新世紀小學校長(青島新世紀小學)

來源：好上學 ??時間：2022-08-11

張思

2016年秋季期，我市中心城區(qū)義務(wù)教育階段上學實施新規(guī)，適齡兒童少年該到哪里上學？

新建學校教學質(zhì)量能否得到保障？

目前，教育部門正在做些什么工作？

……

7月4日，貴港日報的小記就家長、社會關(guān)心的問題走訪了港北區(qū)教育局分管招生工作的副局長陸桂明，讓我們一起來看看吧……

計劃招生與學生報名人數(shù)基本一致

2016年秋季期，我市中心城區(qū)義務(wù)教育階段招生計劃，小學為6185人，其中，公辦學校4435人，民辦學校1750人；初中為5580人，其中，公辦學校3700人，民辦學校1880人。以上數(shù)字基于今年3月份，對城區(qū)幼兒園、社區(qū)、各小學摸底調(diào)查得出的，并在貴港教育網(wǎng)、貴港日報進行了招生計劃公示。

按照招生計劃，6月11-13日，我市城區(qū)學校已接受學生家長報名、登記。其中，小學報名人數(shù)為5131人，初中4250人。相差的1000多名學生主要安排進城務(wù)工人員等特殊人群子女就讀，報名人數(shù)跟計劃招生人數(shù)基本一致。

按照相關(guān)流程，接受報名登記后，港北區(qū)教育局將各所學校匯總起來的所有學生資料上報貴港市中心城區(qū)教育工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。由該辦公室對學生資料進行復(fù)核，得出各所學校各類學生報名情況，確定各所學校學生入學方案、學生入學安排名單。

7月3日，各所學校在本校進行公榜，并發(fā)放學生錄取通知書。

學生遵循就近上學原則，每一位學生都有學校接收

當前，我市城區(qū)孩子上學面臨的主要問題是：群眾進城務(wù)工并遷入戶口日益增多；學校周邊居住人口密度較大，且仍在增大，如新世紀小學、荷城小學等招生片區(qū)人口居住密度非常大；遷入戶籍比較容易，據(jù)悉，為了孩子上學，臨時辦理戶籍遷入的不在少數(shù)。以上多種原因，造成中心城區(qū)入學壓力增大。

針對以上問題，按照國家、自治區(qū)相關(guān)文件精神，在大力推進教育資源配置均衡的基礎(chǔ)上，我市采取地段劃片（即單校劃片）方式，落實學生相對就近入學。

各公辦學校安排片區(qū)范圍內(nèi)戶籍適齡兒童少年后，在有學籍剩余的情況下，從報名申請入學的戶籍不在劃片招生范圍內(nèi)的適齡兒童少年中，按照順序安排至滿額為止。如，新世紀小學安排滿額，就安排到八一小學；八一小學滿額，則安排到民辦學校如一德學校等。

總而言之，采取優(yōu)先安排公辦學校，后安排民辦學校；每一位接受報名登記備案的學生，都會安排有學校就讀，每一位學生都有安排去處。

化解大班額，實現(xiàn)小班額教學

今年秋季期招生最引人關(guān)注的一個問題就是化解大班額。按照國家教育部關(guān)于“深入推進義務(wù)教育均衡發(fā)展”精神，今年，港北區(qū)要通過省級評估，明年要通過國家級評估。

按照縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃，秋季期招生工作，我市城區(qū)必須要嚴格控制新生人數(shù)，避免出現(xiàn)大班額現(xiàn)象。高年級的大班額則必須進行化解，分流到新建的4所學校。標準班額為，小學45人，初中50人。

教學為什么限制班額？陸桂明說，大班額首先是教育教學效果不佳；其次，人擠人，上下樓梯存在很大安全隱患；再次，由于人數(shù)過多，學校組織活動如春游秋游，也非常不方便。

在分流大班額學生中，學校采取動員、鼓勵學生回到居住附近的學校就讀，如住在豪港華庭學生就回到金港小學就讀，這樣對小孩教育、成長都會更好。

新建學校教學一樣頂呱呱

許多不愿意分流的家長，其顧慮不過是新建學校的教學質(zhì)量跟不跟得上原來的學校？對于這個問題，陸桂明一一作了釋疑。

新建的4所小學分別是：金港小學、港寧小學、八一小學、建設(shè)小學。“這4所小學，硬件跟原來的學校相比同樣好，沒有跟不上的?！苯虒W一樣是多媒體，運動場也鋪設(shè)塑膠跑道。軟件方面，教育資源、教學水平如何？以八一小學為例。

2014年，八一小學開始招生，校長和老師全部是從荷城小學委派過去組建。因此，學校的教育理念、教學模式全部復(fù)制了荷城小學，甚至老師日常備課都是跟荷城小學同步。據(jù)悉，原來駐貴部隊家屬中有14名學生在荷小上學，剛開始，學校動員這些學生就近在八一小學上學，但家長不同意。后來開學了，這些家長參觀了八一小學校園建設(shè)以及課堂上課后，主動申請回到八一小學上學。

（西江中心小學校園）

2014年，建設(shè)小學開始招生，屬于西江中心小學分校，老師也是由西江中心小學委派過去，學校教學、管理全部復(fù)制西江中心小學的模式。2015年，建設(shè)小學不再隸屬西江中心小學，新世紀小學原副校長陸惠美過來擔任校長。新校長上任后，就把新世紀小學和西江中心小學兩所學校的優(yōu)點融合起來，形成了本校獨特的教學理念；由于是小班額管理，老師能夠照顧到每一位學生，關(guān)注到每一個學生的成長，教學效果非常好。該?！拔⑿逃笔艿搅藢W生和家長的歡迎。

此外，金港小學、港寧小學也是各有特色，都是按照義務(wù)教育均衡發(fā)展標準化建設(shè)，教學質(zhì)量一樣頂呱呱。