疆內的大專院校排名 院校專業(yè)：

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院校專業(yè)：

哈爾濱職業(yè)技術學院 ?？疲ǜ呗殻? 綜合類 公辦 雙高院校

官方網址： :809/ /

官方地址： 黑龍江哈爾濱市

官方*： 0451-86662346,0451-86681627,0451-86636745

電子郵箱： 3110839548@*.com

★中國特色高水平高職學校建設單位 ★國家骨干高職院校優(yōu)秀單位 ★黑龍江省高水平高職院校建設單位 ★2015年全國高等職業(yè)院校服務貢獻50強 ★2016、2017、2018年全國高職院校國際影響力50強 ★2018、2020年亞太職業(yè)院校影響力50強 ★2019年 全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經驗高校50強、全國高職院校教學管理50強、全國高職院校學生管理50強 ★2020年中國職業(yè)院?！爱a教融合50強”“治理體系建設50強優(yōu)秀案例””世界競爭力50強” ★第一批國家示范性職業(yè)教育集團（聯盟）培育單位 ★國家第三批*主導型雙創(chuàng)實踐育人基地 ★國家級高技能人才培訓基地 ★教育部首批職業(yè)院校校長培訓培育基地 ★教育部“AI+智慧學習”共建人工智能學院項目建設學校 ★全國黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學校 ★國家第一批節(jié)約型公共機構示范單位 ★教育部首批有色金屬行業(yè)職業(yè)教育“走出去”試點單位 ★焊接技術及自動化專業(yè)國家職業(yè)教育教學資源庫主持建設單位 ★國家首批現代學徒制試點單位 ★外交部教育部中國—東盟教育培訓中心 ★教育部和財政部優(yōu)質省級職教師資培養(yǎng)培訓基地 ★全國職業(yè)院校裝備*類“機電一體化技術”專業(yè)示范點 ★全國高職高專師資培訓基地 ★黑龍江省首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范院校 ★黑龍江省現代學徒制試點單位 ★教育部華航唯實、ABB、新時達工業(yè)機器人領域職業(yè)教育項目合作院校 ★全國電子商務職業(yè)教育“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地 ★中國總會計師協(xié)會“會計工廠”產教融合試點單位 ★黑龍江省學生資助工作典型單位 ★黑龍江省文明單位標兵 ★哈爾濱市優(yōu)秀駐村工作隊 哈爾濱職業(yè)技術學院是哈爾濱市*直屬的一所重點服務地方裝備*業(yè)和現代服務業(yè)的公辦綜合性高等職業(yè)院校。 2002年，哈爾濱市經濟管理干部學院、哈爾濱市建設職工大學、哈爾濱市財貿職工大學、哈爾濱市職工輕工學院、哈爾濱市科技職工大學、哈爾濱市機電職工大學和哈爾濱機電工程學校七所院校合并組建哈爾濱職業(yè)技術學院。2018年，哈爾濱職工醫(yī)學院并入哈爾濱職業(yè)技術學院。 學院以創(chuàng)建中國特色高水平職業(yè)強校為目標，堅持社會主義辦學方向，堅持黨的領導，堅持立德樹人，堅持服務發(fā)展，堅持促進就業(yè)，科學確定辦學定位：一是將辦學理念定位為 “產教融合、多元共享、組合創(chuàng)新”；二是將培養(yǎng)目標定位為職業(yè)道德高尚、職業(yè)素養(yǎng)優(yōu)良、專業(yè)理論扎實、職業(yè)技能高超、具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的國際化、高素質技術技能人才；三是將辦學模式定位為特色“智能工場”模式；四是將校園文化定位為以“躬耕寒地，艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息”的寒地艱苦創(chuàng)業(yè)文化；五是將辦學特色定位為：“以工為主、綜合發(fā)展、開放辦學、服務地方”。