服裝表演?？茖W校排名榜 藝術(shù)類?？圃盒Ｓ心男﹟大專高職院校哪些實力好

現(xiàn)在，學藝術(shù)的學生越來越多，并且越來越多的同學申請國外藝術(shù)類院校，那么，全球有哪些藝術(shù)類院校呢？美行思遠小編對此為大家整理了全球藝術(shù)類院校排名前十五強，供大家參考。

1、皇家藝術(shù)學校（英）

皇家藝術(shù)學院是世界上最著名的藝術(shù)設計學院之一，全球歷史最悠久的藝術(shù)設計大學，也是世界上唯一在校生全部為研究生的藝術(shù)設計學院。學院的課程講授者均為國際知名藝術(shù)家，時尚品牌管理者和行業(yè)專家。

2、麻省理工學院（美）

麻省理工學院媒體實驗室是由著名的華裔建筑師貝聿銘設計的。它所具有的獨特產(chǎn)學研模式是美國其它大學及研究院所不具備的。知名的UI設計師 John Underkoffler 畢業(yè)于該校，電影《少數(shù)派報告》中的大部分用戶界面設計出自此人之手。

3、帕森斯設計學院（美）

帕森斯設計學院于 1896 年成立，是享譽世界的設計學院，為全美最大的藝術(shù)與設計學校之一。宴嘩帕森設計學院的服裝設計專業(yè)是全美第一名。

4、羅德島設計學院（美）

羅德島設計學院是一所集藝術(shù)與設計學科為一體的世界頂尖設計學院，學院的很多專業(yè)在全美都是數(shù)一數(shù)二的，比如工業(yè)設計（第一）、平面設計（第一）、印刷學（第一）、攝影（第二）、陶藝（第三）。

5、普拉特學院（美）

普拉特的室內(nèi)設計、平面設計、工業(yè)設計等專業(yè)在有威望的排名中均排在前十，其中室內(nèi)設計更是屢屢排在第一位。普拉特以其本科五年制的建筑專業(yè)在界內(nèi)享有盛名。教學過程循序漸進，從一些與建筑無關(guān)的設計課，慢慢推進，引入空間概念。

6、倫敦藝術(shù)大學（英）

倫敦藝術(shù)大學是全世界最優(yōu)秀的藝術(shù)學院之一，它是歐洲最大的藝術(shù)、設計、媒體傳達和表演藝術(shù)的教育機構(gòu)，它將世界上最著名的致力于藝術(shù)、設計的六所學院聯(lián)合起來。倫敦藝術(shù)大學的創(chuàng)造性領(lǐng)域處于世界領(lǐng)先地位，在時尚界享有盛譽，世界級校友眾多。

7、米蘭理工大學（意）

米蘭理工大學歷史非常悠久，師資力量極其雄厚，在建筑和設計界享有盛名，它是意大利最大的工程學、建筑學和工業(yè)設計學專業(yè)研究機構(gòu)。時尚品牌 Armani 的創(chuàng)始人 Giorgio Armani，曾任 Dior 首席設計師的 Gianfranco Ferré等都是從這里畢業(yè)的。

8、芝加哥藝術(shù)學院（美）

芝加哥藝術(shù)學院是美國聲望最高的私立藝術(shù)學院，由博物館和學校兩部分組成。學校專業(yè)包括建筑學、室內(nèi)頃祥指設計、平面設計等，其中設計類是熱門專業(yè)。芝加哥藝術(shù)學院設有自己的藝術(shù)品展覽館（博物館），擁有許多優(yōu)秀的藝術(shù)作品（如莫奈、梵高的作品等）供學生觀摩學習。

9、加州藝術(shù)學院（美）

加州藝術(shù)學院偏重設計領(lǐng)域，師生比例約為一比十。該校有兩個校區(qū)，還有一個在舊金山市區(qū)。加州藝術(shù)學院的工業(yè)設計、平面雀配設計、室內(nèi)設計、攝影都位于前沿。此外，該校的校友多參加并領(lǐng)導加州的當代平面設計運動。

10、斯坦福大學（美）

斯坦福大學是一所享譽世界頂尖的私立研究型大學。斯坦福的設計學院也是不容小覷，像 Klout 的產(chǎn)品設計經(jīng)理大衛(wèi)·巴格羅爾（David Baggeroer）等著名的設計師都是該學院畢業(yè)的。

11、牛津大學（英）

牛津大學是英語世界中最古老的大學，也是世界上現(xiàn)存第二古老的高等教育機構(gòu)這里涌現(xiàn)出一批引領(lǐng)時代的科學巨匠，培養(yǎng)了大量開創(chuàng)紀元的藝術(shù)大師以及國家元首。

12、耶魯大學（美）

耶魯大學是全美歷史第三悠久的高等學府，該校教授陣容、學術(shù)創(chuàng)新、課程設置和場館設施等方面堪稱一流。除了研究生課程之外，耶魯同時也非常注重本科生教育。在各個大學排名榜單中，都一直名列前茅。

13、阿爾托大學（芬蘭）

芬蘭阿爾托大學藝術(shù)設計與建筑學院是北歐斯堪的那維亞國家中規(guī)模最大和教學質(zhì)量最好的藝術(shù)設計類院校之一。阿爾托大學藝術(shù)設計與建筑學院主要分為媒體、設計、藝術(shù)、建筑以及動畫、電視與*設計等部門。

14、卡內(nèi)基梅隆大學（美）

卡內(nèi)基梅隆大學是一所享譽世界的私立頂級研究型大學，該校擁有全美頂級計算機學院和戲劇學院，該校的藝術(shù)學院，商學院，工學院以及公共管理學院也都在全美名列前茅。

15、倫敦大學金史密斯學院（英）

倫敦大學金史密斯學院是英國首屈一指的藝術(shù)與設計、文化及社會科學的學校，作為倫敦大學聯(lián)盟的一份子，它開設了很多新穎并具有挑戰(zhàn)的專業(yè)課程，專攻藝術(shù)、文化創(chuàng)意和傳媒專業(yè)。

