河北讀中專學(xué)校要分?jǐn)?shù)嗎

讀中專學(xué)校要分?jǐn)?shù)嗎。有的學(xué)校需要分?jǐn)?shù)來考取，但是有很多學(xué)校會在同學(xué)們考試前會有一個(gè)到校面試的機(jī)會，可以通過面試的機(jī)會進(jìn)入學(xué)校，現(xiàn)在很多學(xué)校都是有這么一個(gè)機(jī)會的，分?jǐn)?shù)來錄取也是在同學(xué)們考試之后可以通過分?jǐn)?shù)來進(jìn)入學(xué)校。下面小編推薦一所學(xué)校給大家，大家可以了解一下。

廣宗職教中心概況

廣宗縣職教中心創(chuàng)辦于1983年，其前身是廣宗縣職業(yè)技術(shù)中學(xué)，1995年遷入現(xiàn)址，是河北省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、邢臺市農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移;陽光工程培訓(xùn)基地、廣宗縣農(nóng)村貧困勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地。學(xué)?，F(xiàn)有教職工77人，其中具有本科學(xué)歷的69人，中學(xué)高級教師18人、中級教師38人，國家級、省級專業(yè)骨干教師5人，省、市級模范教師4人，名師、教壇新秀3人。學(xué)校開設(shè)計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、工業(yè)與民用建筑、學(xué)前教育、服裝制作、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)和畜禽生產(chǎn)與疾病防治等適合我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的熱門專業(yè)，建校以來共為社會培養(yǎng)中等專業(yè)技術(shù)人才36157人。

廣宗職教中心硬件

學(xué)校占地120畝，建筑面積12600平方米，總投資1550萬元，建有教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓、禮堂、男、女宿舍樓，裝配電子備課室、微機(jī)室、語音室、多媒體室、琴室、美術(shù)室、舞蹈室、農(nóng)林、建筑等專業(yè)教室。組建清華大學(xué)扶貧遠(yuǎn)程教學(xué)站，我校師生足不出戶，就能共享清華大學(xué)優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源。

廣宗職教中心發(fā)展思路

大力實(shí)施;四三二一工程。即四種觀念：組織觀念、團(tuán)結(jié)觀念、時(shí)間觀念、創(chuàng)新觀念，三種教育：安全教育、德育教育、養(yǎng)成教育，二個(gè)深入：深入到農(nóng)村、深入到學(xué)生中，一個(gè)中心：以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心。

廣宗職教中心服裝設(shè)計(jì)專業(yè)介紹

在服裝行業(yè)，從事服裝設(shè)計(jì)與開發(fā)、服裝生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)、服裝打板、服裝推板、服裝生產(chǎn)工藝單編寫、樣衣制作、服裝生產(chǎn)管理等工作。其他：本專業(yè)可獲取勞動(dòng)部服裝制作工中級職業(yè)技術(shù)證書

服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與制作、服裝設(shè)計(jì)、服裝CAD、服裝生產(chǎn)管理與營銷、排料與推板、服裝立體裁剪、服裝專業(yè)英語、時(shí)裝畫技法、時(shí)裝畫基礎(chǔ)、服裝配色與圖案設(shè)計(jì)、專業(yè)實(shí)訓(xùn)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

通過學(xué)習(xí)，將具備了以下幾方面的能力：1、掌握服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能;2、具有從事服裝行業(yè)設(shè)計(jì)與技術(shù)研究及生產(chǎn)管理等方面工作能力，3、掌握教育理論和教學(xué)實(shí)踐的基本技能，獲得從事服裝教學(xué)和服裝研究的基本能力;4、熟悉教育法規(guī)和教育學(xué)規(guī)律，能夠運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)理論和現(xiàn)代教育技術(shù)，具有從事服裝技術(shù)教學(xué)及研究的基本能力;5、了解本專業(yè)前沿及發(fā)展趨勢，掌握服裝專業(yè)技術(shù)理論知識，具備創(chuàng)新實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神;6、能夠充分利用圖書、期刊和網(wǎng)絡(luò)等資源，掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索與科技寫作方法，具有開展科學(xué)研究的初步能力。

小編總結(jié)

自己選擇的路，再泥濘也要把它走完，或許，泥濘的路上也別有一番風(fēng)景。所以，未來的路上，好好愛自己，好好珍惜自己。世界的一切不完美，坦然地去面對……