以“修德、塑能、創(chuàng)新、致遠，做樂業(yè)之子”為校訓，倡導“德高、善教、會做、能研發(fā)”的教風、“自律、樂學、善思、會創(chuàng)造”的學風和“自律、規(guī)范、精進”的校風。 現有總院、學府、新陽、道外四個院區(qū)，總占地面積 111萬平方米，建筑面積29萬平方米?，F有固定資產總值8.44億元，其中，教學儀器設備總值3.32億元。圖書225萬冊，其中，紙質圖書107萬冊，電子圖書118萬冊。 現有教職工 838人，其中教師559人，碩士及以上學位教師283人，雙師型教師488人。有全國專業(yè)教學指導委員會、現代學徒制委員會委員7名，全國行業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會分委會委員13人，省級專業(yè)教學指導委員會副主任及委員20名；有全國黃炎培職業(yè)教育杰出校長1人、杰出教師3人、優(yōu)秀理論研究獎1人；職業(yè)教育先進個人1人；省級教學名師、教學新秀、教學能手22人。有省級教學團隊3個，省級課程思政教學團隊1個，市級重點領軍人才梯隊1個，市級領軍人才梯隊2個，哈爾濱市有突出貢獻中青年專家3人。建設特色“三體型”教師團隊16個、組建特色“教授團隊”10支，建立校企“雙帶頭人、雙骨干教師、雙向培養(yǎng)、雙向聘任”機制，聘請院士林尚楊、大國工匠高鳳林等528名行業(yè)企業(yè)技術專家和能工巧匠擔任*教師。 設有機電工程學院、建筑工程學院、電子與信息學院、會計金融學院、現代服務學院、藝術與設計學院、汽車學院、醫(yī)學院、國際學院、社會服務學院、創(chuàng)業(yè)學院、博觀航空學院等 12個學院及公共基礎教學部、思想政治教育部、體育教學部等3個教學部?，F有在校生14601人，外國留學生26人。建設機電一體化技術、電子商務2個國家“雙高計劃”特色專業(yè)群，建設新一代信息技術類、新能源汽車類、現代金融服務類、現代藝術設計類、生態(tài)康養(yǎng)醫(yī)護類、新型建筑技術類等6個省級“雙高計劃”專業(yè)群，帶動48個專業(yè)協(xié)調發(fā)展，形成契合地方產業(yè)發(fā)展、服務地方經濟高質量發(fā)展的“重點突出、特色鮮明、優(yōu)勢互補、協(xié)調發(fā)展”的專業(yè)格局?，F有國家級專業(yè)8個,包括國家級教學改革專業(yè)1個，國家現代學徒制試點專業(yè)2個，國家焊接資源庫1個，國家服務產業(yè)發(fā)展專業(yè)2個，國家職教基地2個，國家骨干院校央財專業(yè)4個，國家專業(yè)示范點專業(yè)1個?，F有悉尼協(xié)議認證試點專業(yè)11個，UK NARIC認證試點專業(yè)4個，CEBVEC項目認證試點專業(yè)3個，1+X證書制度試點專業(yè)35個。 學院以培養(yǎng)高素質技術技能人才、能工巧匠為目標，秉持 “產教融合、多元共享、組合創(chuàng)新”辦學理念，牽頭組建哈爾濱職業(yè)教育集團，獲批國家示范性職業(yè)教育集團培育單位；創(chuàng)新專產生態(tài)共生機制，與行業(yè)企業(yè)領先企業(yè)共建7個產業(yè)學院、1個混合所有制二級學院、4個創(chuàng)新學院和8個智能教學工場。 學院面向社會廣泛開展職業(yè)培訓。