選擇大于努力，中英公學招生簡章

來源：好上學 ??時間：2024-04-06

為你的孩子選擇合適的學校，中英公學招生簡章

　　 寶安中英公學招生簡章

　　一、學校概況Introductiontotheschool

　　自2003年以來，中英公學已經(jīng)走過了12個年華。秉承著“中國靈魂，國際視野”的辦學宗旨和“具備國際化特色的中國名?！钡霓k學目標，在這12年期間，中英公學已經(jīng)先后成為了首所高中國際課程實驗學校、英國劍橋大學考試委員會（CIE）國際考試授權(quán)考點以及全國第一所國際化民辦學校，如今的中英公學儼然已經(jīng)成為了國際教育領(lǐng)域中一張奪目的教育名片。在2015年開年之際，中英公學繼往開來，華麗升級，與位于美國加州舊金山灣區(qū)的五星級公立中學利弗摩爾學校強勢合作，共同為中英公學學子打造優(yōu)質(zhì)的國際化教育體驗。新年新氣象，憑借豐富的英美教育資源，中英公學必將乘風破浪，成為國際教育2.0版本的先行者。一起在路上，理想的境界正如明媚的陽光，中英公學輝煌的未來，將由你我共同譜寫。

　　二、辦學宗旨Ouraim

　　集學校、家庭、名人名宿和社會之智慧，培育學生形成終生學習的習慣與創(chuàng)造思維能力；培養(yǎng)學生順暢的溝通能力和批判性思維能力；樹立學生自信，自律，有擔當、有責任的價值觀。提供全球最優(yōu)質(zhì)的英國A-Level課程和美國高中核心課程以及頂尖大學的預(yù)備課程，培養(yǎng)眾多名校渴求的優(yōu)秀高中畢業(yè)生。最終讓所有的學生能夠申請到世界一流大學，強調(diào)學業(yè)與綜合素質(zhì)能力方面的培養(yǎng)。

　　三、辦學優(yōu)勢Ouradvantages

　　深圳市教育局正式批準的“高中國際課程實驗學?！?；

　　教育部NCCT評估論證授予“國際化民辦學?！?/span>

　　英國劍橋大學考試委員會（CIE）國際考試授權(quán)考點；

　　美國大學理事會AP教學與考試授權(quán)中心；

　　留學雙通道，同時開設(shè)美國名校入學教育系統(tǒng)和英聯(lián)邦名校入學教育系統(tǒng)；

　　綜合全國英語教育教學專家、名校入學考試高分名師團隊、英美注冊教師三大教學力量；

　　全部由美國大學委員會注冊教師組成的強大的AP教學團隊，AP考試教學科目達到十一門之多；

　　英國國際教育聯(lián)盟簽署協(xié)議（UKInternationalEducationAlliance）合作伙伴，在課程設(shè)置、教學指導(dǎo)、教師培訓(xùn)及學生交流等方面全方位合作；

　　美國加州利弗莫爾中學(LivermoreValleyCharterPreparatorySchool)中國校區(qū)，在外籍教師、美國課程教學、學生交流、升學指導(dǎo)等方面有實質(zhì)性合作；

　　包括由資深知名大學招生官、英美升學策略指導(dǎo)專家組成的強大的留學申請指導(dǎo)專業(yè)團隊。

　　四、課程設(shè)置及優(yōu)勢Curriculumdesign

　　模塊1，國內(nèi)通識課程

　　國內(nèi)必修課包括語文、政治（哲學）、史地、音樂欣賞、特色體育

　　校本課程包括西方禮儀、生活與理財、國學、英美概況、西方文學閱讀、篆刻、茶藝等

　　模塊2，英語基礎(chǔ)課程

　　采用多元化教學方法，對聽說讀寫、詞匯和語法進行綜合訓(xùn)練，加強語言基礎(chǔ)知識和基本技能訓(xùn)練，通識中外教師緊密配合提高學生的邏輯性、批判性、創(chuàng)造性思維能力

　　模塊3，英國A-LEVEL常規(guī)課程

　　英聯(lián)邦名校申請IGCSE骨干課程及A—Level必修及選修：數(shù)學（純）、進階數(shù)學、物理、化學、生物、商科、計算機、基礎(chǔ)英語、IELTS訓(xùn)練課

