寒假提前規(guī)劃！高三二輪復(fù)習(xí)思想政治學(xué)習(xí)攻略

01

　　復(fù)習(xí)框架

　　二輪復(fù)習(xí)如何回歸課本，我們首先說說復(fù)習(xí)框架。

　　舉例子來說，比如《生活與哲學(xué)》，我們想想，“認(rèn)識社會與價(jià)值選擇”是哪個(gè)單元？屬于什么主義？探索真理的歷程是唯物論？認(rèn)識論？還是辯證法?“意識的作用”有哪些？想不出來的話，就說明框架混亂了。

　　需要注意的是這本書有幾個(gè)單元，標(biāo)題分別是什么，每個(gè)單元有幾課，每一章節(jié)頂部有一個(gè)藍(lán)色的框題，還有藍(lán)色字體的標(biāo)題，分幾層，都是什么。我們可以找一張大紙，把剛才說的這些框架寫出來，一本書一張紙。每天整理出來一些，把結(jié)構(gòu)弄清，這很重要。慢慢地培養(yǎng)起自己建立框架意識的習(xí)慣，每天記住一兩個(gè)大框架，不出兩個(gè)月，我們就可以建立起一個(gè)非常完整的知識框架體系了。

　　02

　　建立聯(lián)系

　　首先，我們要把課本知識拆分為“是什么”“為什么”“怎么辦”三種，稍微有一些語文功底的學(xué)生應(yīng)該能從課本字面意思看出來，不過這個(gè)也需要平時(shí)的積累。

　　然后要去總結(jié)。比如說，消費(fèi)者能做的有哪些，企業(yè)或者經(jīng)營者要做的有哪些，做法類的整理出來。然后是意義類，然后是原因類。要自己親自去總結(jié)，才能更有印象。

　　老師給你提供的是一個(gè)復(fù)習(xí)的角度，要做到復(fù)習(xí)以后腦子里要清晰地知道每一課有什么知識，才能迅速判斷這個(gè)知識和題目的設(shè)問有沒有關(guān)系，才不會遺漏知識點(diǎn)以致失分。