以上就是全球藝術(shù)類院校排名前十五強的介紹，想具體了解這些院校以及這些院校的申請要求的同學，關(guān)注美行思遠藝術(shù)留學網(wǎng)。

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2022金華職業(yè)技術(shù)學院排名多少名-最新全國排行榜第7名（2023年參考）
金華職業(yè)技術(shù)學院在校友會2022全國最好高職院校排名中全國排名第7名，浙江省高居第2名。
以下為金華職業(yè)技術(shù)學院在校友會2022全國最好高職院校排名中的位置，以供大家參考：
浙江省排名 學校名稱 全國排名 辦學層次 1 浙江金融職業(yè)學院 4 中國頂尖高職院校 2 金華職業(yè)技術(shù)學院 7 中國頂尖高職院校 3 浙江機電職業(yè)技術(shù)學院 11 中國頂尖高職院校 4 寧波職業(yè)技術(shù)激冊碰學院 15 中國頂尖高職院校 5 浙江旅游職業(yè)學院 29 中國一流高職院校 6 杭州職業(yè)技術(shù)學院 31 中國一流高職院校 7 浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院 33 中國高水平明談高職院校 8 溫州職業(yè)技術(shù)學院 52 中國高水平高職院校 9 浙江經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院 62 區(qū)域一流高職院校 10 浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 67 中國高水平高職院校 11 嘉興職業(yè)技術(shù)學院 70 中國高水平高職院校 12 浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 70 區(qū)域一流高職院校 13 紹興職業(yè)技術(shù)學院 74 區(qū)域一流高職院校 14 浙江藝術(shù)職業(yè)學院 77 中國高水平高職院校 15 浙江警官職業(yè)學院 83 區(qū)域一流高職院校
金華職業(yè)技術(shù)學院簡介
發(fā)展歷史
金姿褲華職業(yè)技術(shù)學院是整合了金華師范學校、義烏師范學校、金華衛(wèi)生學校、金華農(nóng)業(yè)學校、金華供銷學校、浙江農(nóng)機化學校等6所國家省部級重點中專的傳統(tǒng)和資源創(chuàng)立而來，辦學可追溯到1907年創(chuàng)辦的金華府官立初級師范學堂，具有百余年的辦學歷史。
自建校以來，學校立足職業(yè)教育、不斷傳承創(chuàng)新，先后被列為國家示范校、國家優(yōu)質(zhì)校、浙江省重點校和國家“雙高”校A檔建設單位（全國僅10所），在省內(nèi)率先通過高職高專人才培養(yǎng)工作水平優(yōu)秀評估，獲評全國職業(yè)教育先進單位，入圍全國高職“服務貢獻、國際影響力、教學資源、育人成效、實習管理、教學管理、學生管理”七個“50強”，入選國家鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校，入圍全國高職院?！胺肇暙I典型學校、學生發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校、資源建設優(yōu)勢學校、教師發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院?！钡热克拇蟀駟?。
辦學條件
金華職業(yè)技術(shù)學院地址位于浙江省金華市海棠西路888號，校園占地2346畝，建筑面積近70萬平方米，固定資產(chǎn)17.3億元；教儀設備總值3.19億元，各類藏書近330多萬冊；擁有1家附屬醫(yī)院——金華市人民醫(yī)院。 學校還建立院士專家工作站2個，獲批省級重點實驗室、省級工程實驗室和省級應用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心。
院系設置
據(jù)了解，目前金華職業(yè)技術(shù)學院現(xiàn)設有11個二級學院，開辦55個?？茖I(yè)，小編對金華職業(yè)技術(shù)學院在院系以及專業(yè)上的設置也做了一個簡單的整理，具體如下：
院系/部 專業(yè)名稱 農(nóng)學院 園藝技術(shù)；城市園林；經(jīng)濟信息管理；畜牧獸醫(yī)、寵物醫(yī)學；綠色食品生產(chǎn)與檢驗；商品花卉 國際商務學院 應用英語；應用*語 信息工程學院 應用電子技術(shù)、通信網(wǎng)絡與設備、醫(yī)用電子儀器與維護、計算機應用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、電子商務、樓宇智能化工程技術(shù) 醫(yī)學院 醫(yī)學檢驗技術(shù)；護理；護理（中澳班）；康復治療技術(shù)、助產(chǎn)；臨床醫(yī)學；中藥藥學 師范學院 學前教育；語文教育；數(shù)學教育；音樂表演、傳媒策劃與管理；文秘 金華教育學院 數(shù)學教育；生物教育；物理教育；語文教育；英語教育 藝術(shù)設計學院 美術(shù)教育；藝術(shù)設計；環(huán)境藝術(shù)設計；服裝設計、印刷圖文信息處理；影視動畫；產(chǎn)品* 旅游學院 旅游管理；景區(qū)開發(fā)與管理；會展策劃與管理 建筑工程學院 建筑工程技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、建筑設計技術(shù) 機電工程學院 機械*與自動化數(shù)控技術(shù)、模具設計與*、計算機輔助設計與*、汽車技術(shù)服務與營銷汽車、檢測與維修技術(shù)、電氣自動化技術(shù)[18] 經(jīng)濟管理學院 會計市場營銷；醫(yī)藥營銷；國際經(jīng)濟與貿(mào)易、法律事務；電子商務（文） 制藥與材料工程學院 化學制藥技術(shù)；高分子材料*技術(shù)；工業(yè)分析與檢驗；、環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)；生物制藥技術(shù)；安全技術(shù)管理 成人教育學院 -- 國際教育學院 -- 國際商務學院 -- 師資建設
金華職業(yè)技術(shù)學院重視“人才強效”，現(xiàn)已組建一支職業(yè)品格高尚、教學經(jīng)驗豐富、治學態(tài)度嚴謹?shù)母咚綆熧Y隊伍?，F(xiàn)有教職工1600余人，其中國家級人才5人、全國模范教師1人、國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊2個，省級人才70人、省級教學團隊4個。
教學成果
據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，金華職業(yè)技術(shù)學院每年向社會輸送8000名左右畢業(yè)生，畢業(yè)去向落實率97%以上，畢業(yè)生對母校滿意度和用人單位對學校畢業(yè)生滿意度均超90分，學校也成為教育部首批現(xiàn)代學徒制試點單位，全國100所畢業(yè)生就業(yè)狀況布點監(jiān)測高校。
最后我們再一起來看看外界對于金華職業(yè)技術(shù)學院的評價如何吧：
1、金華職業(yè)技術(shù)學院的就業(yè)狀況良好，畢業(yè)生的可選擇公司有很多，主要還是看自己的選擇。畢業(yè)生一般起薪看個人專業(yè)與所找的工作行業(yè)。
2、學校宿舍是六人寢 學校環(huán)境還可以 蠻大的 綠化也好 設施完備 挺方便的 我同學都說是?？评锏?85 211 哈哈哈哈學校的師資力量的話一般是碩士畢業(yè) 也會有博士 但不多
3、師資力量雄厚、專業(yè)相對對口、就業(yè)廣泛 、就業(yè)時對地域生源要求越來越高、男生慎報，對以后成家有一定影響。寢室區(qū)條件龍北龍南鹿田好些，有陽臺。學士桃李沒有陽臺。龍北龍南鹿田寢室都有獨立衛(wèi)浴。桃李學士不清楚。學校網(wǎng)下雨天比較卡。宿舍可以安電腦。轉(zhuǎn)專業(yè)只能轉(zhuǎn)錄取分數(shù)線比自己分數(shù)低的專業(yè)。而且轉(zhuǎn)專業(yè)必須一個學期結(jié)束后才能轉(zhuǎn)，并且學期末你的成績得在原專業(yè)年級前十才能轉(zhuǎn)成功。
4、總體上來說是女多男少，是8:2的比率，但是信息學院，機電學院，師范學院，醫(yī)學院這些就是男女比例不平衡的學院，例如信息就是1:9（女:男），有些班級可能還沒有一個女生，屬于和尚班之類的，然后師范就是一個班40多個女生，可能才一個男生。
5、學校環(huán)境不錯，但是對以后的就業(yè)前景并不看好，很多都只是為了混個文憑，出來后照樣沒工作，主要是選專業(yè)很重要。當然了，如果你在學校混的好還是會有前途的。
注：以上資料僅供參考，具體以學校官方最新消息為準。

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FIT——紐約時裝學院

紐約FIT學院（FASHION INSTITUTE OF TECHNOLOGY）
紐約FIT學院，又被譯為紐約技術(shù)學院、紐約時裝學院。1944年建校，有著悠久的歷史。
FIT學院是一所公共機構(gòu)的高等教育學府，但是長年來與私有企業(yè)保持著良好的合作關(guān)系。因此學院在注重學生的創(chuàng)造力的同時，緊緊的把握商機，學生的能力在此得到充分的利用和開發(fā)。
學院成立于1944年9月，當時的學生只有100人左右，開設的相關(guān)學科只有科學管理和設計。FIT的創(chuàng)始人莫蒂默（Mortimer C Ritter）希望學院成為"一座像MIT麻省理工學院一樣的設計學院"。因此經(jīng)過不懈的努力，F(xiàn)IT已經(jīng)成為具有豐富的成功的歷史，在紐約城市經(jīng)濟的沖擊下仍然持久屹立的著名學府。
1951年，F(xiàn)IT成為紐約市第二大的州立學院。1953年，學院實施免學費的公立制度。1959年褲知稿，學院搬至紐約市中心，這也是學院現(xiàn)在的地址。1970年，F(xiàn)IT被正式授予資格頒發(fā)文理學士、碩士學位證書。
在經(jīng)歷了數(shù)十年的成長后，如今的FIT已經(jīng)擁有正式學生11000人，開設了30個不同的專業(yè)。專業(yè)內(nèi)容緊貼時尚脈搏，如服裝設計、形象包裝、電腦、市場營銷、廣告、商品營銷，等等。
在近23年來，F(xiàn)IT不但繼續(xù)保持優(yōu)良的校風，同時在校園建設上取得很大的成績，吸引了越來越多的外國學生來校學習。學校的教學風格獨特，師資力量雄厚，培養(yǎng)出人才無數(shù)，他們現(xiàn)都活躍在巴黎的時尚尖端。

課程設置

授予碩士學位的課程猛源
Graduate Programs
Co*etics and Fragrance Management and Marketing化妝品和香水管理和營銷
Gallery and Retail Art Administration, MA美術(shù)和零售藝術(shù)行政
Museum Studies: Costume and Textiles, MA戲服和紡織品
Bachelor Degree Programs
Accessories Design裝飾品設計
Advertising Design廣告設計
Advertising and Marketing Communications廣告和營銷通訊
Computer Animation and Interactive Media媒體互動
Co*etics and Fragrance Marketing化妝品和香水營銷
Direct Marketing直銷
Fabric Styling織物設計
Fashion Design服裝設計
Fashion Merchandising Management服裝*管理
Fine Arts藝術(shù)
Graphic Design美術(shù)設計
Home Products Development家庭產(chǎn)品發(fā)展
Illustration圖表設計圖表設計
Interior Design室內(nèi)設計
International Trade and Marketing for the Fashion Industries國際貿(mào)易和時尚產(chǎn)業(yè)營銷
Packaging Design包裝設計
Product Management: Textiles產(chǎn)品管理紡織
Production Management: Fashion and Related Industries產(chǎn)品管理：時尚和相關(guān)產(chǎn)業(yè)
Restoration裝修學
Textile/Surface Design紡織/表面設計
Toy Design玩具設計
Associate Degree Programs
Accessories Design裝飾品設計
Advertising and Marketing Communications廣告和營銷通訊
Communication Design通訊設計
Display and Exhibit Design展覽設計
Fashion Design服裝設計
Fashion Merchandising Management
Fine Arts藝術(shù)
Illustration圖表*
Interior Design室內(nèi)設計
Jewelry Design珠寶設計
Menswear男胡孝裝設計
Patternmaking Technology搭模*
Photography攝影
Production Management: Fashion and Related Industries產(chǎn)品管理：服裝和相關(guān)產(chǎn)業(yè)
Textile Development and Marketing紡織發(fā)展和營銷
Textile/Surface Design紡織/表面設計

