一校長喊話寒假補(bǔ)課沒用！有學(xué)校作業(yè)也不留？網(wǎng)友熱議......
來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-02-02
近日，江蘇常州一位校長呼吁家長在寒假不要給孩子補(bǔ)課的視頻在多個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)傳播，引發(fā)關(guān)注。
視頻中，這位校長向家長們解釋稱，“寒假補(bǔ)課為什么沒有用呢？因?yàn)楹?、春?jié)沒有學(xué)習(xí)的氛圍，沒有學(xué)習(xí)的環(huán)境，沒有學(xué)習(xí)的要求，沒有系統(tǒng)考核的標(biāo)準(zhǔn)”“說實(shí)話，過年期間你倒在玩，他（孩子）會(huì)有勁嗎？”
據(jù)了解，這位校長是常州開放大學(xué)黨委書記、校長、常州市特級(jí)校長顧錫宏。
1月31日，顧錫宏在接受常州媒體中吳網(wǎng)采訪時(shí)，進(jìn)一步闡釋了自己的觀點(diǎn)：“廣大家長重視孩子教育的時(shí)候，可能有一些太著急，我們覺得有必要進(jìn)行引導(dǎo)?；镜膶W(xué)習(xí)任務(wù)完成以后，我覺得要補(bǔ)什么呢？補(bǔ)孩子的睡覺，補(bǔ)孩子的運(yùn)動(dòng)，讓孩子增加動(dòng)手能力、實(shí)踐能力、生活能力和責(zé)任。還有一個(gè)重要的是，孩子不僅僅是書本學(xué)科的學(xué)習(xí)，還有大量的課外知識(shí)的閱讀?！?/p>
當(dāng)寒假不用埋頭寫作業(yè)
“讓孩子們在寒假不必整日“埋頭寫作業(yè)”，從而有更多“抬頭看生活”的空間?！?/p>
除了寒假報(bào)班補(bǔ)課，近日，中青評(píng)論發(fā)表的《當(dāng)寒假不用埋頭寫作業(yè)》，同樣引發(fā)了網(wǎng)友們的關(guān)注。
據(jù)介紹，近日，杭州一小學(xué)開啟了一場告別書面作業(yè)的“寒假實(shí)驗(yàn)”。該校宣布，這個(gè)寒假全面取消傳統(tǒng)書面作業(yè)，取而代之的是為同學(xué)們精心定制的個(gè)性化、特色化、多樣化的“寒假生活指南”，建議學(xué)生們或是走出家門看看世界，或是閱讀各類書籍、觀看具有藝術(shù)性的影視及戲劇，或是堅(jiān)持鍛煉、參與家庭勞動(dòng)、體驗(yàn)社區(qū)服務(wù)勞動(dòng)等。
對于這一探索，也存在一些擔(dān)憂和質(zhì)疑。比如，“有人質(zhì)疑，如果義務(wù)教育階段的公辦學(xué)校大范圍效仿這樣的做法，那對那些家庭條件較差、父母忙于生計(jì)的孩子豈非不公平？”
有媒體也提醒：“非書面作業(yè)的本意，是培養(yǎng)學(xué)生多元的興趣和能力，如果變成另一種形式的‘考試’比賽，甚至變成了‘拼爹拼媽’類比賽，就難免變味，變成了另一種折騰?！?/p>
文中表示，要維護(hù)教育公平，一個(gè)可行的思路，是進(jìn)一步提升各地文化、體育等領(lǐng)域公共資源的開放力度，并由學(xué)校、社區(qū)等基層組織牽頭，策劃一些具有普惠性的體驗(yàn)活動(dòng)。特別是對留守兒童等特殊群體，應(yīng)當(dāng)有必要的關(guān)懷和照拂，防止他們在這場別開生面的“寒假實(shí)驗(yàn)”中掉隊(duì)。
同時(shí)，學(xué)校要同家長達(dá)成共識(shí)，多注重孩子內(nèi)心感受和內(nèi)在素養(yǎng)的培養(yǎng)，不急功近利、不盲目攀比，避免陷入“卷裝備”“卷比賽”等怪圈中。只有這樣，才能讓孩子真正享受寒假，收獲成長。
怎么過好寒假？該不該補(bǔ)習(xí)、留作業(yè)？
無論你是報(bào)班、一對一，還是在家自學(xué)，最有效的“補(bǔ)差”做法，都是要找準(zhǔn)自己的弱科之“弱”，有針對性地多花時(shí)間。
我們都知道，在120分的基礎(chǔ)上增加20分所花費(fèi)的時(shí)間和努力，與在80分的基礎(chǔ)上增加同樣20分相比，前者明顯要難得多。理論上講，因?yàn)榍懊娴?0分是在向高難度的題目要分，后者只是在向中等難度的題目上得分。
當(dāng)然，對基礎(chǔ)較弱的學(xué)生而言，難度也是不一般的大。
但不管怎么說，在復(fù)習(xí)時(shí)間短暫的情況下，向弱科要分?jǐn)?shù)，是最為有效的途徑。
請不要忘記：高考是考總分而不是考單科！
對于緊張的高三甚至是高考最后沖刺階段，考生要抓緊時(shí)間，尤其要提高時(shí)間的效率。
做題時(shí)，有些同學(xué)由于知識(shí)缺陷，思路不夠開闊，往往在解一道題時(shí)思考半天也做不出來，從而浪費(fèi)了許多時(shí)間。為了提高時(shí)間效率，不能把太多時(shí)間耗費(fèi)在這上面。
最好的辦法是定一條規(guī)矩，一道題目如果10分鐘還找不到解決問題的方法就放棄，這時(shí)可以看參考答案，或者請教老師同學(xué)，
然后對他人的解決問題的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)和揣摩，這樣做既掌握了知識(shí)，也節(jié)約了時(shí)間?；蛘撸梢匝刂@個(gè)問題，及時(shí)回頭復(fù)習(xí)課本，消化知識(shí)。
