3+2和春考班哪個好(參加春考好還是三加二好)

省政府辦公廳關(guān)于印發(fā)山東省深化高等學(xué)校考試招生綜合改革試點方案的通知

(春季高考部分)

2018-03-27

魯政辦發(fā)〔2018〕11號

深化春季高考改革，推行分類考試招生，促進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)。

春季高考以高職(?？?招生為主。

1.統(tǒng)一考試招生。

專業(yè)類目。春季高考統(tǒng)一考試招生實行“文化素質(zhì) 專業(yè)技能”考試模式。按照有利于技術(shù)技能型人才培養(yǎng)和選拔的原則，科學(xué)調(diào)整春季高考統(tǒng)一考試招生專業(yè)類目。

成績構(gòu)成。春季高考統(tǒng)一考試總分為750分?！拔幕刭|(zhì)”考試包括語文、數(shù)學(xué)、英語3個科目，其中語文120分、數(shù)學(xué)120分、英語80分，文化素質(zhì)總分320分?！皩I(yè)技能”考試包括專業(yè)知識和技能測試兩部分，總分430分，其中專業(yè)知識滿分為200分，技能測試滿分為230分。技能測試成績根據(jù)專業(yè)類目性質(zhì)，可使用分?jǐn)?shù)表達(dá)或等級表達(dá)，如果使用等級表達(dá)，可分為A、B、C、D、E五個等級，分別計230分、190分、150分、110分、70分。

筆試考試?！拔幕刭|(zhì)”考試科目語文、數(shù)學(xué)、英語和“專業(yè)技能”考試的專業(yè)知識部分考試采用筆試，安排在每年5月份進(jìn)行，實行全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一公布成績。

技能測試。從2020年起，“專業(yè)技能”考試的技能測試部分，按照招生專業(yè)類目由山東省行業(yè)(專業(yè))指導(dǎo)委員會的牽頭院校負(fù)責(zé)組織實施。技能測試可根據(jù)需要采用筆試、實際操作，或筆試與實際操作相結(jié)合的方式進(jìn)行，強化測試內(nèi)容的技術(shù)性、綜合性和隨機(jī)性。技能測試時間安排在上一年度7—12月份進(jìn)行，考生最多可參加2次測試，取最好成績計入。

招生錄取。春季高考統(tǒng)一考試招生按專業(yè)類目實行平行志愿，考生根據(jù)報考的專業(yè)類目選擇相應(yīng)專業(yè)和學(xué)校。招生院校依據(jù)考生成績，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價擇優(yōu)錄取。

2019年山東春季高考最新政策解析！

山東春季高考政策有變化了？相信很多人對此也是迷惑不已，到底會有何變量存在呢？分享一篇關(guān)于山東春季高考政策的文章，本文圍繞2018年春季高考政策改革、2019年高考政策改革、未來人才缺口以及人才需求量解析、春季高考的優(yōu)勢等主題進(jìn)行了全面的分析。想不想詳細(xì)了解一下呢？

大會指出，因為千禧年出生人數(shù)劇增，導(dǎo)致2019年高考人數(shù)劇增。近年來，高考人數(shù)穩(wěn)定在70W左右，然而2019年高考人數(shù)，預(yù)計會增加到75萬左右。對于龐大的考生基數(shù)來說，夏季高考的壓力在原本的基礎(chǔ)上增加了很多?？忌鷶?shù)量劇增的同時，各位學(xué)生和家長要注意，各大高校的數(shù)量和招生情況不會在一到兩年內(nèi)增加，這就導(dǎo)致了夏季高考的競爭會空前的激烈。如果想考取一個好的大學(xué)，我們學(xué)生和家長需要更加冷靜地對待高考。

同時，2019年高考考生，將會是最新高考改革方案的最后一批考生，明年的復(fù)讀將會異常的困難。因為在這一屆之前的學(xué)生，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是3 3模式（語數(shù)英 理綜或文綜），孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容明確的分為文科理科。而在明年的新高考改革方案中，全文全理的學(xué)習(xí)將不占優(yōu)勢，例如學(xué)習(xí)物理化學(xué) 歷史或者物理化學(xué) 政治的學(xué)習(xí)模式反而占據(jù)考試優(yōu)勢，在選擇大學(xué)的時候可選擇的學(xué)校非常多。所以，對于今年的考生來說，如果成績不理想，那么明年的復(fù)讀所能選擇的學(xué)校將會變得較少。

技能型人才培養(yǎng)和未來技能型人才的需求量是很多人關(guān)心的話題，本次會議就未來趨勢的發(fā)展和未來技能型人才的需求量進(jìn)行了詳細(xì)的分析和解讀。春季高考的選拔重點在于為國家選拔和培育技能型人才，而技能型人才的社會缺口較大。正是這一社會現(xiàn)象，使得參加春季高考的學(xué)生未來的就業(yè)前景非常的廣泛。會議指出，中國現(xiàn)階段是制造大國，對于技能型的人才需求量與日俱增，以機(jī)電一體化為例，技能型人才的培養(yǎng)和儲備顯得異常關(guān)鍵。

山東春季高考經(jīng)過5年發(fā)展，已漸趨成熟，為山東省各高校特別是高職類院校輸送了幾十萬人才。但是在對對春季高考考生培養(yǎng)過程中，也出現(xiàn)了很多問題，如何將高中階段教育與高校教育對接，讓學(xué)生更好的通過春考實現(xiàn)成才，是現(xiàn)階段急需解決的問題。2019年的春季高考模式同剛剛公布的新高考基本模式一致，不同點就是2020年春季高考的技能測試可能用原始分也可能用等級分，而2019年海布采用等級制，繼續(xù)延續(xù)原來的原始分，那么錄取的時候就以專業(yè)對考生的分?jǐn)?shù)進(jìn)行排名，參照學(xué)生填報的學(xué)校志愿，按照分?jǐn)?shù)依次錄取。自2018年起春季高考志愿的填報同夏季高考的普通批志愿一樣，由2017年填報4個學(xué)校志愿上升為填報12個學(xué)校志愿，征集志愿也是一致，首次征集12個學(xué)校志愿，第二次征集10個學(xué)校志愿。如果是文化科參加夏季高考沒有優(yōu)勢，而參加春季高考有優(yōu)勢的話可以利用年后這段時間進(jìn)行技能培訓(xùn)，參加春季高考。每個考生可以同時參加春季高考和夏季高考，但2019年的報名已經(jīng)結(jié)束，沒有報春考的同學(xué)機(jī)會已經(jīng)失去了，而2020年始普通高中可以參加春季高考，而高中就升入春考班的同學(xué)是無法參加夏季高考的，這點請報職業(yè)學(xué)校春季班的同學(xué)慎重。