費用

學費：
碩士學位：約人民幣43575元/學期
學士學位：約人民幣42745元/學期
文憑課程：約人民幣34237元/學期

其他雜費：約人民幣5000元

Parsons School of Design帕森設計學院--PSD

1896年成立，共有1700多位學生，33位全職教師。1970年，Parsons正式與紐約的New School合并，從此，Parsons開始穩(wěn)定的成長為全美最大的藝術(shù)與設計學校之一。除紐約外，還設有巴黎分校，以及在多明尼加，日本，馬來西亞和南韓也有相關(guān)的姐妹校，是一個國際化的學校。.Gucci 現(xiàn)任首席設計師Tom Ford，Donna Karan、山本耀司，為Louis Vuitton 打響服裝設計名號的 Marc Jacobs，以及名攝影師Steve Meisel，都是由該校畢業(yè)的。

另外

美國設計類的好學校有：

舊金山藝術(shù)大學（Academy of Art University）
成立于1929年。2004年由Academy of Art College(簡稱AAC)改名為Academy of Art University。辦學宗旨是為具有理想抱負的藝術(shù)家和設計師提供嚴格的專業(yè)訓練。該校設有廣告設計、動畫及視覺效果、建筑（僅授美術(shù)碩士學位）、電腦藝術(shù)、時裝設計、美術(shù)、平面設計、插圖、工業(yè)設計、室內(nèi)設計、電影電視藝術(shù)和攝影藝術(shù)等12個專業(yè)系科。其中以動畫和平面設計最為出名。可授予美術(shù)學士、美術(shù)碩士學位和美術(shù)?？平Y(jié)業(yè)證書。

亞利桑那州立大學設計學院（Arizona State University, School of Design）
設計學院成立于1977年，原名為設計科學系，1989年更為現(xiàn)名。初期設有工業(yè)設計和室內(nèi)設計兩個專業(yè)。1997年增設平面設計專業(yè)（由美術(shù)學院轉(zhuǎn)入）。2001年，工業(yè)設計和平面設計專業(yè)都通過了美國全國藝術(shù)和設計院校協(xié)會（NASAD）的認證。2002年，室內(nèi)設計專業(yè)也通過了美國室內(nèi)設計教育研究基金會（Foundation for interior Design Education and Research, FIDER）的認證。設計學院現(xiàn)為建筑與環(huán)境學院部（College of Architecture & Environmental Design） 下屬三所獨立學院之一（另兩所為建筑學院和景觀設計學院），本科設有工業(yè)設計、平面設計和室內(nèi)設計三個專業(yè)。研究生學習分為三個方向：工業(yè)設計、平面設計、室內(nèi)設計。學生決定了專修方向后，便可選擇下列研究領(lǐng)域：設計方法、理論與評論，技術(shù)設備計劃與管理，設計中人為因素研究。學院可授予理學士和理學碩士學位。

勞德代爾堡藝術(shù)學院（The Art Institute of Fort Lauderdale）
簡稱AiFL ，1968年成立。2000年，通過了美國獨立院校認證委員會（Accrediting Council for Independent Colleges and Schools, ACICS）認證。2004年學院現(xiàn)由廣告、播音、烹飪、數(shù)碼產(chǎn)品、時裝設計、游戲藝術(shù)與設計、平面設計、工業(yè)設計、室內(nèi)設計、媒體藝術(shù)與動畫、交互式媒體設計、攝影、視頻*、視覺效果與運動圖形、艦船設計等系組成。可授予理學士學位和理科?？平Y(jié)業(yè)證書。

奧本大學工業(yè)設計系（Auburn University, Department of Industrial Design）
1945年成立?，F(xiàn)隸屬于建筑、設計及結(jié)構(gòu)工程學院（College of Architecture, Design and Construction）。1993年，該系通過了美國全國藝術(shù)和設計院校協(xié)會（NASAD）的認證，是美國南部最早通過NASAD認證的工業(yè)設計系。該系也是目前美國阿拉巴馬州唯一可授予工業(yè)設計學士和碩士學位的學術(shù)機構(gòu)。

加州州立大學長灘分校藝術(shù)學院（California State University, Long Beach, College of the Arts）
簡稱COTA，是全美最大、最受關(guān)注的州立藝術(shù)學院之一?，F(xiàn)擁有超過3300名本科生及250名研究生。學院由藝術(shù)、舞蹈、設計、電影及電子藝術(shù)、音樂、劇場藝術(shù)等6個系所組成，均可授予學士及碩士學位。其中的設計系設有工業(yè)設計、室內(nèi)設計兩個專業(yè)。工業(yè)設計專業(yè)可授予工業(yè)設計工學士、藝術(shù)碩士學位。室內(nèi)設計可授予美術(shù)學士、藝術(shù)碩士和美術(shù)碩士學位。

卡內(nèi)基梅隆大學設計學院（Carnegie Mellon University, School of Design）
為美術(shù)學院下屬5所學院之一（另4所分別為建筑學院、藝術(shù)學院、戲劇學院、音樂學院）。該學院本科分為傳達設計系和工業(yè)設計系。研究生學習分為溝通計劃與資訊設計、互動設計、產(chǎn)品開發(fā)3個方向。除此之外，學院為其它學院學生提供設計輔修課程，并為中學生提供夏季課程?？墒谟杳佬g(shù)學士、設計學碩士和設計學博士學位。

羅徹斯特理工學院設計學院（Rochester Institute of Technology, School of Design）
隸屬于成像藝術(shù)及科學學院（College of Imaging Art and Science）?，F(xiàn)設有平面設計、室內(nèi)設計、工業(yè)設計、交互式媒體設計與成像等系科。研究所設有平面設計、工業(yè)設計和計算機圖形圖像設計等方向。可授予美術(shù)學士、美術(shù)碩士學位及美術(shù)專科結(jié)業(yè)證書。

喬治亞州理工學院工業(yè)設計系（GEORGIA INSTITUTE OF TECHNOLOGY, Industrial Design）
工業(yè)設計學科最早是在20世紀40年代作為建筑學院的建筑課程的一部分而被引入喬治亞理工學院的。并于1952年在建筑學院中開設了工業(yè)設計課程，其創(chuàng)建時間是全美最早的，也是喬治亞州公立學院中唯一開設的工業(yè)設計課程?，F(xiàn)隸屬于建筑學院。其研究生課程主要有產(chǎn)品開發(fā)、界面設計和人性化設計三個研究方向?？墒谟枥韺W士、理學碩士學位。

藝術(shù)中心設計學院（Art Center College of Design）
簡稱ACCD，1930年成立。是美國著名的設計學校之一。設有廣告設計、環(huán)境設計、電影藝術(shù)、純藝術(shù)媒體、平面設計、插圖、攝影藝術(shù)、產(chǎn)品設計和交通運輸工具設計等9個系。其交通運輸工具設計專業(yè)與美國通用汽車公司有良好的合作關(guān)系，為其主導專業(yè)，也是全美聲望最高的科系之一。其研究所設有下列研究領(lǐng)域：電影、藝術(shù)、工業(yè)設計、媒體設計、設計評論與理論。該校還有為各個年齡階段的社會人士開設的設計教育公共課程。ACCD還在瑞士建有分校，其分校開設課程有：為攻讀學位開設的學前基礎教育、學位課程、在職進修課程?？墒谟鑼W士和碩士學位。

加州藝術(shù)學院（California Institute of the Arts）
簡稱CalArts， 1961年成立。由一所藝術(shù)學院及音樂學院合并而成。原本是由迪斯尼集團投資興建的非贏利性高等藝術(shù)學院，是目前美國最前衛(wèi)的純藝術(shù)學院之一。它一共包括6所學院：藝術(shù)、評論、舞蹈、電影與錄影、音樂、戲劇。是美國高等藝術(shù)學院中擁有評論系的極少數(shù)院校之一。可授予美術(shù)學士和美術(shù)碩士學位。

