鄭州十九中高中怎么樣(鄭州19中屬于什么檔次)

來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2022-08-23

No.1

團(tuán)結(jié)向上，以“美”育美

走進(jìn)鄭州市第十九中學(xué)的校門，“仰望星空，崇尚實(shí)干”八個(gè)醒目的大字赫然浮現(xiàn)在眼前，這是鄭州市第十九中學(xué)的校訓(xùn)，也是這里所有師生銘記在心的座右銘，它見證著這所名校64年的風(fēng)雨歷程，也鼓舞著一代又一代的年輕人從這里走出。

鄭州市第十九中學(xué)建于1956年，原名“河南省鄭州第一中學(xué)”。1958年更名為鄭州市第十九中學(xué)，1981年被確立為鄭州市重點(diǎn)中學(xué)。64年來，學(xué)校發(fā)揚(yáng)“仰望星空崇尚實(shí)干”的校園精神，堅(jiān)持“發(fā)展教育”的辦學(xué)理念，以“誠毅樸雅”為校訓(xùn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，深入推進(jìn)課程改革，堅(jiān)持“以美育人以文化人”的美育發(fā)展思路，扎扎實(shí)實(shí)開展美育工作，確立了健康、健美、健全，高雅、高貴、高尚的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校美育工作取得了一定的成績。

“近年來，學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，面向全體學(xué)生全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面貫徹黨的十八屆三中全會對全面改進(jìn)美育教學(xué)作出重要部署，學(xué)習(xí)并落實(shí)國務(wù)院對加強(qiáng)學(xué)校美育提出的明確要求。為了將美育工作切實(shí)落到實(shí)處，我們把美育工作作為學(xué)校年度工作計(jì)劃的重要內(nèi)容，鄭州市第十九中學(xué)美育工作領(lǐng)導(dǎo)小組?！编嵵菔械谑胖袑W(xué)校長、鄭州市第十九中學(xué)美育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長梁寅峰說。

如果把鄭州市第十九中學(xué)比作一個(gè)舞臺，把學(xué)校的美育工作比作一支樂隊(duì)，那么學(xué)校的美育領(lǐng)導(dǎo)小組組員之間更像是樂隊(duì)中的樂手，各有分工。朱玉國、張浩、王勇副校長先后分管美育工作，負(fù)責(zé)制定學(xué)校美育教育工作計(jì)劃，完善相應(yīng)的管理考核制度，抓好相關(guān)工作的落實(shí)，就像樂隊(duì)中的鼓手，時(shí)刻掌握著主節(jié)奏。教務(wù)處負(fù)責(zé)美育課堂教學(xué)和校本課程的實(shí)施，政教處負(fù)責(zé)開發(fā)并實(shí)踐美育課程，兩者更像是貝斯手，為整支樂隊(duì)的音色和旋律打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

團(tuán)委負(fù)責(zé)開發(fā)并實(shí)施綜合美育課程，政教處和總務(wù)處整體設(shè)計(jì)校園文化建設(shè)。學(xué)校美育工作堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，以校園文化建設(shè)為切入點(diǎn)，以建設(shè)人文特色突出學(xué)校為目標(biāo)，堅(jiān)持“以文化環(huán)境為基礎(chǔ)，以藝術(shù)教育為重點(diǎn)，以校本課程實(shí)施和社團(tuán)活動(dòng)為途徑，以豐富多彩的美育活動(dòng)為載體”的基本思路，全面提高學(xué)生素質(zhì)，這更像是一個(gè)才華橫溢的吉他手，當(dāng)吉他聲響起，整個(gè)舞臺就被點(diǎn)燃了。

當(dāng)然，還有一個(gè)角色不可或缺，那就是主唱，它代表著樂隊(duì)的靈魂與核心。

“美育是審美教育、情操教育和心靈教育，通過引導(dǎo)學(xué)生自我管理和自我教育，使他們確立自己對于美的追求，建立自己美的品質(zhì)，以美育人，以文化人。這就是我們鄭州市第十九中學(xué)美育工作的核心，也是我們一直以來所堅(jiān)持的工作理念?！绷阂逍ｉL說。

