)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)院成立由黨委書記、院長、紀(jì)委書記和分管副院長為及相關(guān)人員組成的招生錄取工作領(lǐng)導(dǎo)小組和招生錄取紀(jì)檢監(jiān)察工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對招生工作的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)察監(jiān)督，確保招生工作公開、公平、公正。