奧蒂斯藝術(shù)與設計學院（Otis College of Art and Design）
私立學校，1918年成立。該校通過了美國全國藝術(shù)和設計院校協(xié)會（NASAD）的認證?，F(xiàn)設有傳達藝術(shù)、數(shù)字媒體、建筑/景觀/室內(nèi)設計、時裝設計、美術(shù)、交互式產(chǎn)品設計、玩具設計等?？墒谟杳佬g(shù)學士學位。

芝加哥藝術(shù)學院（The School of the Art Institute of Chicago）
簡稱SAIC。私立學校， 1866年成立。美國聲望最高的藝術(shù)學院之一。校風自由，學生并不被要求限定主修什么科目。學院主要設有設計與實用美術(shù)、影視與攝影藝術(shù)、美術(shù)與藝術(shù)研究、室內(nèi)建筑、音樂、藝術(shù)品修復、科技與社會、師范教育、特定理論與職業(yè)培訓、視覺藝術(shù)與表演藝術(shù)等專業(yè)。其研究所提供下列主修課程：藝術(shù)與科技、陶藝、纖維與金屬研究、影片*、室內(nèi)建筑、繪畫、表演、攝影、版畫、雕塑、錄影、視覺傳達、寫作、藝術(shù)教育、藝術(shù)管理、史績維護等?？墒谟杳佬g(shù)學士、室內(nèi)建筑學士和美術(shù)碩士、文學碩士學位。

羅得島設計學院（Rhode Island School of Design）
私立學校， 1877年成立。是一所評價很高的藝術(shù)學校，并以其多元化的六周冬季課程著名。設有建筑學、服飾與紡織品研究、設計與實用美術(shù)、影視與攝影藝術(shù)、美術(shù)與藝術(shù)研究、室內(nèi)建筑學、園林建筑學、木工學等專業(yè)。其研究生教育設有陶藝、家具設計、玻璃、平面設計、珠寶與金屬、繪畫與版畫、攝影、雕塑、纖維、景觀建筑、工業(yè)設計、藝術(shù)教育、室內(nèi)建筑等課程。

克蘭布魯克藝術(shù)學院（Cranbrook Academy of Art）
1927年成立。該校由建筑、設計、陶瓷、平面設計、金屬工藝、繪畫、攝影藝術(shù)、雕塑和人類學等十個系組成。設計系設置的課程有工業(yè)設計、室內(nèi)系統(tǒng)及家具設計、展示設計、室內(nèi)建筑、建筑設計及方法論、視覺和平面設計、包裝、環(huán)境設計分析和理論、插花、攝影學、營造學等。主導專業(yè)為家具設計。在任教師多為具有豐富實踐經(jīng)驗的藝術(shù)家，學生也可以選修其他系科的課程。視學生所選擇的課題，聘請心理學、工程學、社會學、*工藝、都市規(guī)劃設計及計算機等方面的專家到校舉辦講座和指導學生。學校設有大型藝術(shù)展覽館和藝術(shù)圖書館?？墒谟鑼W士和碩士學位。

北卡羅萊納州立大學設計學院（North Carolina State University, College of Design）
公立學校， 1887年成立。本科設有建筑、藝術(shù)和設計、平面設計、工業(yè)設計和景觀建筑設計等專業(yè)。工業(yè)設計是其主導專業(yè)。碩士研究生的研究方向主要有：建筑、環(huán)境設計、景觀建筑設計、平面設計和工業(yè)設計等?？墒谟栉膶W碩士學位，并提供環(huán)境設計和信息設計的博士課程。

伊利諾斯大學藝術(shù)與設計學院（School of Art & Design, University of Illinois at Urbana-Champaign）
私立學校， 1867年成立，是美國中西部十大名校之一。藝術(shù)與設計學院，簡稱A&D，1877年建校。其中工業(yè)設計學專業(yè)于1937年設立。該學院主要設有工業(yè)設計、平面設計、藝術(shù)教育、藝術(shù)史、雕塑、繪畫、攝影藝術(shù)、陶瓷、印刷、手工藝*（包括玻璃、金屬、紙）等專業(yè)。A&D學院的特點，各專業(yè)所開設的課程相互承認學分，因此學生可根據(jù)自己的興趣和需求選修其他專業(yè)的課程?？墒谟鑼W士、碩士和博士學位。

藝術(shù)大學（The University of the Arts）
私立學校，1870年成立。是視覺及表演藝術(shù)專門學校。全校分為三大學院：藝術(shù)與設計學院、表演藝術(shù)學院、媒體傳播學院。本科設有手工藝、民間藝術(shù)與工藝、舞蹈、設計與實用美術(shù)、戲劇藝術(shù)與舞臺技巧、作曲、美術(shù)與藝術(shù)研究、新聞與大眾傳媒、音樂、師范教育、特定理論與職業(yè)培訓等專業(yè)。碩士研究生的研究方向主要有：藝術(shù)教育、書本藝術(shù)/版畫陶藝、工業(yè)設計、爵士樂研究、博物館學、音樂教育、繪畫、雕塑、視覺藝術(shù)教育等。

馬薩諸塞藝術(shù)學院（Massachusetts College of Art）
簡稱MassArt。私立學校， 1873年成立。設有建筑學、設計與實用美術(shù)、影視與攝影藝術(shù)、美術(shù)與藝術(shù)研究、工業(yè)產(chǎn)品技術(shù)、新聞與大眾傳媒、師范教育、、特定理論與職業(yè)培訓等專業(yè)。可授予藝術(shù)教育的碩士學位和美術(shù)碩士學位。其美術(shù)碩士研究生的研究方向主要有：設計、電影/影像、二維美術(shù)、三維美術(shù)、攝影等。

藝術(shù)博物館學院（School of the Museum of Fine Arts）
簡稱SMFA。私立學校，1876年成立。設有藝術(shù)教育、藝術(shù)史與藝術(shù)欣賞、陶瓷、電影攝影、電影動畫*、電影藝術(shù)、玻璃制品、金屬制品與珠寶設計、繪畫、雕塑、攝影藝術(shù)、電視學、視覺與表演藝術(shù)、平面設計、彩飾等專業(yè)。

俄亥俄州立大學（The Ohio State University）
簡稱OSU。1870年成立，為該州的第一大學。原名為The Agricultural and Mechanical College（農(nóng)業(yè)機械大學），1878年改為現(xiàn)名，是美國中西部十大名校之一。在教育、研究方面，有舉足輕重的地位。該校工業(yè)設計學系主要設有產(chǎn)品設計、室內(nèi)空間設計和視覺傳達設計等專業(yè)。研究生主要研究方向有設計開發(fā)、設計計劃、設計管理和設計教育。在教學上注重通過專題練習與*。在制定計劃和方案時，尋求與社會、文化、環(huán)境、技術(shù)諸方面所產(chǎn)生的互動作用。強調(diào)設計理論與設計實踐并重。以師資國際化來補充、豐富授課內(nèi)容?？墒谟韫I(yè)設計工學士和碩士學位。

哥倫布藝術(shù)與設計學院（Columbus College of Art & Design）
簡稱CCAD。私立學校，1879年成立。是一所頗具歷史的藝術(shù)與設計學校。設有廣告設計、室內(nèi)設計、時裝設計、設計與實用美術(shù)、影視與攝影藝術(shù)、美術(shù)與藝術(shù)研究、市場管理學等專業(yè)。可授予美術(shù)學士學位。

緬因藝術(shù)學院（Maine College of Art）
私立學校，1882年成立。設有設計與實用美術(shù)、影視與攝影藝術(shù)、美術(shù)與藝術(shù)研究等專業(yè)。可授予美術(shù)學士學位。

普拉特學院（Pratt Institute）
私立學校，1887年成立。是美國第一所把工業(yè)設計視為正規(guī)教育的學校。在20世紀30年代末就接受了包豪斯的設計教育理論，強調(diào)功能、結(jié)構(gòu)和美學三方面的有機結(jié)合，設計理論與實踐并重。設有服裝和服飾營銷、建筑學、建筑結(jié)構(gòu)實施與管理、影視與攝影藝術(shù)、美術(shù)與藝術(shù)研究、師范教育、特定理論與職業(yè)培訓、視覺與表演藝術(shù)等專業(yè)?？墒谟鑼W士和碩士學位。

