心理疏導(dǎo)專業(yè)?？茖W(xué)校排名 其他信息： <br/>

精神分裂是重性精神疾病，需要早期診斷，早期治療，年輕人治療效果好。精神分裂癥是否需要退學(xué)，涉及多方面因素。

一個(gè)家庭的孩子出現(xiàn)這一問題，急迫心理可想而知。精神分裂癥是需要藥物治療的，因此應(yīng)當(dāng)?shù)綄？漆t(yī)院，遵醫(yī)囑積極治療，需要住院治療的，應(yīng)當(dāng)住尺衡院。是不是確診為精神分裂的大學(xué)生，就一定要退學(xué)？ 不一定 ！

經(jīng)過?？漆t(yī)院系統(tǒng)治療，達(dá)到臨床康復(fù)的患者是可以繼續(xù)學(xué)習(xí)的，這在大學(xué)中不少見。什么叫臨床康復(fù)？就是陽性和陰性癥狀消除了， 社會(huì) 功能恢復(fù)，但是仍需要維持計(jì)量口服藥物。所以，一般處理是休學(xué)治療。

精神疾病在所有疾病中，總負(fù)擔(dān)排名第一。比如經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，長期的照顧，家長和患者本人需要承受歧視和偏見，所以造成的心理壓力會(huì)很大。長期患病也會(huì)影響家庭親密關(guān)系。各種原因?qū)е麻g斷、停止藥物治療，容易導(dǎo)致復(fù)發(fā)。因此， 家庭和 社會(huì) 支持系統(tǒng)對(duì)康復(fù)具有重要影響。

高校的輔導(dǎo)員，心理咨詢機(jī)構(gòu)都是重要的資源，可以聯(lián)系獲得幫助。在堅(jiān)持服藥的情況下，定期咨詢，定期復(fù)查。

再次重申， 患有精神分癥不意味著就沒有未來！

以人為本，趕緊抓緊時(shí)間，立即尋找到相關(guān)專業(yè)，正規(guī)的醫(yī)院給孩子進(jìn)行治療。因?yàn)榫穹至寻Y，不僅不適合在大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)課程，而且他的行為習(xí)慣也可能給周圍的同學(xué)和周圍的老師帶來傷害，以免造成不必要的結(jié)果和麻煩。所以你必須立即到孩子所就讀的大學(xué)辦理相關(guān)的退學(xué)手續(xù)，抓緊時(shí)間，給孩子進(jìn)行有針對(duì)性的，有效的治療，才是最正確的選擇。

帶到孩子徹底康復(fù)以后，再繼續(xù)復(fù)學(xué)，繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，只有 健康 的孩子，才具有 健康 的思維，才能具有 健康 的人生。否則，就會(huì)造成極大的遺憾，不僅影響孩子的學(xué)業(yè)，還會(huì)影響孩子一生的人生前程。我的一個(gè)同學(xué)在1977年恢復(fù)高考的第一年，就以優(yōu)異的成績考入了清華大學(xué)水利水電系，大學(xué)畢業(yè)以后被分配到一個(gè)水利水電研究設(shè)計(jì)院。當(dāng)時(shí)這個(gè)設(shè)計(jì)院他的文憑最高，他變得清高和孤傲，和周圍的人們都不交流，不溝通，不談心。結(jié)果在長期的工作和生活中因?yàn)楦鞣N原因造成了巨大的心里壓力和思想負(fù)擔(dān)，因?yàn)闆]有緩釋精神壓力的空間和排解的環(huán)境，久而久之，精神完全崩潰，成為精神分裂。最后院里把他遣送回家，讓他老婆專程服侍他。這樣的精英人才，卻因?yàn)樾膽B(tài)和人生觀的扭曲，導(dǎo)致了人生的悲劇。

前車之覆，后車之鑒。希望你再給孩子對(duì)癥治療的同時(shí)，能夠積極的開導(dǎo)和引導(dǎo)孩子，對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，給孩子一個(gè) 健康 ，積極，愉快，輕松的生活環(huán)境和診療環(huán)境，使他早日康復(fù)，重返校園，開啟嶄新的人生。

作為一名醫(yī)務(wù)工作者，負(fù)責(zé)人的告訴你：立刻辦理休學(xué)手續(xù)，去治病。根據(jù)治療情況，決定啥時(shí)候返回學(xué)校繼續(xù)讀書或者是否繼續(xù)讀書。對(duì)孩子和家庭來說， 健康 最重要，在 健康 無法保證的基礎(chǔ)下，繼續(xù)讀書有可能導(dǎo)致病情加重，就算最后能勉強(qiáng)畢業(yè)，也無法正常就業(yè)。另外，辦理休學(xué)的病因要跟學(xué)校說好，應(yīng)作為個(gè)人隱私保密，也不要告訴周圍太多的人，因?yàn)榇蠖鄶?shù)普通人并不能正確看待精神分裂癥這一疾病，他們會(huì)用奇怪的眼神看待孩子，如果讓孩子感受到，會(huì)加重病情。也會(huì)影響正常的生活和人際交往。