　　模塊4，美國高中核心課程（包括AP課程）

　　美國加州高中核心課程、榮譽課程以及AP課程（注：國際課程全部全程使用英語進行教學）

　　模塊5，標準化考試輔導(dǎo)課程

　　將雅思、托福和SAT等考試的相關(guān)知識融入日常教學，循序漸進，深入講解，強化重點

　　模塊6，升學輔導(dǎo)課程

　　確定學生和家長的升學預(yù)期目標，為每位學生建立升學輔導(dǎo)檔案；幫助學生了解英、美大學體系；介紹英、美大學升學流程，協(xié)助學生尋找適合自己的大學；幫助學生成為出色的英、美大學錄取候選人

　　辦學權(quán)威、名人教學：中英公學是經(jīng)過過去十年精心打磨的一所著名國際化全日制學校，特聘請國際國內(nèi)著名教學專家指導(dǎo)教學，甚至親歷教學；

　　雙軌課程、升學保障：美國名校申請課程和英聯(lián)邦名校申請課程雙軌制教學，學生有多重選擇余地，更能適應(yīng)未來的個性及專業(yè)發(fā)展；

　　獨版教材、雙語授課：注重基礎(chǔ)知識和基本能力的養(yǎng)成，由雙語逐步過渡到全英語教學，尤其是SAT、托福和AP考試項目所使用的教材屬于國內(nèi)獨版，確保教學效果和高分成績；

　　小班授課、分層教學：建立學生學習檔案，堅持小班授課的專屬化教育模式，根據(jù)學生需要制定學習計劃，實施導(dǎo)師制和一對一個性化教育教學模式，同時打破國內(nèi)傳統(tǒng)的固定課堂模式，根據(jù)學生實際能力進行分層式教學，走班上課；

　　專家申請、問鼎名校：所有教學教務(wù)的目標就是要確保每一位學生申請到適合自己的國際名校，為此我們不但在招生季聘請英美大學招生官和專家親臨指導(dǎo)，同時更注重平時素材的積累和設(shè)計。

　　五、師資配置Teachingfaculties

　　中英公學國際高中匯聚了業(yè)內(nèi)訓(xùn)練有素的專業(yè)教學和管理人才，組成了高效的教學、教研團隊，其中既有經(jīng)驗豐富的中外一線教師，也有精通各類管理和課程規(guī)劃的業(yè)內(nèi)精英，更有桃李滿天下的升學輔導(dǎo)專家，為學生提供專業(yè)化、個性化的教育指導(dǎo)與人生規(guī)劃，引導(dǎo)學生步入英、美一流知識殿堂。

　　六、教育教學管理Teachingandlearningmanagement

　　1，奉行“以人為本，以學生為中心”的教學理念，采取小班分層教學制與個性化導(dǎo)師制相結(jié)合，多角度、多方面、耐心細致地講授各門課程。

　　2，建立高效的教學行為監(jiān)控和考評體系，確保教學質(zhì)量。

　　3，特有的學習預(yù)警機制，對學生的各項學術(shù)指標進行實時跟蹤，定期評估，及時反饋，及時輔導(dǎo)。

　　七、學生管理Studentsmanagement

　　學生入校開始即為每位學生建立學生檔案，全程記錄學生成長的點點滴滴；

　　每周小測驗，每月一次大測驗，當作GPA成績?nèi)霗n案，并定期向家長反饋學生學習情況；

　　嚴格晚自習時間及自習內(nèi)容，確保每天作業(yè)及各科學習任務(wù)的完成；

　　嚴格管理作息，以期使學生養(yǎng)成良好的生活習慣；

　　開展有利于留學申請的各項課外活動，包括但不限于模擬聯(lián)合國、國際著名中學生學科競賽、著名大學主辦的選拔性夏校、公益慈善活動、電影及微電影拍攝和參賽等；

　　中外教師聯(lián)合對學生升學專屬指導(dǎo)，協(xié)助學生申請大學，確保所有學生進入理想的國外大學。

　　八、生活管理及課外活動Schoollifeandextracurricularactivities