鹿特根大學卡姆藝術(shù)科學學院（Rutgers University-Camden College of Art & Sciences）
公立學校，1927年成立，1950年并入鹿特根大學。設有會計學、生物物理學、生物學、工商管理、化學、計算機科學、戲劇藝術(shù)與舞臺技巧、經(jīng)濟學、英國語言與文化、民族與文化研究、美術(shù)與藝術(shù)研究、德國語言與文化、保健與醫(yī)學實驗技術(shù)、歷史、數(shù)學、音樂、護理學、哲學、物理學、政治學與*學、心理學、羅馬語言與文化、社會工作、社會學、城市文化研究等專業(yè)?？墒谟栉膶W士和理學士學位。鹿特根大學梅森格羅斯藝術(shù)學校（Rutgers University-Mason Gross School of the Arts）

公立學校，1976年成立。設有舞蹈、戲劇藝術(shù)與舞臺技巧、音樂、視覺藝術(shù)與表演藝術(shù)等專業(yè)?？墒谟杳佬g(shù)學士和音樂學士學位。

孟菲斯藝術(shù)學院（Memphis College of Art）
簡稱MCA。私立學校，1936年成立。是美國田納西州少數(shù)的私立藝術(shù)學校。本科設有設計和實用美術(shù)、美術(shù)和藝術(shù)研究等專業(yè)。該學院于1987年設立美術(shù)碩士點，是美國南部私立藝術(shù)學校中唯一提供美術(shù)碩士學位并受到國家認證的藝術(shù)學校。其碩士研究生的主要課程有：纖維與介面設計、繪畫、造紙、雕塑、編織、印刷媒體、互動多媒體和三維電腦動畫等?？墒谟杳佬g(shù)學士和美術(shù)碩士學位。

視覺藝術(shù)學校（School of Visual Arts）
簡稱SVA。1947年成立，是位于紐約市區(qū)內(nèi)的著名私立藝術(shù)學院。設有廣告、平面設計、插圖、設計與實用美術(shù)、影視與攝影藝術(shù)、美術(shù)與藝術(shù)研究、藝術(shù)品修復、師范教育、特定理論與職業(yè)培訓等專業(yè)。其中廣告、平面設計和插圖最為有名。1983年設有美術(shù)碩士點。碩士研究生的課程有：電腦藝術(shù)、設計、美術(shù)、視覺短文插圖、攝影與相關(guān)媒體?？墒谟杳佬g(shù)學士和美術(shù)碩士學位。

薩凡納藝術(shù)與設計學院（Savannah College of Art and Design）
簡稱SCAD。私立學校，1978年成立。設有建筑史、建筑學、藝術(shù)史、電腦藝術(shù)、時裝設計、纖維設計、家具設計、平面設計、歷史維護、插圖、室內(nèi)設計、媒體與表演藝術(shù)、金屬與珠寶、繪圖、攝影、產(chǎn)品設計、戲劇美工、影片/電影*等專業(yè)?？墒谟杞ㄖW士、美術(shù)學士、建筑碩士、文學碩士和美術(shù)碩士等學位。

其中工業(yè)設計最強的是藝術(shù)中心設計學院（Art Center College of Design）與羅得島設計學院（Rhode Island School of Design）。

現(xiàn)在，學藝術(shù)的學生越來越多，并且越來越多的同學申請國外藝術(shù)類院校，那么，全球有哪些藝術(shù)類院校呢？美行思遠小編對此為大家整理了全球藝術(shù)類院校排名前十五強，供大家參考。

1、皇家藝術(shù)學校（英）

皇家藝術(shù)學院是世界上最著名的藝術(shù)設計學院之一，全球歷史最悠久的藝術(shù)設計大學，也是世界上唯一在校生全部為研究生的藝術(shù)設計學院。學院的課程講授者均為國際知名藝術(shù)家，時尚品牌管理者和行業(yè)專家。

2、麻省理工學院（美）

麻省理工學院媒體實驗室是由著名的華裔建筑師貝聿銘設計的。它所具有的獨特產(chǎn)學研模式是美國其它大學及研究院所不具備的。知名的UI設計師 John Underkoffler 畢業(yè)于該校，電影《少數(shù)派報告》中的大部分用戶界面設計出自此人之手。

3、帕森斯設計學院（美）

帕森斯設計學院于 1896 年成立，是享譽世界的設計學院，為全美最大的藝術(shù)與設計學校之一。宴嘩帕森設計學院的服裝設計專業(yè)是全美第一名。

4、羅德島設計學院（美）

羅德島設計學院是一所集藝術(shù)與設計學科為一體的世界頂尖設計學院，學院的很多專業(yè)在全美都是數(shù)一數(shù)二的，比如工業(yè)設計（第一）、平面設計（第一）、印刷學（第一）、攝影（第二）、陶藝（第三）。

5、普拉特學院（美）

普拉特的室內(nèi)設計、平面設計、工業(yè)設計等專業(yè)在有威望的排名中均排在前十，其中室內(nèi)設計更是屢屢排在第一位。普拉特以其本科五年制的建筑專業(yè)在界內(nèi)享有盛名。教學過程循序漸進，從一些與建筑無關(guān)的設計課，慢慢推進，引入空間概念。

6、倫敦藝術(shù)大學（英）

倫敦藝術(shù)大學是全世界最優(yōu)秀的藝術(shù)學院之一，它是歐洲最大的藝術(shù)、設計、媒體傳達和表演藝術(shù)的教育機構(gòu)，它將世界上最著名的致力于藝術(shù)、設計的六所學院聯(lián)合起來。倫敦藝術(shù)大學的創(chuàng)造性領(lǐng)域處于世界領(lǐng)先地位，在時尚界享有盛譽，世界級校友眾多。

7、米蘭理工大學（意）

米蘭理工大學歷史非常悠久，師資力量極其雄厚，在建筑和設計界享有盛名，它是意大利最大的工程學、建筑學和工業(yè)設計學專業(yè)研究機構(gòu)。時尚品牌 Armani 的創(chuàng)始人 Giorgio Armani，曾任 Dior 首席設計師的 Gianfranco Ferré等都是從這里畢業(yè)的。

8、芝加哥藝術(shù)學院（美）

芝加哥藝術(shù)學院是美國聲望最高的私立藝術(shù)學院，由博物館和學校兩部分組成。學校專業(yè)包括建筑學、室內(nèi)頃祥指設計、平面設計等，其中設計類是熱門專業(yè)。芝加哥藝術(shù)學院設有自己的藝術(shù)品展覽館（博物館），擁有許多優(yōu)秀的藝術(shù)作品（如莫奈、梵高的作品等）供學生觀摩學習。

9、加州藝術(shù)學院（美）

加州藝術(shù)學院偏重設計領(lǐng)域，師生比例約為一比十。該校有兩個校區(qū)，還有一個在舊金山市區(qū)。加州藝術(shù)學院的工業(yè)設計、平面雀配設計、室內(nèi)設計、攝影都位于前沿。此外，該校的校友多參加并領(lǐng)導加州的當代平面設計運動。

10、斯坦福大學（美）

斯坦福大學是一所享譽世界頂尖的私立研究型大學。斯坦福的設計學院也是不容小覷，像 Klout 的產(chǎn)品設計經(jīng)理大衛(wèi)·巴格羅爾（David Baggeroer）等著名的設計師都是該學院畢業(yè)的。

11、牛津大學（英）

牛津大學是英語世界中最古老的大學，也是世界上現(xiàn)存第二古老的高等教育機構(gòu)這里涌現(xiàn)出一批引領(lǐng)時代的科學巨匠，培養(yǎng)了大量開創(chuàng)紀元的藝術(shù)大師以及國家元首。

12、耶魯大學（美）

耶魯大學是全美歷史第三悠久的高等學府，該校教授陣容、學術(shù)創(chuàng)新、課程設置和場館設施等方面堪稱一流。除了研究生課程之外，耶魯同時也非常注重本科生教育。在各個大學排名榜單中，都一直名列前茅。

13、阿爾托大學（芬蘭）

芬蘭阿爾托大學藝術(shù)設計與建筑學院是北歐斯堪的那維亞國家中規(guī)模最大和教學質(zhì)量最好的藝術(shù)設計類院校之一。阿爾托大學藝術(shù)設計與建筑學院主要分為媒體、設計、藝術(shù)、建筑以及動畫、電視與*設計等部門。

14、卡內(nèi)基梅隆大學（美）

卡內(nèi)基梅隆大學是一所享譽世界的私立頂級研究型大學，該校擁有全美頂級計算機學院和戲劇學院，該校的藝術(shù)學院，商學院，工學院以及公共管理學院也都在全美名列前茅。

15、倫敦大學金史密斯學院（英）

倫敦大學金史密斯學院是英國首屈一指的藝術(shù)與設計、文化及社會科學的學校，作為倫敦大學聯(lián)盟的一份子，它開設了很多新穎并具有挑戰(zhàn)的專業(yè)課程，專攻藝術(shù)、文化創(chuàng)意和傳媒專業(yè)。