具備以下資質：人力資源和社會保障部授予的 “國家級高技能人才培訓基地”、外交部和教育部授予的“中國—東盟教育培訓中心”、教育部授予的“全國高職高專師資培訓基地”、工信部授予的“全國服務外包緊缺人才培訓基地”、中國模具工業(yè)協(xié)會授予的“全國模具人才培訓基地”、人力資源和社會保障部授予的“全國商務管理師職業(yè)培訓基地”、商務部授予的“全國電子商務師鑒定培訓機構”、黑龍江省級職業(yè)技能鑒定所、黑龍江省高技能人才培訓基地、哈爾濱市高校畢業(yè)生職業(yè)培訓定點機構、哈爾濱地鐵集團員工培訓基地。每年開展各類職業(yè)培訓約6萬人次以上。 學院積極支持大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。投入建設占地 4萬平方米的大學生創(chuàng)業(yè)園，注冊成立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園發(fā)展有限公司，吸引44個創(chuàng)業(yè)團隊、68家企業(yè)進駐，組建大學生“雙創(chuàng)”團隊180個，服務大學生自主創(chuàng)業(yè)350人。建設專業(yè)化、科技化、信息化和國際化特色的“創(chuàng)業(yè)工場”，傾力打造智能化大學生創(chuàng)業(yè)實踐基地。獲批國家級第三批*主導型雙創(chuàng)實踐育人基地、黑龍江省小型微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新基地、哈爾濱市青年就業(yè)見習基地。榮獲“黑龍江省首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范院?！薄昂邶埥?yōu)秀雙創(chuàng)品牌服務機構”等榮譽稱號。 學院注重加強國際交流與合作。構建跨國 “校企?！眹H合作辦學模式，成立中贊職業(yè)技術學院裝備*哈職分院和哈職薩哈林分院。與俄羅斯哈巴羅夫斯克邊疆區(qū)高等職業(yè)研究院合作開展師生科技論壇、學生國際技能大賽及來華師資培訓?！稒C電設備維修與管理專業(yè)教學標準》被贊比亞職業(yè)教育與培訓管理局批準為贊比亞職業(yè)教育教學標準。協(xié)同日本先進介護優(yōu)質資源，打造康養(yǎng)介護國際化品牌專業(yè)，借鑒英國職業(yè)教育國際標準，合作共建電氣自動化技術等3個優(yōu)勢專業(yè)。加入英國國家學歷學位評估中心（UK NARIC）“高等教育領域中英國際專業(yè)標準認證評估計劃”，成為中國首批高職試點院校。以電子商務等11個專業(yè)為試點開展基于悉尼協(xié)議的專業(yè)認證。派出10余名骨干教師赴贊比亞援教，先后培訓贊比亞員工1000余人次。與俄、英、美、日、韓、泰等10余國家和地區(qū)開展國際交流，成立新加坡南洋理工學院學生海外（哈爾濱）研習基地。 學院積極建設綜合性開放式的產學研用一體化的哈爾濱職業(yè)教育園區(qū)。規(guī)劃占地面積 55萬平方米，建筑面積44.2萬平方米，建設智能裝備*、對俄跨境電商物流、新一代信息技術、汽車技術、新中式家具、建筑工程等6個“教學工場”，與“職業(yè)網紅培訓工場”“智能雙創(chuàng)工場”“智能診改工場”構成四場共育工匠人才新格局，為區(qū)域內應用本科、高職、中職學生提供技能實訓和“X”證書實訓服務，為教師提供實踐服務，為企業(yè)提供應用技術研發(fā)和員工培訓服務。 在 “前途廣闊、大有可為”的職業(yè)教育新征程中，學院將認真貫徹新發(fā)展理念，以立德樹人為根本任務，以服務老工業(yè)基地全面振興為根本宗旨，堅定不移走提高質量、彰顯特色的高質量發(fā)展道路，開啟全面建設中國特色高水平職業(yè)本科院校的新航程。

