高考的大專與3+2大專的區(qū)別(3+2本科和普通本科畢業(yè)證一樣嗎)

初中的分流淘汰機制，直接讓全國50%的中考生，失去了上高中的機會。不能上高中，就只選擇復讀或者學門技術，又或者去職高讀“3 2”。大多數考不上高中的考生，會選擇讀“3 2”職高，那么通過讀“3 2”取得的大專學歷，和通過高考取得的大專學歷有什么不同？對以后的工作有什么影響？下面三點，讓你了解清楚兩者的不同?？赐暧悬c扎心。

一：含金量不同

我們通常認為的一件事的含金量高低，往往與這件事的難度高低成正比。難度越高，含金量越大。難度越低，含金量越小。而3 2取得的大專學歷，相對是比較容易的（通過率接近100%）；中考考上高中，高考取得大專學歷，相對是比較難的。因此，高考的讀的大專含金量，是高于“3 2”的。

其次，3 2大專證書，不是全日制大專學歷；而通過高考上的大專，是全日制大專學歷。很多公司的招聘，都會注明，全日制?？?本科學歷。

二：社會認可度不同

3 2?？七B讀（即初中畢業(yè)讀的3 2），前3年順利讀完，可以獲得一個中專畢業(yè)證。如果成績合格，就可以繼續(xù)讀后面的2年，然后可以拿到一個大專畢業(yè)證。言外之意就是，孩子不一定就可以拿到大專畢業(yè)證，但大概率可以拿到，因為考試難度不是特別大。

同樣是大專學歷，社會上的公司普遍更認可通過參加高考考上大專取得的大專學歷，而幾乎沒有公司會認可一個3 2的大專。擁有高考考上大專畢業(yè)證的學生，社會上70%的公司都可以進，相當于高考上的大專，值70分。而3 2上的大專，社會上頂多10%的公司都進（大多還是銷售公司，對學歷無要求），相當于3 2的大專，只值10分。

三：畢業(yè)證書“考生特征”顯示不同

3 2大專證書，考生特征上填的是“三二分段制”大專學歷。公司一般都可以看出來，是通過讀3 2取得的證書。高考上的大專證書上，顯示都是普通高等?？茖W歷。兩者最大的區(qū)別，就是可以看出一個是五年的，一個是三年的。

總結：

兩者的學歷雖然都為大專；但公司不選擇“3 2”大專學歷的本質原因，是因為公司不相信讀“3 2”學生的學習能力，公司最為看重的就是一個人的學習能力。

一個連高中都考不上的學生，公司沒有理由相信他，可以把公司的事情做好。一個能考上高中，能考上大學的人，公司會覺得，他們具備基本的學習能力，因此也具備基本解決工作問題的能力。

當然，也不能完全否定，上“3 2”的學生就一定一無是處，也有能學好的。只是站在一個事件的概率上來看，看大多數的部分，會顯得更客觀。讀“3 2”的學生，大多數進入社會，混得不怎么的。如果可以，不到萬不得已的時候，永遠不要讓孩子選擇讀“3 2”。

我是鄭州王老師：專注分享河南中考生學、高考升學、復讀生借讀、外地（河南除鄭州外其他地區(qū)）來鄭上高中、中考高考志愿填報等價值信息。有任何問題，都可以評論區(qū)留言咨詢（優(yōu)先處理粉絲問題）。

下節(jié)分享，《沒考上高中，以社會人士無學籍參加高考，和考上高中有學籍參加高考，取得的大學畢業(yè)證書有何不同》，點個關注，下節(jié)更精彩。