以上就是全球藝術(shù)類院校排名前十五強的介紹，想具體了解這些院校以及這些院校的申請要求的同學，關(guān)注美行思遠藝術(shù)留學網(wǎng)。

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一 藝術(shù)設計本科專業(yè)主要課程有哪些

不同學校不同專業(yè)課程會有差異的，光藝術(shù)設計就包含環(huán)藝，平面，景觀，家具，廣告等，有的學校專業(yè)櫻滾輪分的細，有的學?？赡芫坝^室內(nèi)都歸在環(huán)藝里，你想問的是什么專業(yè)？

二 藝術(shù)類包括哪些專業(yè)

所有藝術(shù)類專業(yè)均屬于藝術(shù)學這一學科，藝術(shù)學門類下設專業(yè)類5個，33個本科專業(yè)：

1.藝術(shù)學理論類：藝術(shù)史論

2.音樂與舞蹈學類：音樂學、音樂表演、作曲與作曲技術(shù)理論、舞蹈學、舞蹈表演、舞蹈編導

3.戲劇與影視學類：播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導、戲劇影視文學、戲劇學、電影學、戲劇影視導演、表演、錄音藝術(shù)、影視攝影與*(特設專業(yè))、戲劇影視美術(shù)設計、動畫

4.美術(shù)學類：美術(shù)學、繪畫、雕塑、攝影、中國畫(特設專業(yè))、書法學(特設專業(yè))

5.設計學類：視覺傳達設計、環(huán)境設計、產(chǎn)品設計、服裝與服飾設計、數(shù)字媒體藝術(shù)、公共藝術(shù)、工藝美術(shù)、藝術(shù)設計學、藝術(shù)與科技(特設專業(yè))

(2)藝術(shù)大專學校有哪些專業(yè)課程擴展閱讀：

藝術(shù)類院校，目標是培養(yǎng)具備各專業(yè)知識，能從事各專業(yè)門類教育和實踐的人才。藝術(shù)院校專業(yè)課的考試都是由各個高校自主命題的，部分學校有一定的考前培訓輔導班。其招生工作是由各個學校在教育部的指導下自主進行的，考試內(nèi)容和時間是由學校自主決定的。截至2016年，有本科藝術(shù)類院校48余所，并且在各類師范類院校、綜合類大學中多設置音樂、美術(shù)、傳媒等學院（系、科）。

三 在大學里藝術(shù)類專業(yè)到底包括哪些專業(yè)

2017年在所有的藝術(shù)類大學中，哪些藝術(shù)大學排名比較好? 下面我整理了最新世界藝術(shù)類院校排名top5的院校，藝術(shù)類留學生快來看看有沒有你中意的院校。

世界藝術(shù)類院校排名top1哈佛大學
哈佛大學(Harvard University)是一所享譽世界的私立研究型大學，是著名的常春藤盟校成員。
哈佛大學致力于卓越的教學、學習和研究，以及培養(yǎng)在全球范圍內(nèi)發(fā)揮作用的許多學科的領(lǐng)導者。擁有超過2萬名申請者，其中包括本科生、研究生和專業(yè)學生。
哈佛大學在全球擁有超過36萬名校友。走出了8位美利堅合眾國總統(tǒng)，上百位諾貝爾獲得者曾在此工作、學習。
哈佛大學的教職人員從事教學和研究，以推動人類知識的邊界。被公認為是當今世界最頂尖的高等教育機構(gòu)之一。
世界藝術(shù)類院校排名top2 劍橋大學
劍橋大學備察歷史悠久，其著名的大學和大學建筑吸引了來自世界各地的留學生和游客。但是，這所大學的博物館和收藏館也收藏了許多珍寶，讓我們對大學的學者和學生的一些學術(shù)活動有了令人興奮的了解。
劍橋大學是世界上最古老的大學和主要學術(shù)中心之一，也是一個自治的學者社區(qū)。其卓越的學術(shù)成就享譽全球，反映了其學生的智力成就，以及由大學和學院的工作人員進行的世界級的原創(chuàng)研究。
世界藝術(shù)類院校排名top3加州大學洛杉磯分校
洛杉磯加利福尼亞大學是一所位于美國加利福尼亞州洛杉磯的公立研究型大學，創(chuàng)辦于1919年，目前擁有約30,000名本科生與12,000名研究生，提供包括學士、碩士與博士在內(nèi)331種不同的學位課程。
美國最頂尖的公立大學----加州大學洛杉磯分校引位于脊信美國加利福尼亞州洛杉磯的Wesood。UCLA是美國商業(yè)金融、高科技產(chǎn)業(yè)、電影藝術(shù)等專業(yè)人才的搖籃，是全美培養(yǎng)尖端人才領(lǐng)域最廣的大學。它是加利福尼亞大學系統(tǒng)中的第二所大學，與加州大學伯克利分校（UC Berkeley）齊名
UCLA是全美國申請人數(shù)最多的學校，2015年，有超過112,000人申請入學UCLA，是全美錄取率最低的公立大學之一。
UCLA是美國享譽盛名的高等學府，在各種大學排名中均有傲人成績。洛杉磯加州大學先后共有13名校友、教授獲得諾貝爾獎。
世界藝術(shù)類院校排名top4哥倫比亞大學
哥倫比亞大學是一所位于美國紐約市曼哈頓上西城的世界著名研究型大學，屬于私立八大私立常春藤盟校之一，由三個本科生院和十三個研究生院構(gòu)成。
哥倫比亞大學是紐約州最古老的大學，也是美國歷史最長的5所大學之一。
自20世紀以來，哥倫比亞大學一直被公認為美國一流的高等教育機構(gòu)之一。該校學術(shù)氛圍濃厚，多次被評為全美學業(yè)壓力最重的大學之一。
哥倫比亞大學藝術(shù)學院是一個極具活力的多元團體，它囊括了來自世界各地才華出眾、富于遠見、醉心創(chuàng)作的藝術(shù)家，以及由享譽世界的藝術(shù)家、電影和戲劇導演、詩人、小說及紀實文學作家、劇作家、制片人、評論家與學者組成的師資團。
世界藝術(shù)類院校排名top5芝加哥大學
芝加哥大學是美國最富盛名的私立大學之一，全美大學排名榜，學術(shù)聲譽排名第4。
芝加哥大學是美國誕生諾貝爾獎得主最多的學校之一，超過60位 光商學院就出了6名諾貝爾獎獲得者，可見其學術(shù)之強.芝加哥大學的畢業(yè)生出任美國大學教職的比率在全美高居第一位，學術(shù)、教育界盛傳東有哈佛、西有斯坦福、中有芝加哥大學的說法，足以說明其崇高的學術(shù)地位。
在學術(shù)上獨樹一幟，非常重視理論知識教學,使學生學到了很多實打?qū)嵉睦碚撝R，而且建立了濃厚的學習氛圍。
世界藝術(shù)類院校排名我就介紹到這兒，想咨詢更多藝術(shù)院校的詳情，歡迎咨詢美行思遠藝術(shù)留學專家。

四 藝術(shù)學校有哪些課程

一共有5個大系 具體還要看每個學校設的各個專業(yè)
1、戲劇 （包括影視表演 戲曲表演 播音主持 服裝設計等專業(yè) )
2、舞蹈 （民族舞 古典舞 國標等專業(yè)）
3、美術(shù) （中國畫、油畫、動畫*等專業(yè)）
4、聲樂 （民族 美聲 通俗 古典樂器 西洋樂器等專業(yè)）
5、綜藝 （綜合藝術(shù) ：戲劇 舞蹈 聲樂都會學一點知識）

五 藝術(shù)設計主修課程有哪些

藝術(shù)設計專業(yè)的課程設置:

主干學科：藝術(shù)學、歷史學、哲學。

主要課程：藝術(shù)設計概論、藝術(shù)設計美學、中國藝術(shù)設計史、外國藝術(shù)設計史、中國工藝美術(shù)史、外國工藝美術(shù)史、藝術(shù)考古學、藝術(shù)設計基礎等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：社會調(diào)研、藝術(shù)設計實踐、文化史跡考察等。

(5)藝術(shù)大專學校有哪些專業(yè)課程擴展閱讀

藝術(shù)設計專業(yè)：包括平面設計專業(yè)、環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)、電腦藝術(shù)設計專業(yè)、裝潢藝術(shù)設計專業(yè)、工業(yè)設計（藝術(shù)類）、動畫專業(yè) 服裝設計，展示設計等。