新疆有哪些軍校

問題一：新疆所有軍校的名字 *陸軍學院： 中國人民 *** *陸軍學院1949年11月誕生，位于新疆 *** 爾自治區(qū)首府*市區(qū)，王震將軍首任校長和政治委員。隸屬單位為 *** （新疆軍區(qū)），正師級。位于新疆 *** 爾自治區(qū)首府*市區(qū)，距市中心1.5公里。全院占地面積237萬平方米，其中營區(qū)占地面積61萬平方米，營房建筑面積11萬平方米，農場面積64萬平方米，軍事訓練面積112萬平方米，校園布局合理，環(huán)境優(yōu)雅。全院擁有設施先進、功能齊全的辦公大樓、教學大樓、軍體館、教育技術中心、網絡中心、門診部及射擊、戰(zhàn)術、器械體操等室內外教學訓練場所和一批設備先進的計算機、語言、物理、醫(yī)療解剖等各類實驗室。圖書館藏有多種文字的各類圖書資料?，F有包括微縮、網絡服務、視聽等在內的先進設備40余臺（套），目前已完成全軍圖書館信息網絡聯網建設，可實現全軍院校圖書資料信息的共享。我院現有一批軍政素質較高、教學經驗豐富、結構比較合理的各民族教官和教學管理隊伍，編有軍事理論、人武、邊防、馬列基礎、翻譯、計算機、內科、外科、護理等34個教研室。學院的主要任務是：培養(yǎng)具有大、中專以上學歷的步兵、邊防部隊基層軍事指揮軍官、現役人民武裝部軍官、民族語言翻譯軍官和軍事醫(yī)護人才，同時擔負著為軍區(qū)各部隊輪訓合成參謀、政治指導、司務長等其它專業(yè)的教學任務。武警*指揮學院： 武警*指揮學院的前身是武警*指揮學校，組建于1983年，是國務院、中央軍委、武警總部批準的新疆唯一一所武警初級指揮學校。建院20余年來，為駐新疆武警部隊內衛(wèi)、邊防、消防、兵團指揮部、8660部隊培養(yǎng)輸送了大批軍事人才。目前，武警新疆總隊、武警兵團指揮部所屬單位90%以上的干部，是武警*指揮學院畢業(yè)的學員，其中一部分已走上團職領導崗位。2006年武警部隊院校編制體制調整，學院擴編為正師級單位，更名為武警*指揮學院，并由原來的?？平逃駷楸究平逃瑢崿F了“辦學規(guī)?；⒔虒W現代化、管理正規(guī)化”的總體目標。 武警*指揮學院坐落于*市東南，距市中心6公里，交通便利。校園面積近600畝，建筑面積56452平方米。院內分為教學、訓練、生活三大區(qū)域，規(guī)劃合理，綠樹成蔭，環(huán)境幽雅

問題二：新疆有哪些軍校，新疆軍校排名，新疆軍校介紹 新疆目前已沒有軍校。
*邊防指揮學校，
也已并入位于廣州的公安邊防部隊高等?？茖W校。
好好學習，天天向上。
只要用心去學，你就是最好的。
金猴獻瑞，吉星臨門。
祝你學業(yè)進步，馬到功成。

問題三：新疆有那些軍校？ 只有一所*民族干部學院，屬于任職教育院校，不通過高考招生

問題四：在新疆招生的軍校有哪些 ◆ ◆當與客戶產生糾紛是如何處理也是一個難題。處理糾紛是一個很有藝術性的東西，這個東西現在也不好研究，糾紛產生的原因不同，處理方法也不同。不同的糾紛類型要采用不同的方法，這個實踐中不斷探索。糾紛產生時，首先的原則是自己不吃虧。但有的時候自己吃點小虧反而效果更佳。第二個原則是不與客戶產生大的沖突，力求保持關系，第三個原則是處理糾紛要有技巧，這個技巧這里不做討論。（常見的糾紛如費用分配，兌現不及時，和他人沖突、對承諾不滿意、學校收費不合理、服務不到位等等，這種糾紛以后可能形式千變萬化，關鍵還在于隨機應變）

