南昌排名靠前的公辦中職學校 南昌考不上高中讀什么公辦中職學校好

南昌考不上高中上讀什么公辦中職學校好? 如果考不上高中，但又想繼續(xù)上學讀書,可以考慮讀公辦中職學校,南昌初三畢業(yè)考不上高中能讀的公辦中職學校有：江西工業(yè)技工學校、江西電力高級技工學校、南昌女子中等專業(yè)學校、南昌工業(yè)技工學校、南昌廣播電視中等專業(yè)學校、江西工程學校、江西民政學校、南昌工業(yè)學校等公辦中職學校。

一、南昌排名靠前的公辦中職學校

排名	中職學校名稱	中職學校性質(zhì)
1	江西工業(yè)技工學校	公辦院校
2	江西電力高級技工學校	公辦院校
3	南昌女子中等專業(yè)學校	公辦院校
4	南昌工業(yè)技工學校	公辦院校
5	南昌廣播電視中等專業(yè)學校	公辦院校
6	江西工程學校	公辦院校
7	江西民政學校	公辦院校
8	南昌工業(yè)學校	公辦院校

注：以上表格內(nèi)學校排名不分先后，數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡(luò)

二、南昌考不上高中能讀的部分公辦中職學校介紹

1、南昌工業(yè)技工學校

南昌工業(yè)技工學校簡介

南昌工業(yè)技工學校是經(jīng)江西省人名政府批準成立的一所公辦、全日制、綜合性中等職業(yè)學校。學校坐落于青云譜區(qū)著名的八大山人梅湖景區(qū)，環(huán)境優(yōu)美，交通便利。

南昌工業(yè)技工學校辦學設(shè)施

學校擁有教學大樓、學生公寓、實訓大樓、辦公大樓、圖書館，此外還配有全新的計算機室、全新的多媒體教室、電子拖動實驗室、電機與變壓器實訓室、電工實驗室、機械加工實訓車間等專業(yè)教學設(shè)施。擁有TCL集團南昌公司、中興集團公司、海立電器集團公司、聯(lián)創(chuàng)集團公司、江聯(lián)集團公司等知名企業(yè)提供的電子類、機械類學生實習實驗基地，能完全滿足目前市場熱門和學校精選的各專業(yè)教學的需要。學校還擁有大型的學生食堂、學生文化休閑廣場、體育運動場及完善的后勤服務設(shè)施。

南昌工業(yè)技工學校就業(yè)優(yōu)勢

學校非常重視學生的就業(yè)工作，為畢業(yè)生就業(yè)提供優(yōu)質(zhì)跟蹤服務，近年來，我校已在上海、廣州、深圳、廈門、福州、寧波、蘇州、珠海等地建立了就業(yè)基地，并積極的開展校企定向就業(yè)合作，畢業(yè)生高薪就業(yè)率達到99%以上，為畢業(yè)生提供了可靠的就業(yè)保障!至今我校已為各行各業(yè)培養(yǎng)了技術(shù)人才一萬余名，他們良好的綜合素質(zhì)、過硬的專業(yè)技能得到了社會的普遍贊譽!

南昌工業(yè)技工學校辦學特色

南昌工業(yè)技工學校擁有一支政治素質(zhì)高、結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)知識全面、教學經(jīng)驗豐富的專兼職教師隊伍。學校在30年辦學過程中，始終堅持;育人為本的教學理念。從嚴治校，勤懇育人，在教學過程中，注重實踐性教學環(huán)節(jié)，著力加強學生動手能力的培養(yǎng)，使學生真正的學有所長。在學生管理中，本著一切為了學　生的宗旨，從學生的健康成長出發(fā)，為學生的發(fā)展提供了良好的學習和生活環(huán)境，培養(yǎng)學生良好的組織紀律觀念和學習生活習慣，為學生畢業(yè)后參與激烈的市場競爭　打下扎實的基礎(chǔ)。學校還與南昌職工科技大學聯(lián)合辦學，滿足學生大專層次的學習需要，學生考試合格，獲得國家教育部承認的大專學歷，并實行網(wǎng)上電子注冊。

2、江西民政學校

江西民政學校簡介

江西省民政學校創(chuàng)建于1984年，是經(jīng)江西省人民政府批準成立的江西唯一的一所社會工作性質(zhì)的中等專業(yè)學校，直屬于江西省民政廳。學校地處于南昌市南部。學校是全省唯一的以培養(yǎng)社會工作者為主的全民性質(zhì)的中等專業(yè)學校，又是省民政廳培訓中心、基層黨校。2007年晉升為國家級重點職業(yè)學校。

江西民政學校辦學規(guī)模

學?，F(xiàn)有多個先進的計算機室，多媒體階梯教室，還建有語音室、模具實驗室、數(shù)控實驗室、電工電子實驗室、藝術(shù)設(shè)計畫室、康復實驗室、財務會計實驗室等現(xiàn)代化的教學設(shè)施，擁有田徑運動場等配套齊全的體育運動場地及設(shè)施。

江西民政學校人才培養(yǎng)

江西省民政學校特別關(guān)注貧困生，有近三分之一的學生在校減免學費就讀。江西省民政學校注重學生思想道德建設(shè)，持久地開展創(chuàng)建德育品牌活動，校團委是省直青年文明號和;五四紅旗團委。學生在良好的環(huán)境中增強了自我教育、自我管理的能力，樹立正確的榮辱觀、價值觀、人生觀。