高等教育自學考試藝術(shù)設計專業(yè)（?？疲罂忌择R克思主義、 *** 思想、 *** 理論和“ *** ”重要思想為指導，較系統(tǒng)地掌握藝術(shù)設計的知識、技能，并具有藝術(shù)設計的能力，成為能較好承擔藝術(shù)設計的相關(guān)專門人才。

六 藝術(shù)類有哪些專業(yè)

1、服裝表演、模特專業(yè)：模特穿著設計的衣服走秀，也叫服裝展覽,是對衣服的推廣。

2、美術(shù)專業(yè)：美術(shù)專業(yè)為美術(shù)史論、美術(shù)教育領(lǐng)域培養(yǎng)教學和科研，美術(shù)評論和編輯、藝術(shù)管理和博物館等方面的高級專門人才。

3、表演專業(yè)：表演專業(yè)屬于一級藝術(shù)學科，表演專業(yè)旨在培養(yǎng)具有一定的基本理論素養(yǎng)，并具備和掌握表演藝術(shù)的基本理論和基本技巧。

4、編導專業(yè)：廣播電視編導是為適應廣播電視媒體的發(fā)展而設立的一個比較新的專業(yè)。編導涵蓋的范圍很廣，既不同于普通紙媒體的編輯。

5、播音主持：播音與主持藝術(shù)在我國是一個新興專業(yè)，隨著文化產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，播音主持人職業(yè)將成為未來就業(yè)領(lǐng)域的熱點和亮點。

(6)藝術(shù)大專學校有哪些專業(yè)課程擴展閱讀

藝術(shù)類考生是指報考藝術(shù)類院校藝術(shù)專業(yè)或普通高校藝術(shù)專業(yè)的考生，這類考生與其他類型的考生不同，除了要參加高考外，還必須參加所報考學?；蛘弑镜貐^(qū)組織的專業(yè)考試。

該類考生必須是專業(yè)考試合格且高考成績達到該院校錄取分數(shù)線才能被錄取。我們常說的表演、美術(shù)、音樂、體育等都屬于藝術(shù)類考生報考的專業(yè)，近年來，藝術(shù)類專業(yè)招生非常火爆。

七 大學藝術(shù)專業(yè)都有哪些課程

中央戲劇學院藝術(shù)管理專業(yè)還分以下種：

1）公共事業(yè)管理（演出*管理）專業(yè)
Public Affairs Management( Stage & Proction Management)
2）公共事業(yè)管理（藝術(shù)院團管理）專業(yè)
Public Affairs Management (Arts Management)

藝術(shù)管理系

藝術(shù)管理系本科學制四年。設有公共事業(yè)管理專業(yè)（藝術(shù)管理方向：演出*管理、藝術(shù)院團管理；文化行政管理方向）。

培養(yǎng)適應我國文化藝術(shù)事業(yè)發(fā)展需要，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理科學的基本理論與方法，有較高文化藝術(shù)修養(yǎng)的各種文化藝術(shù)生產(chǎn)部門的經(jīng)營管理者、國家各級各類文化行政主管部門的公務員和各種文化事業(yè)單位的管理者。

藝術(shù)管理系自成立以來，重視學科建設，課程設置不斷完善。教學中，在重視管理基礎理論教學的同時，注重理論和實踐相結(jié)合，以培養(yǎng)學生解決實際問題的能力、適應市場需要為著眼點，培養(yǎng)學生系統(tǒng)掌握文化藝術(shù)管理與文化行政管理的基本理論和技能，具備從事相關(guān)行業(yè)工作的素質(zhì)和水平。藝術(shù)管理系教師以嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度，無私的奉獻精神致力于藝術(shù)管理理論的教學和科研，形成一個具有良好團隊精神和凝聚力的集體。

課程設置：Curriculum

公共事業(yè)管理專業(yè)（藝術(shù)管理方向：演出*管理、藝術(shù)院團管理）的主要課程是有：
1,劇場管理、Theatre Management
2,演出管理、Stage Manageme
3,藝術(shù)院團管理、Arts Management
4,管理案例、Management Case Studies
5,管理學基礎、Elementary Management
6,普通心理學、General Psychology
7,西方經(jīng)濟學、Western Economics
8,會計學基礎、Elementrary Accounting
9,營銷學、 Sales & Marketing
10,文化市場管理學、Cultrual Marketing Management
11,文化藝術(shù)法學概論、Conspectus on Culture & Arts Law
12,寫作基礎、 Elementary Script Writing
13表導演基礎、Elementary Acting & Directing
注：公共必修課等 Other Public Compulsory courses 別的學校應該差不多。

八 ?？扑囆g(shù)設計專業(yè)需要學習哪些課程

其專業(yè)必修課主要包括:素描、色彩、三大構(gòu)成、世界 現(xiàn)代設計史、設計概論、圖形創(chuàng)意、圖案與裝飾基礎、字體與標志設計、版式設計、包裝設 計、書籍裝幀、環(huán)境藝術(shù)、展示設計、廣告設計與策劃、CI 企業(yè)形象策劃、商業(yè)插圖、電腦 美術(shù)基礎、影像藝術(shù)。

專業(yè)主干課程的內(nèi)容與要求如下:

(1)素描 通過造型能力訓練、成組物體寫生、風景速寫、人物造型常識與寫生、裝飾人物。了解 繪畫造型的基礎知識，并能運用線條在紙的平面上表現(xiàn)物體的空間關(guān)系，形成立體關(guān)系。

(2)色彩 通過學習色彩靜物寫生、水彩風景寫生、裝飾色彩靜物寫生、裝飾色彩風景創(chuàng)編、裝飾 人物色彩。了解運用條件色進行靜物寫生的知識、熟悉水粉工具的性能及水粉寫生的基本技 法。了解裝飾色彩靜物寫生和裝飾風景畫的特點與表現(xiàn)方法，運用在裝飾風景畫、靜物畫創(chuàng) 編中。

(3)圖案與裝飾基礎學習形式美的原理法則、幾何圖案、圖案色彩的基礎知識、具象圖案造型的途徑與方法、 圖案的組織形式、圖案的多種*、招貼畫、環(huán)境設計、賀年卡設計等。通過造型、構(gòu)成、 色彩和*技法的構(gòu)想、*、設計應用的訓練，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和設計*能力。使 學生能將圖案的造型、設色、構(gòu)圖、*的具體方法及所掌握的設計原則運用于實際。

(4)設計概論 設計概論作為藝術(shù)設計專業(yè)一、二年級學生的設計理論必修課，主要講述六方面的內(nèi)容: 設計的學科性質(zhì);設計的概念與內(nèi)涵;設計的分類與特征;設計的思維;設計的形態(tài);設計 師職業(yè)結(jié)構(gòu)與設計師價值觀。 通過學習設計概論，掌握設計理論研究的一般方法，學會運用非文字形式加深對理論知 識的理解，了解設計的基本概念、形成自己對設計的認識。

(5)圖形創(chuàng)意 二十一世紀是一個讀圖的時代，二維畫面、三維畫面、靜的畫面、動的畫面都要求富有 創(chuàng)新概念，以此吸引人、感動人、達到傳播的目的。圖形創(chuàng)意正是為此而設立的一門課程， 它是設計專業(yè)的乃至影視、傳媒專業(yè)的軸心課程。圖形是區(qū)別于口語、文字語言的另一種特 殊語言，用圖形語言與人快速溝通正是此課程研究的目的和任務。 通過學習，學生能夠:(1)從生活出發(fā)，關(guān)注生活、捕捉生活，提煉生活，表現(xiàn)生活，這 是對學生的第一要求。

(2)從民族文化角度審視自己所從事的工作，作品表現(xiàn)要有個性--創(chuàng) 新是生活的原動力。

(3)大量的練習作業(yè)，用手、用眼、用腦，三位一體。

(4)掌握創(chuàng)意圖形 的特點，學習圖形創(chuàng)意的兩種思維方式，掌握圖形創(chuàng)意的一般方法。培養(yǎng)學生的創(chuàng)意思維能 力。

(6)字體與標志設計 認識標志與企業(yè)的關(guān)系，學習標志的涵義及內(nèi)容，字體在標志設計中的作用，了解中外 文字發(fā)展簡史，掌握字體結(jié)構(gòu)，書寫方式，鼓勵學生改變觀念、大膽創(chuàng)新，把字體設計充分 融合到標志設計中，使學生具有獨立完成企業(yè)標志設計的實際能力。

(7)版式設計 通過學習版式設計的定義，了解版式設計的基本原則，掌握如何將有限的視覺元素在版 面上進行有機的排列組合，并在傳達的信息的同時也能產(chǎn)生感官上的美感。使學生具有在涉 及到報紙、刊物、書籍(畫冊) 、產(chǎn)品樣本、掛歷、招貼畫、唱片封套和網(wǎng)頁頁面等設計領(lǐng)域 的實際能力。

