水鋼職工中等專業(yè)學(xué)校數(shù)控加工專業(yè)介紹

水鋼職工中等專業(yè)學(xué)校數(shù)控加工專業(yè)介紹:

主要課程：;兩課、體育、大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)、工程力學(xué)、電工學(xué)、機(jī)械制圖、可編程控制器、機(jī)械制造工藝與夾具、數(shù)控機(jī)床、數(shù)控機(jī)床故障與維修、典型數(shù)控系統(tǒng)等。

就業(yè)前景：制造業(yè)的社會(huì)、行業(yè)背景數(shù)控技術(shù)是制造業(yè)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化、柔性化、集成化生產(chǎn)的基礎(chǔ);是提高產(chǎn)品質(zhì)量、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率必不可少的技術(shù)手段;數(shù)控技術(shù)是國防現(xiàn)代化的重要戰(zhàn)略物質(zhì);是關(guān)系到國家戰(zhàn)略地位和體現(xiàn)國家綜合國力水平的重要基礎(chǔ)性產(chǎn)業(yè)。加入世貿(mào)組織后，中國正在逐步變成;世界制造中心。為了增強(qiáng)競爭能力，制造企業(yè)已開始廣泛使用先進(jìn)的數(shù)控技術(shù)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我國數(shù)控機(jī)床操作工短缺60萬左右。數(shù)控人才短缺已引起中央領(lǐng)導(dǎo)、教育部、勞動(dòng)與社會(huì)保障部等政府部門的高度重視。;月薪6000難聘數(shù)控技工、;年薪16萬招不到模具技工成為全社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題。教育部、勞動(dòng)保障部、國防科工委、信息產(chǎn)業(yè)部、交通部、衛(wèi)生部等六部委決定實(shí)施;職業(yè)院校制造業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程，力爭實(shí)現(xiàn)五年培養(yǎng)30萬以上制造業(yè)技能型緊缺人才的目標(biāo)，以緩解我國勞動(dòng)力市場技能型人才的緊缺狀況。

除了數(shù)控加工專業(yè)，水鋼職工中等專業(yè)學(xué)校還開設(shè)了鋼鐵冶煉、軋鋼技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修、焊接加工、電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修、機(jī)械設(shè)備與維修、工業(yè)自動(dòng)化、化工工藝、電子技術(shù)、汽車維修、酒店管理、學(xué)前教育、建筑施工與裝飾、工程機(jī)械與操作等專業(yè)。

水鋼職工中等專業(yè)學(xué)校:

水鋼職工中等專業(yè)學(xué)校簡介

水鋼技校成立于1973年，1995年獲貴州省重點(diǎn)技工學(xué)校稱號(hào);水鋼職工中專成立于1983年9月，1992年8月被國家教委命名為全國成人中等專業(yè)教育先進(jìn)學(xué)校，2003年評(píng)為六盤水市辦學(xué)合格學(xué)校。

2000年7月，水鋼職工中專與技校合并成立水鋼職工教育培訓(xùn)基地。中專搬至現(xiàn)址水鋼八冶。一套班子，三塊牌子。在人員配備上更趨合理，隊(duì)伍更為精干，教學(xué)設(shè)施、設(shè)備等資源得以有效配置和利用。

學(xué)校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視下，艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)，在校園建設(shè)、師資隊(duì)伍、設(shè)備設(shè)施、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)改革、學(xué)生管理、校園文化等方面都得到充實(shí)和發(fā)展。學(xué)校多次被評(píng)為省先進(jìn)學(xué)校、水鋼先進(jìn)黨支部;1991年被評(píng)為全省首家評(píng)估合格學(xué)校;1992年被國家教委命名為全國成人中等專業(yè)教育先進(jìn)學(xué)校;1995年被省教委命名為省成人中專單獨(dú)招生考試試點(diǎn)學(xué)校;1996年被評(píng)為省、部級(jí)示范性成人中專。兩校合并幾年來，多次被公司評(píng)為先進(jìn)黨支部、紅旗團(tuán)總支，連續(xù)幾年被評(píng)為六盤水市文明單位;2003年被評(píng)定為六盤水市中等職業(yè)技術(shù)辦學(xué)合格學(xué)校。

水鋼職工中等專業(yè)學(xué)校占地面積

學(xué)?，F(xiàn)位于水鋼冶金北路135#，占地近11畝。有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨支部，設(shè)有辦公室、教務(wù)辦、學(xué)生管理辦、總務(wù)后勤辦、工會(huì)、學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支等機(jī)構(gòu)?，F(xiàn)有教職工60人，專業(yè)技術(shù)人員53人，高級(jí)職稱2人，中級(jí)職稱37人，初級(jí)14人;本科學(xué)歷20人，?？茖W(xué)歷27人，中專學(xué)歷13人;配備專職教師39人，外聘教師14人，高級(jí)職稱6人，中級(jí)7人，助級(jí)1 人。

水鋼職工中等專業(yè)學(xué)校學(xué)歷培訓(xùn)

學(xué)校原以冶金專業(yè)(煉鋼、軋鋼、機(jī)械、電氣、企管)為主，經(jīng)過實(shí)踐探索，學(xué)校由原來單一的辦學(xué)模式，發(fā)展為多層次、多專業(yè)的辦學(xué)格局。有二、三年學(xué)制中專、技校班，有聯(lián)合辦學(xué)班，有幾個(gè)月的職工技能培訓(xùn)班。近兩年新增計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、船舶焊工、自動(dòng)控制、電子技術(shù)、機(jī)電、鋼鐵冶煉、服裝、數(shù)控技術(shù)、精加工、市場營銷、高級(jí)電工等專業(yè)。