我兒子學(xué)的建筑專業(yè)大鉛困襲二了，有點(diǎn)精神分裂癥還有必要繼續(xù)讀下去嗎？

優(yōu)點(diǎn)精神分槐兄裂癥，可以初步判斷不嚴(yán)重，發(fā)病時(shí)間也不長，可以進(jìn)行治療調(diào)整，等康復(fù)了繼續(xù)學(xué)習(xí)，沒必要休學(xué)，先請(qǐng)一段時(shí)間的假。

人們對(duì)精神分裂癥有很多錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，如沒有自知力，不知道求助，沒有痛苦的感覺，你做為孩子的父親，應(yīng)該了解孩子，他比較敏感膽小，沒有安全感，有自知力，知道自己的處境，也想快點(diǎn)康復(fù)，內(nèi)心很痛苦，比如睡眠不好，飲食不佳，平時(shí)怕得罪誰，能回避就回避等。

認(rèn)清這類疾病的本質(zhì)，就是害怕，怕的沒有必要，沒有意義，很多是自己想出來的，不過和他的經(jīng)歷有關(guān)，是一種條件反射，焦慮起來以后災(zāi)難性思維，把問題的危害、嚴(yán)重性無限放大。

如果孩子能接受新知識(shí)，是容易調(diào)整的。

你說的有點(diǎn)，不一定是精神分裂癥，如果真有精神問題估計(jì)他是個(gè)不合群的人，精神分裂癥人有時(shí)發(fā)怪有時(shí)情緒不好，怎么可能讀好書？二三十歲的人大都對(duì)人生追求都有著一些美好的向往追求，對(duì)性方面理解認(rèn)識(shí)不足也容易產(chǎn)生弊病，人與人之間的關(guān)系愛好素養(yǎng)等等原因很多，重要的是你應(yīng)該側(cè)面變相的說給孩子什么好什么不好，不好的東西也是要了解的！人生不易，一個(gè)孩子的發(fā)展涉及到方方面面。家庭教育， 社會(huì) 影響，基因遺傳等等自己琢磨去。

只要孩子看過醫(yī)生，并根據(jù)醫(yī)生的要求按時(shí)，按劑量，按療程在服用藥物，而且孩子的狀態(tài)良好，能夠堅(jiān)持正常的學(xué)習(xí)和生活。

當(dāng)然有必要繼續(xù)讀下去。

孩子現(xiàn)在在讀大二，不是在讀高中，不是在工作崗位上班，所以當(dāng)然有必要讀下去。

大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境是相當(dāng)輕松的，沒有高中的學(xué)習(xí)壓力和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，在大學(xué)里只要掛科補(bǔ)考通過就能夠完成學(xué)業(yè)。

大學(xué)的生活環(huán)境是相當(dāng)豐富和有趣的，沒有獨(dú)自一人在家無所事事所帶來的情緒問題。

大學(xué)的人文環(huán)境是相當(dāng)溫和的，大學(xué)的同學(xué)和室友在生活當(dāng)中都特別愿意相互幫助，相互分享。

在大學(xué)的環(huán)境當(dāng)中能夠幫助孩子更好的恢復(fù)，更好的回歸 社會(huì) ，這樣的環(huán)境家長盼都盼不來，為什么不繼續(xù)上？沒有理由不上。

不繼續(xù)上大學(xué)，你讓他待在哪？無論待家里還是待在 社會(huì) ，都不會(huì)有比待在大學(xué)更好的選擇了。

要帶你兒子去看醫(yī)生，聽聽醫(yī)生的建議再?zèng)Q定，平時(shí)多給他一點(diǎn)關(guān)愛，弄清病因，孩子的身心 健康 比學(xué)習(xí)更重要。

多找?guī)准裔t(yī)院好好診斷一下，先別急著下結(jié)論，如果確實(shí)如此聽從醫(yī)生的，建議暫時(shí)休學(xué)。建筑學(xué)可以休學(xué)一段再繼續(xù)。別急。

首先應(yīng)該確定是不是精神分裂，這需要專業(yè)人士評(píng)估。建議去正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)找個(gè)好點(diǎn)的大夫看看。

若是，建議以看病為主，學(xué)業(yè)很重要，但與生命和 健康 相比就沒那么重要了。

若不是，也需要和孩子談?wù)劊鹬睾⒆拥囊庖?，努力做好今后的?guī)劃。

無論到何時(shí)，身體 健康 都要排在首位，早預(yù)防早發(fā)現(xiàn)早治療，才能起到及時(shí)又關(guān)鍵的作用，不被耽誤。需先休學(xué)治病的，不然會(huì)越拖越厲害的。

