三年制大專(zhuān)和3+2大專(zhuān)哪個(gè)認(rèn)可度高(五年一貫制)

對(duì)于3 2大專(zhuān)和5年制大專(zhuān)很多人對(duì)于這兩者之間有點(diǎn)分不清楚，也不知道誰(shuí)的含金量多，更或者說(shuō)是不知道兩者之間的區(qū)別?，F(xiàn)如今，已經(jīng)到了很多學(xué)生選擇學(xué)校的時(shí)候了，也有不少的家長(zhǎng)對(duì)于這兩者不知道怎么樣取舍，今天職業(yè)學(xué)校老師就為大家講講，3 2大專(zhuān)和5年制大專(zhuān)有什么區(qū)別?希望能夠幫助大家!

五年制大專(zhuān)是指招收初中畢業(yè)生，實(shí)行五年一貫制的高等教育，是我國(guó)高等教育的重要形式。五年制大專(zhuān)適應(yīng)了經(jīng)濟(jì)建設(shè)和企業(yè)對(duì)高等技術(shù)應(yīng)用人才的需求，適應(yīng)了教育多樣化發(fā)展的需求，受到社會(huì)和用人單位的認(rèn)可和歡迎。學(xué)生畢業(yè)時(shí)獲取由國(guó)家教育部備案、網(wǎng)上電子注冊(cè)、國(guó)家承認(rèn)的高等教育專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)。

3 2大專(zhuān)班指的是中專(zhuān)院校與大專(zhuān)院校聯(lián)合辦學(xué)，在中專(zhuān)完成3年學(xué)習(xí)后，再到聯(lián)合所辦學(xué)校完成2年課程，拿到大專(zhuān)畢業(yè)證，前三年實(shí)行中專(zhuān)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、分段式教學(xué)，后兩年實(shí)行大專(zhuān)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。3 2大專(zhuān)畢業(yè)后拿到的文憑是普通高校全日制大專(zhuān)文憑，不是成人高考文憑。大專(zhuān)畢業(yè)后還可參加高職升本科考試，繼續(xù)深造大學(xué)本科學(xué)歷。

五年一貫制大專(zhuān)重要優(yōu)勢(shì)點(diǎn)

一、五年制大專(zhuān)幫助學(xué)生科學(xué)選擇專(zhuān)業(yè)

很多家長(zhǎng)都不知道孩子到底適合什么專(zhuān)業(yè)，在這里提醒各位家長(zhǎng)，在給孩子選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)切忌盲目選擇，否則孩子在畢業(yè)之后就無(wú)法找到理想的工作，耽誤了孩子的前程，因此，最好能利用科學(xué)的方法來(lái)選擇一個(gè)適合孩子的專(zhuān)業(yè)。例如北京國(guó)際經(jīng)貿(mào)研修學(xué)院，能夠精確定位最適合孩子的專(zhuān)業(yè)。

二、五年制大專(zhuān)院校對(duì)學(xué)生綜合化技能培養(yǎng)

五年制大專(zhuān)院校與傳統(tǒng)大專(zhuān)院校相比更加注意培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能，努力塑造學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力。以北京國(guó)際經(jīng)貿(mào)研修學(xué)院推出的五年一貫制大專(zhuān)性質(zhì)教育模式為例，學(xué)院從個(gè)方面入手，力將學(xué)生打造成精英人才。

1、學(xué)院為學(xué)生提供了不同方向的精品選修課程，學(xué)生在學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)課程的同時(shí)，還能夠?qū)W習(xí)到其他專(zhuān)業(yè)的精品課程，使學(xué)生在畢業(yè)前就能掌握過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能，提高核心競(jìng)爭(zhēng)力。

2、學(xué)院為畢業(yè)生提供專(zhuān)業(yè)的企業(yè)面試模擬課程，提高學(xué)生面試成功率。 3、學(xué)院以實(shí)事求是，師資雄厚，打造一個(gè)獨(dú)特的讀書(shū)的氛圍。

綜合而言，選對(duì)一家五年一貫制大專(zhuān)會(huì)對(duì)于一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)，以及生活習(xí)慣帶來(lái)不少的優(yōu)勢(shì)，往往現(xiàn)在很多初中畢業(yè)生，喜歡一些博雅課程(特效處理、化妝、空乘、管家等)無(wú)疑是一個(gè)新穎的習(xí)慣方式。