(8)書籍裝幀 了解包裝的發(fā)展史，包裝與產(chǎn)品的關(guān)系。學習包裝設計中的材質(zhì)運用及形式與美的表現(xiàn)

3法則，使學生具有在涉及企業(yè)產(chǎn)品，書籍裝幀等方面的設計能力。

(9)展示設計 主要學習內(nèi)容為:展示概論、裝飾構(gòu)造、人機工程學在展示中的應用、展示的視覺傳達 應用和展示專題等。 (10)廣告設計與策劃 本課程是藝術(shù)設計專業(yè)的一門重要課程, 具有很強的實用性.它是對藝術(shù)設計專業(yè)其它 各門課程的融會貫通, 以達到綜合性地運用的目的。

通過本課程的學習,對廣告策劃的原理, 技巧,程序與具體運作應有全面而深刻的了解, 并能熟練地結(jié)合企業(yè)廣告活動進行廣告策劃 與策劃書撰寫。本課程在教學中要盡力開拓學生的知識面,不僅講授與廣告專業(yè)相關(guān)的知識. 而且可涉及社會學、交際學、市場營銷學、文學等方面的知識。廣告策劃是主意、點子的運 用，因此還可以從中國傳統(tǒng)文化中的謀略得到啟示。

(11)CI 企業(yè)形象策劃 通過本課程的講授與設計實踐，學生要理解標志設計的基本概念及其設計的基本性質(zhì)與 特點，了解 VIS 設計的發(fā)展歷史及其一些主要的設計案例，以及 VIS 設計體系形成的原理， 能夠根據(jù) VIS 設計的程序，進行市場調(diào)研與正確的設計定位，確定設計表達要素，具有從基 礎系統(tǒng)到應用系統(tǒng)，完整、系統(tǒng)地進行 VIS 設計與 VIS 手冊制定的能力。

(12)電腦美術(shù) 學習 Photoshop、Coreldraw、Flash 等平面及動畫設計軟件的操作和應用。要求學生綜 合運用所學的美術(shù)基礎知識，借助電腦設計和*出平面靜態(tài)美術(shù)作品、二維動畫作品。

(13)影視藝術(shù) 掌握影視藝術(shù)、視聽語言的基本元素和基本理論，掌握電影、電視在技術(shù)與藝術(shù)創(chuàng)作上 的技巧;領(lǐng)會導演意圖，把握劇本精髓等方面的知識，培養(yǎng)學生掌握基本的影視攝像技術(shù)和 影視導演技術(shù)。

(二) 選修課 選修課是本課程方案的重要組成部分，是在必修課基礎上的拓寬、提高，是發(fā)展學生專 業(yè)特長的重要途徑。選修課分為專業(yè)選修課和公共選修課兩大類。

1.專業(yè)選修課 本部分課程是提高學生某一專業(yè)方向?qū)W科素養(yǎng)的課程，共設有中國畫、書法、油畫、連 環(huán)畫、版畫、篆刻、手工*、材料雕塑等 8 個課程。要求每個學生在校期間要選修其中 4 個課程。每個課程為 32 學時，除以上課程外，學?？筛鶕?jù)實際需要和可能，研究開設其他新 的課程。

九 藝術(shù)類的課程都有什么

藝術(shù)類的課程有下列分類：

1、美術(shù)學類

美術(shù)學類又分為雕塑，繪畫，美術(shù)學，攝影這四個專業(yè)。其中雕塑包括了雕塑藝術(shù)，景觀雕塑，公共藝術(shù)，陶瓷藝術(shù)等這些小類；

繪畫包含了中國畫，油畫，版畫，壁畫，綜合繪畫，水彩，插畫，公共藝術(shù)等這些小類；美術(shù)學包含了美術(shù)教育，藝術(shù)教育，市場管理，書法學等這些小類；

攝影包含了影視攝影，商業(yè)攝影，圖片攝影，攝影攝像技術(shù)，攝影與數(shù)碼藝術(shù)，影視美術(shù)造型等這些小類。

2、設計學類

設計學類包含了藝術(shù)設計學，視覺傳達設計，環(huán)境設計，產(chǎn)品設計，服裝與服飾設計，公共藝術(shù)，工藝美術(shù)，數(shù)字媒體藝術(shù)，藝術(shù)與科技，建筑學等小類。

3、戲劇與影視學類

戲劇與影視學類包含了二維動畫，三維動畫，影視動畫，動畫設計，動畫藝術(shù)，電腦動畫，游戲設計，動漫策劃，漫畫，動畫編導，數(shù)字動畫，戲劇影視美術(shù)設計等小類。

4、藝術(shù)學理論類

藝術(shù)學理論類包含了文物鑒定與修復，美術(shù)館管理，美術(shù)理論與批評，藝術(shù)品經(jīng)營與拍*，設計理論與策劃，文化藝術(shù)管理，美術(shù)史論，設計史論等小類。

5、帶有藝術(shù)屬性的非藝術(shù)類

帶有藝術(shù)屬性的非藝術(shù)類專業(yè)分為藝術(shù)教育，服裝設計與工程，風景園林，文化產(chǎn)業(yè)管理等小類。

6、播音與主持藝術(shù)專業(yè)

播音與主持藝術(shù)培養(yǎng)目標是培養(yǎng)具備廣播電視新聞傳播、語言文學等能力，能在廣播電臺、電視臺及其他單位從事廣播電視播音與節(jié)目主持工作的復合型應用語言學高級專門人才。

7、廣播電視編導專業(yè)

廣播電視編導是戲劇與影視學一級學科下屬的二級專業(yè)，學科門類屬于藝術(shù)學，頒發(fā)藝術(shù)學學士學位。

作為國家級特色專業(yè)，著眼于媒體發(fā)展的學科和產(chǎn)業(yè)前沿，致力于培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)、專業(yè)精神、團隊意識和全局把握能力的創(chuàng)造性人才。

(9)藝術(shù)大專學校有哪些專業(yè)課程擴展閱讀：

1.用形象來反映現(xiàn)實但比現(xiàn)實有典型性的社會意識形態(tài)，包括文學、繪畫、雕塑、建筑、音樂、舞蹈、戲劇、電影、曲藝等。

2.指富有創(chuàng)造性的方式。例如：領(lǐng)導藝術(shù)。

藝術(shù)現(xiàn)有十種:繪畫、雕塑、工藝、建筑、音樂、舞蹈、文學、戲劇、電影、游戲

藝術(shù)是人類文明的重要組成部分。隨著信息時代的到來，藝術(shù)不再局限于傳統(tǒng)的劇場、戲院、音樂廳、美術(shù)館，而是更為廣泛地進入電視、電腦、網(wǎng)絡等大眾媒體，成為現(xiàn)代人日常生活和學習不可分割的部分。

越來越多的人文學者、科學工作者和工程技術(shù)人員嘗試從藝術(shù)中吸取靈感，將藝術(shù)的思維方式滲透到自己的工作和研究中。藝術(shù)的感受、想像、創(chuàng)造等能力，已成為現(xiàn)代社會需要的綜合型人才所不可缺少的素質(zhì)。

基礎教育階段的藝術(shù)課程日益走向綜合，不僅音樂和美術(shù)開始交叉融合，戲劇、舞蹈、影視等也進入藝術(shù)課堂。新的課程將更加關(guān)注學生人格的健全發(fā)展，充分利用學生的生活經(jīng)驗和社會文化資源，鼓勵學生進行體驗性、探究性和反思性學習。

為學生提供生動有趣、豐富多彩的內(nèi)容和信息，拓展藝術(shù)視野，提高整體素質(zhì)，并使藝術(shù)學習更有趣、更容易，使每個學生獲得成功感。

藝術(shù)課程綜合了音樂、美術(shù)、戲劇、舞蹈以及影視、書法、篆刻等藝術(shù)形式和表現(xiàn)手段，對學生的生活、情感、文化素養(yǎng)和科學認識等產(chǎn)生直接與間接的影響。

藝術(shù)課程不是各門藝術(shù)學科知識技能數(shù)量的相加，而是綜合發(fā)展學生多方面的藝術(shù)能力；藝術(shù)課程也不僅僅是培養(yǎng)學生的藝術(shù)能力，同時還培養(yǎng)學生的整合創(chuàng)新、開拓貫通和跨域轉(zhuǎn)換的多種能力，促進人的全面發(fā)展。

十 藝術(shù)設計本科專業(yè)主要課程有哪些

環(huán)境藝術(shù)設計升本專業(yè)
1、設計學：藝術(shù)設計學專業(yè)
2、建筑：城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)
3、建筑：建筑學專業(yè)
4、設計學：環(huán)境設計專業(yè)