第一種、高校教育模式。

比如說在高考時(shí)候就直接選擇 心理學(xué)專業(yè) 。目前全國有300多所大學(xué)是有心理學(xué)系和心理學(xué)專業(yè)的。心理學(xué)專業(yè)里有 應(yīng)用心理學(xué) （人力資源方向的應(yīng)用心理學(xué)、心理咨詢、心理輔導(dǎo)方面的晌核應(yīng)用心理學(xué)）、 教育心理學(xué)螞陪 等，所以，有的人一開始就選擇了?？?、本科、碩士、博士的學(xué)歷教育模式。

第二種，學(xué)習(xí)者已經(jīng)是成年人了，原來讀的也不是心理學(xué)專業(yè)，但是想學(xué)習(xí)心理學(xué)。

這樣的話，也可以繼續(xù)走大學(xué)的這種路線。像 華南師范大學(xué) 、北京師范大學(xué)、 華中師范大學(xué) 等很多大學(xué)都有心理學(xué)專業(yè)，而且也都開通了繼續(xù)教育。比如自考、函授、網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程教育。通過這種方式，學(xué)習(xí)者一邊完成學(xué)習(xí)過程、積累知識(shí)，同時(shí)也可以拿到學(xué)歷。

擴(kuò)展資料

心理學(xué)的學(xué)習(xí)，其實(shí)過程枯燥乏味，因?yàn)樾睦韺W(xué)的書本里，大部分不是人們所希望的那樣，比如：人際溝通、自我提升等等，而是大腦機(jī)能、認(rèn)知過程、記憶過程之類的，看完大呼：“這不是我想要學(xué)習(xí)的心理學(xué)啊”。

所以在推薦書目上，很難選擇，但是如果喜歡，可以從 《心理學(xué)與生活》 看起，案例較多，通俗易懂，但是它悶謹(jǐn)蠢并不全面，但是對(duì)于希望了解的人來說，這可能是一本有趣的書，但并不是一本實(shí)用的工具書。

長沙哪里有比較好的心理咨詢?

其他信息：

江西財(cái)經(jīng)大學(xué)是幾本是根據(jù)生源地的錄取批次來決定的。江西財(cái)經(jīng)大學(xué)在江蘇、內(nèi)蒙古、黑龍江、安徽、福建、江西、河南、湖北、湖南、廣西、海南、重慶、四川等地是本科一批錄取，我們通常認(rèn)為該校在這些省份是一本院校。江西財(cái)經(jīng)大學(xué)在北京是本科二批錄取，我們通常認(rèn)為該校在該地區(qū)是二本院校。江西財(cái)經(jīng)大學(xué)在遼寧、山東、廣東等地是本科批次錄取。我們通常認(rèn)為該校在這些省份是本科院校。

補(bǔ)充材料：

江西財(cái)經(jīng)大學(xué)簡稱“江財(cái)”，是一所財(cái)政部、教育部、江西省人民*共建，以經(jīng)濟(jì)、管理類學(xué)科為主，法、工、文、理、藝術(shù)等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的高等本科院校，是全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，中國*獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)生接收院校，入選國家“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”，江西省一流學(xué)科建設(shè)高校。

長*較好的心理咨詢湘雅二醫(yī)院、湖南省腦科醫(yī)銀者院、長沙市第九醫(yī)院、納本心理咨詢、安肯心理咨詢。

1、湘雅二醫(yī)院

有全國排名前10的精神心理科，心理咨詢科室有普通的心理科室，還有心理咨詢國際醫(yī)療門診。

2、湖南省腦科醫(yī)院

有臨床心理科，是其重點(diǎn)科室，設(shè)置完整，最近這兩年相關(guān)科室發(fā)展得不錯(cuò)。

3、長沙市第九醫(yī)院

是專業(yè)的精神病?？漆t(yī)院，里邊有專業(yè)的心理咨詢科室，普通心理門診價(jià)格挺低的，不到100塊，這個(gè)價(jià)格也導(dǎo)致了號(hào)很難掛，心理咨詢國際門診差不多1000元/小時(shí)，價(jià)格不低。

4、納本心理咨詢

納本心理主要是以湖師大心理系出來一批人做的，有挺強(qiáng)的專業(yè)*搏背景、尤其在青少年心理咨詢方面比較擅長，他們?cè)趯W(xué)校、社區(qū)等地方做了大量的心理公益活動(dòng)，在業(yè)內(nèi)有比較強(qiáng)的影響力。在做咨詢之前，他們會(huì)非常詳細(xì)的介紹咨詢?cè)O(shè)置、老師的背景以及老師相關(guān)的證件，還可以中途更換咨詢師。

5、安肯心理咨詢

安肯的心理咨詢師主要是中搏祥一些醫(yī)療背景的人，比較專業(yè)，不少的從醫(yī)院轉(zhuǎn)過來的來訪者，但價(jià)格會(huì)貴一些，高的超過了1000元，有優(yōu)勢的一點(diǎn)，他們還可以開藥。