問題五：新疆都有哪些軍校和警校？ *市堿泉街那有一個“新疆邊防干部管理大隊”那其實就是一個大專性質的軍校，以前叫“新疆陸軍學院”是副軍級建制的，前幾年大裁軍，級別降為正師級的了。 那個學校不對外招生，新疆軍隊內部提撥士兵為軍官時就在這所學校進修，一共是三年，畢業(yè)后就是少尉軍銜，正排職待遇。還有對新疆軍隊內部的士官、軍官進行短期培訓和對全疆各企事業(yè)單位進行軍訓 下面三所軍校是211院校 國防科學技術大學　 nudt.edu/ *** 第二軍醫(yī)大學　 *** mu.edu/ *** 第四軍醫(yī)大學　 fmmu.edu/

問題六：新疆有軍校嗎？ 只有一所*民族干部學院，屬于任職教育院校，不通過高考招生

問題七：*有哪些軍校? 步校吧。。。。就是陸軍指揮學院，也叫名族干部學院

問題八：*市有多少軍校，，分別叫什么，最好精確，，謝謝 只有一所 *** 民族干部學院
而且不直接從地方招生

西安口腔醫(yī)學專業(yè)哪個學校好

新疆農業(yè)職業(yè)技術學院好不好?是疆內最好的大專學校...

在新疆大專院校中算好的了。由于中央重視新疆高等教育，目前發(fā)展還不錯。 新疆農業(yè)職業(yè)技術學院是2000年6月經自治區(qū)人民*批準成立的以舉辦高等職業(yè)教育為主的全日制普通高等學校。其前身--昌吉農業(yè)學校，創(chuàng)辦于1959年。
學院位于新疆昌吉市，占地面積3698畝，其中，昌吉校區(qū)校園面積近600畝，建筑面積15萬平方米。呼圖壁東泉校區(qū)3098畝。

其他信息：

哈爾濱公辦的職業(yè)學校主要有：哈爾濱職業(yè)技術學院、黑龍江建筑職業(yè)技術學院、黑龍江職業(yè)學院、黑龍江農業(yè)工程職業(yè)學院、哈爾濱鐵道職業(yè)技術學院。

職業(yè)學校是學生獲得某種職業(yè)所需知識技術技能的學校。職業(yè)學?？煞譃槌醯嚷殬I(yè)學校、中等職業(yè)學校和高等職業(yè)學校。職業(yè)學校的類型主要包括航空、旅游、財經、汽修、建筑、農林、計算機、商貿、師范。

材料補充：

公辦大學和民辦大學的區(qū)別主要有：

1、經費來源不同：民辦大學一般由非地方或者中央*投資，全部或者部分的依靠學生的學費來維持大學的經營而非公共資金，而公辦大學是國家組建的大學，國家提供部分資金建立，經費全部來自國家撥款。

2、生源選擇和學費標準不同：民辦大學的學費比公立大學的高，校方有權自主選擇生源，公辦大學的學費以國家規(guī)定為準，相比民辦大學較低。

3、教學方向不同：民辦大學依托市場生存，設立課程面對市場需求，而公半大學承擔國家高等教育的使命，偏重基礎學科的研究和教學。

哈爾濱大專職業(yè)學校排名榜

六大藝術院校排名

一、南京藝術學院

南京藝術學院是中華人民共和國文化和旅游部與江蘇省人民*共建高校，是江蘇省唯一的綜合性藝術院校，也是中國獨立建制創(chuàng)辦最早并延續(xù)至今的高等藝術學府，中國六大藝術學院之首，藝術學科綜合實力位居全國第一；

入選國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、國家級特色專業(yè)建設項目、教育部“雙萬計劃”、江蘇高校文化創(chuàng)意協(xié)同創(chuàng)新中心、江蘇高校優(yōu)勢學科建設工程、江蘇省首批新型重點高端智庫，南藝催生了中國最早的藝術學制，開創(chuàng)了中國最早的美術、音樂、舞蹈、理論、戲劇等大學學科，是近代以來中國藝術學高等教育的奠基者。

二、山東藝術學院

山東藝術學院是山東省人民*與國家文化和旅游部共建高校，為山東省2017-2023年博士學位授予立項建設單位。

學校肇始于1958年8月成立的山東藝術?？茖W校；1978年12月，經教育部批準為本科院校，定名為“山東藝術學院”。

2006年，獲得藝術學一級學科碩士學位授予權。

2010年，開始招收全日制專業(yè)學位碩士研究生，并被教育部批準為開展推薦優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學位研究生工作單位。