2016年，鄭州市第十九中學(xué)被遴選為鄭州市美育示范學(xué)校，這也為學(xué)校的美育工作提出了新的課題和要求。為此，學(xué)?；I集資金，加大投入，保證美育的硬件設(shè)施和相應(yīng)設(shè)備。目前，學(xué)校擁有美育專用教室8個(gè)，其中，美術(shù)專用教室4個(gè)，音樂廳2個(gè)，陶藝教室1個(gè)，書法教室1個(gè)。

此外，學(xué)校另有音樂排練室4個(gè)。學(xué)校新建體藝館專門設(shè)置高標(biāo)準(zhǔn)配置的美育功能室，已經(jīng)建成并投入使用。學(xué)校配備相應(yīng)的美育教學(xué)設(shè)備，并對美育消耗性器材及時(shí)補(bǔ)充。學(xué)校為美育教師提供充足的藝術(shù)圖書資料和印象資料供學(xué)習(xí)和教學(xué)使用。美育場館內(nèi)配備有多媒體設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)平臺，能滿足美育教學(xué)的需要。

除了高標(biāo)準(zhǔn)配置的專業(yè)硬件設(shè)施，學(xué)校還制定了一系列美育工作規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。學(xué)校先后頒布實(shí)施了《鄭州十九中美育工作規(guī)章制度》、《鄭州十九中藝術(shù)活動(dòng)制度》、《鄭州十九中合唱團(tuán)訓(xùn)練制度》、《音樂、美術(shù)教師工作制度》、《音樂廳管理制度》、《美術(shù)教室管理制度》、《陶藝中心管理制度》、《社團(tuán)活動(dòng)要求》等美育工作相關(guān)要求。

在保證美育工作良好有序的前提下，學(xué)校還以“豐富活躍校園生活，宣傳弘揚(yáng)先進(jìn)文化，激發(fā)學(xué)生興趣愛好，培養(yǎng)提高綜合素質(zhì)”為根本目的，學(xué)校建立美育社團(tuán)和興趣小組，廣泛開展校內(nèi)、課外、校外美育教育活動(dòng)。合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、管樂團(tuán)、DIY美術(shù)社、攝影社、陶藝社、書法社、國旗班、19之聲廣播站每周周三下午三節(jié)課后定期開展活動(dòng)。學(xué)生社團(tuán)自主管理，輔導(dǎo)教師指導(dǎo)發(fā)展，社團(tuán)成績斐然。

No.2

“崇尚實(shí)干，仰望星空”

“美育的核心，是讓學(xué)生通過一切關(guān)于‘美’的學(xué)科，去找尋更好的自我，去激發(fā)更深層次的潛力?！?/p>

梁寅峰校長邊說，目光投向窗外，正值下午社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，各社團(tuán)的學(xué)生們正在成群結(jié)隊(duì)地走向不同的活動(dòng)教室。

“就拿我們社團(tuán)活動(dòng)的成果來說。星空合唱團(tuán)在唐銀娣老師的帶領(lǐng)下，多年堅(jiān)持常規(guī)排練，多次參加國家級、省級比賽，曾獲得河南省第四屆、第五屆中小學(xué)生藝術(shù)展演一等獎(jiǎng)，全國第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演合唱比賽特等獎(jiǎng)等諸多榮譽(yù)。2014年被評為鄭州市首批五星級學(xué)生社團(tuán)；新組建的陶藝社團(tuán)在龍建榮老師的帶領(lǐng)下精心設(shè)計(jì)制作建校60周年紀(jì)念品；書法攝影社每年元旦舉辦迎新年書法攝影作品展；DIY美術(shù)社設(shè)計(jì)涂鴉學(xué)校井蓋文化；舞蹈社團(tuán)和管樂社團(tuán)每學(xué)期都會編排精心的節(jié)目，活躍校園文化氛圍，弘揚(yáng)民族藝術(shù)。將青少年的個(gè)性與自我通過美育進(jìn)行轉(zhuǎn)化，然后使之成為文化藝術(shù)的傳承者和創(chuàng)造者，這也是我們對美育工作的理解。”