2016年1月13日，山東省人民*與國家文化部簽署共建山東藝術學院協(xié)議。

三、云南藝術學院

云南藝術學院坐落于春城——云南省昆明市，中國六大藝術學院之一，是西南地區(qū)一所綜合性高等藝術院校，為中國*獎學金來華留學生接收院校、國家大學生文化素質教育基地、國家級特色專業(yè)建設點、云南一流學科建設高校、社會藝術水平考級機構。

四、廣西藝術學院

廣西藝術學院坐落于中國綠城——廣西首府南寧市，由國家文化和旅游部與廣西壯族自治區(qū)人民*共建，是華南地區(qū)唯一的綜合性高等藝術院校、廣西一流學科建設高校，入選國家中西部高校基礎能力建設工程；

入選新工科研究與實踐項目、教育部本科教學評估優(yōu)秀高校、國家級特色專業(yè)建設高校，是廣西特色優(yōu)勢高校、廣西博士單位立項建設高校。是教育部批準的具有推薦優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士研究生資格高校。

五、吉林藝術學院

吉林藝術學院（JILIN UNIVERSITY OF THE ARTS），簡稱“吉藝”，坐落于“北國春城”吉林省長春市，中國六大藝術學院之一，是東北地區(qū)唯一的綜合性高等藝術院校、吉林省特色高水平大學建設項目應用型公辦高校A類、是教育部中俄高校藝術交流基地、教育部全國普通高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地，全國大學生社會實踐活動先進單位，國家級特色專業(yè)建設高校。

六、新疆藝術學院

新疆藝術學院（Xinjiang Arts University），簡稱“新藝”，位于新疆*爾自治區(qū)*市，是中國西北地區(qū)唯一的一所綜合性高等藝術學府，為全國七所?。▍^(qū)）屬綜合性藝術院校之一、中國—東盟藝術高校聯盟和歐盟藝術院校聯盟成員單位；

被列為新疆*爾自治區(qū)特色、重點學科項目建設高校，由中央音樂學院、中央美術學院、中國戲曲學院、中國傳媒大學對口支援新疆藝術學院。

以上內容參考： 百度百科-新疆藝術學院

以上內容參考： 百度百科-南京藝術學院

以上內容參考： 百度百科-吉林藝術學院

以上內容參考： 百度百科-廣西藝術學院

以上內容參考： 百度百科-云南藝術學院

以上內容參考： 百度百科-山東藝術學院

其他信息：

口腔醫(yī)學對于大多數的家長和學生來說是一個不錯的選擇，能成為將來生活中的鐵飯碗，那么想學口腔到哪個?？圃盒：?？ 口腔醫(yī)學?？茖W校 2020年新增口腔醫(yī)學大專 湖北三峽職業(yè)技術學院、湖南環(huán)境生物職業(yè)技術學院、贛南衛(wèi)生健康職業(yè)學院、江西醫(yī)學高等專科學校、泰州職業(yè)技術學院、菏澤家政職業(yè)學院、山東現代學院、山東中醫(yī)藥高等?？茖W校、山西衛(wèi)生健康職業(yè)學院、伊春職業(yè)學院、樂山職業(yè)技術學院、四川中醫(yī)藥高等?？茖W校、惠州衛(wèi)生職業(yè)技術學院。 口腔醫(yī)學專科哪個學校好 湖北職業(yè)技術學院，大專院校排名當中，2019年位列湖北省第2位，口腔醫(yī)學辦學17年，每年招收1000多人。 黃岡職業(yè)技術學院，2019年在湖北省大專院校排名，位列第3位，口腔醫(yī)學最低錄取分為200多分，外省的學生如何能被黃岡以低分錄取，具體可咨詢譚老師。 襄陽職業(yè)技術學院，2019年在湖北省大專院校排名，位列第6位，學校綜合實力強大。 湖北還有荊楚理工學院（?？疲?，武漢大學醫(yī)學職業(yè)技術學院，湖北三峽職業(yè)技術學院，湖北中醫(yī)藥等高等專科學校等等一批優(yōu)秀的口腔醫(yī)學專業(yè)大專院校，俗稱口腔醫(yī)學專業(yè)的985院校。

院校專業(yè)：

專業(yè)層次 專科（高職）

基本學制 三年

學歷 ?？疲ǜ呗殻?

專業(yè)代碼 520102K

是什么

口腔醫(yī)學主要研究基礎醫(yī)學和口腔醫(yī)學的基本理論和臨床操作技能，在縣、鄉(xiāng)基層醫(yī)院或社區(qū)衛(wèi)生服務中心進行口腔常見病、多發(fā)病的診治、修復和預防保健等。例如：齲齒、牙周炎、牙齦腫痛等口腔常見病的診斷與治療，牙齒部分缺損與部分牙齒缺失的修復與修補，小兒蛀牙的預防與檢查等。 關鍵詞：口腔 牙齒 牙病 齲齒

學什么

《生理學》、《病理學》、《藥理學》、《口腔解剖生理學》、《口腔組織病理學》、《口腔材料學》、《口腔頜面外科學》、《口腔內科學》、《口腔修復學》、《口腔正畸學》

干什么

基層醫(yī)療衛(wèi)生機構：口腔醫(yī)療、口腔預防保健、口腔修復。

詳解

基本修業(yè)年限三年

職業(yè)面向

面向口腔助理醫(yī)師等職業(yè)，口腔疾病診斷、治療、預防、修復等技術領域。

培養(yǎng)目標定位

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎和基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、 口腔醫(yī)學及相關法律法規(guī)等知識，具備口腔內科、口腔頜面外科、口腔修復科疾病的基 本診療和預 防指導等能力， 具有敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆 的職業(yè)精 神及信息素養(yǎng)， 能夠從事口腔常見病、多發(fā)病的基本診療和預防工作的高素質技術技能 人才。

主要專業(yè)能力要求

1.具有口腔臨床基本診療技術技能； 2.具有診斷和治療口腔常見病、多發(fā)病的能力； 3.具有對牙齒、牙列的缺損與缺失進行常規(guī)修復的能力； 4.具有應用影像學及數字化手段輔助診治口腔常見疾病的能力； 5.具有口腔常見疾病預防、篩查和科普教育的能力； 6.具有對突發(fā)危、急、重癥的口腔科患者進行初步處理和及時轉診的能力； 7.具有運用衛(wèi)生法律法規(guī)、醫(yī)學心理、醫(yī)學倫理知識進行職業(yè)活動的能力； 8.具有環(huán)境保護、安全防護、質量管理等相關知識與技能； 9.具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

主要專業(yè)課程與實習實訓

專業(yè)基礎課程：

人體解剖與組織胚胎學、生理學、生物化學、病原微生物與免疫學、 病理學、藥理學、診斷學、臨床疾病概要。

專業(yè)基礎課程：

口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔內科學、口腔修復學、口 腔頜面外科學、口腔預防醫(yī)學、口腔頜面醫(yī)學影像診斷學。

實習實訓：

對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內外進行牙體雕刻、窩洞預備與充 填、根管治療、牙體預備、拔牙等實訓。在綜合性醫(yī)院口腔科或口腔醫(yī)療機構等單位或 場所進行崗位實習。

職業(yè)類證書舉例

職業(yè)資格證書： 醫(yī)師

接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例： 暫無 接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：口腔醫(yī)學

持續(xù)本科專業(yè)舉例

就業(yè)率

71%-72% 2019年 87%-94% 2020年 92%-100% 2021年

男女比例

男生 42% 58% 女生

開設課程

口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔內科學、口腔修復學、口腔頜面外科學等。

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