“目前，學(xué)校擁有美育專職教師13人，音樂教師7人，美術(shù)教師5人，陶藝教師1人。教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，唐銀娣、劉杰曾代表鄭州市參加過省級、國家級比賽，成績優(yōu)異，被評為國家級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師；魏柳霞老師輔導(dǎo)學(xué)生多次獲省市書法、美術(shù)一等獎(jiǎng)，先后被評為河南省教育系統(tǒng)教學(xué)標(biāo)兵、河南省中小學(xué)書法教育先進(jìn)個(gè)人。在未來，學(xué)校積極爭取各方支持，努力為美育教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會。讓廣大美育教師開闊眼界，提升專業(yè)水平?！?/p>

梁寅峰校長表示，美育工作是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的事業(yè)，它可以讓青少年更加科學(xué)的認(rèn)識“美”，理解“美”以及創(chuàng)造“美”。正因?yàn)槿绱?，鄭州市第十九中學(xué)的美育工作更需要像校訓(xùn)中說的那樣，充滿仰望星空的渴望與勇氣，腳踏實(shí)地地去實(shí)現(xiàn)夢想。

當(dāng)然，“美”不僅包含在音樂、美術(shù)等藝術(shù)形式中，也包含在許多層面，比如大自然。每年4月，學(xué)校都會舉辦遠(yuǎn)足勵(lì)志活動(dòng)，步行10公里既鍛煉學(xué)生意志，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。遠(yuǎn)足活動(dòng)砥礪品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自然之美。更是一種美的跋涉，美的欣賞，美的教育。

No.3

共筑夢想，未來可期

早在2009年，學(xué)校就已經(jīng)開啟了美育之路上“摘金奪銀”的模式，先后獲得多項(xiàng)市級殊榮，其中包括2009年第四屆教育藝術(shù)節(jié)合唱比賽一等獎(jiǎng)；2011年首屆合唱節(jié)比賽一等獎(jiǎng)；2012年第五屆教育藝術(shù)節(jié)輔導(dǎo)學(xué)生周錦璇獲國畫一等獎(jiǎng)、宋曜飛獲水粉一等獎(jiǎng)；2013年鄭州市第五屆教育藝術(shù)節(jié)合唱比賽一等獎(jiǎng)，舞蹈比賽一等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)學(xué)生張鳴宇、郭暢在中小學(xué)生書法比賽中獲市一等獎(jiǎng)；2015年鄭州市第六屆教育藝術(shù)節(jié)合唱比賽一等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)學(xué)生在書法、國畫、動(dòng)漫、篆刻、水粉、攝影比賽中均榮獲一等獎(jiǎng)。

在省級榮譽(yù)層面，學(xué)校先后獲得2011年河南省首屆合唱節(jié)一等獎(jiǎng)；2013年河南省第五屆中小學(xué)教育藝術(shù)節(jié)合唱比賽一等獎(jiǎng)；2015年河南省第六屆中小學(xué)教育藝術(shù)節(jié)合唱比賽一等獎(jiǎng)。

鄭州市第十九中學(xué)藝術(shù)社團(tuán)在取得省、市多項(xiàng)殊榮的同時(shí)，也將目光望向了更寬廣的舞臺，獲得了一系列國家級殊榮2013年全國第四屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)展演合唱比賽二等獎(jiǎng)；2016年8月參加匈牙利國際合唱節(jié)比賽獲銀獎(jiǎng)；2016年7月參加在人民大會堂舉辦的中國國際合唱節(jié)開幕式演出；2016年9月參加鄭州市慶祝第32個(gè)教師節(jié)文藝演出；2017年10月合唱團(tuán)【阿卡貝拉組合】

參加“第十四屆中國合唱節(jié)”二等獎(jiǎng)；2018年7月第九屆中國少年兒童合唱節(jié)比賽金獎(jiǎng)；2018年10月意大利太陽島國際合唱節(jié)金獎(jiǎng)；2019年4月第六屆全國中小學(xué)生藝術(shù)展演合唱一等獎(jiǎng)，朗誦二等獎(jiǎng)；2019年5月管樂團(tuán)獲得上海第十三屆中華杯優(yōu)秀管樂團(tuán)隊(duì)最佳示范樂團(tuán)稱號；2019年10月參加河南省教育系統(tǒng)慶祝新中國成立70周年合唱比賽獲得優(yōu)秀展示團(tuán)隊(duì)，并受教育廳邀請參加河南省藝術(shù)中心音樂會展演。