2022貴陽護理職業(yè)學校專業(yè)設置怎么樣?

貴陽護理職業(yè)學校是一所公辦全日制職業(yè)學校，在現(xiàn)在很多想要報讀職業(yè)學校的學生都會想要報讀這所學校，職校招生網(wǎng)老師為了方便同學們更好的選擇學校，為大家分享，2018貴陽護理職業(yè)學校專業(yè)設置怎么樣?希望能夠幫助到大家!

貴陽護理職業(yè)學校簡介：

貴陽護理職業(yè)學院是一所辦學歷史悠久，功能完善、結構合理、配置先進的以培養(yǎng)高素質應用型醫(yī)學相關專業(yè)人才為主的衛(wèi)生類省級示范性高職院校。學院位于貴陽市行政中心所在的觀山湖區(qū)石林西路2號，占地面積約380畝，建筑面積130000平方米，校內(nèi)實驗實習場所面積達64361平方米，建有生命科學館和社會科學館;康復實訓中心、母嬰保健實訓中心、藥物物流實訓中心、醫(yī)學檢驗和衛(wèi)生檢驗與檢疫實訓中心、急危重癥實訓中心等8個集教學、培訓、職業(yè)技能鑒定、技能考試和技術研發(fā)相結合的實訓中心;有按國家標準設立的無菌實驗室、二級生物安全實驗室等近300個實訓室，裝備有高效液相色譜儀、氣相色譜儀、紫外分光光度計、紅外分光光度計、原子吸收分光光度計、全自動菌落分析儀、全自動生化分析儀、全自動血細胞分析儀、鳥牌呼吸機等一大批高級精密儀器。圖書館環(huán)境優(yōu)雅，各類學習資料眾多，現(xiàn)有藏書35萬余冊。學院高度重視學生的校外生產(chǎn)實訓基地建設，建有穩(wěn)固的貴陽市第一人民醫(yī)院、金陽醫(yī)院、第四人民醫(yī)院和貴陽市婦幼保健院等省內(nèi)外實訓基地70余個。

貴陽護理職業(yè)學校師資：

學院現(xiàn)有教職工328人，校內(nèi)專業(yè)教師268人，其中正高職稱教師12人，副高職稱教師77人，博士2人;碩士99人，雙師素質教師169人;為進一步提高辦學水平，學院還從全省各大知名醫(yī)院聘請校外兼職教師、專家120人。

貴陽護理職業(yè)學院專業(yè)介紹：

1、護理

(1)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有臨床護理、社區(qū)護理和護理管理醫(yī)學理論知識和實際操作能力，能運用所學知識分析和解決護理工作中的問題，能從事臨床護理、社區(qū)護理及護理管理工作的高素質的技能型高級護理專門人才。

(2)主要課程：正常人體學、生理學、病理學、藥物學、病原生物與免疫學、心理學基礎、遺傳與優(yōu)生、護理心理學、護理禮儀與人際溝通、基礎護理學、健康評估、內(nèi)科護理學、外科護理學、兒科護理學、婦產(chǎn)科護理學、護理管理學、重癥監(jiān)護技術、衛(wèi)生保健、急救護理學等。

(3)就業(yè)方向：各級各類醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)療服務機構、各級衛(wèi)生保健機構等。符合要求的學生可出國留學。

2、護理 (涉外方向)

(1)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有先進的護理理念，具有臨床護理、社區(qū)護理和護理管理醫(yī)學理論知識和實際操作能力，能運用所學公共英語、護理專業(yè)英語以及涉外護理知識分析和解決涉外護理工作中的問題，能在國內(nèi)和國外從事臨床護理及護理管理工作的技能型國際護理人才。

(2)主要課程：護理專業(yè)英語、公共英語、正常人體學、生理學、病理學、藥物學、基礎護理技術、健康評估、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、急救護理學、護理管理、老年護理、康復護理、公共禮儀等。

(3)就業(yè)方向：國內(nèi)、外各級醫(yī)院、城鄉(xiāng)社區(qū)衛(wèi)生服務中心、療養(yǎng)院、康復機構、職業(yè)健康、學校保健機構、老人院、家庭護理等服務機構。符合要求的學生可出國留學。

3、護理 (康復護理方向)

(1)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有康復護理，社區(qū)康復及保健護理和護理管理醫(yī)學理論知識和實際操作能力，能運用所學知識分析和解決在康復護理工作中的問題;能從事康復護理、社區(qū)康復和保健護理、臨床護理和護理管理工作的高素質的高技能型康復護理專門人才。

(2)主要課程：正常人體學、生理學、病理學、藥理學、健康評估及康復評定、基礎護理技術、急救護理學、衛(wèi)生保健、護理管理學、康復醫(yī)學導論、康復心理學、康復護理技術、中醫(yī)傳統(tǒng)康復護理技術、康復治療技術及護理、內(nèi)科護理學及康復、外科護理學及康復、婦產(chǎn)科護理及康復、兒科護理及康復、精神科護理學等課程。

(3)就業(yè)方向：各級醫(yī)院及院康復科、中醫(yī)科、城鄉(xiāng)社區(qū)衛(wèi)生服務中心、社區(qū)康復中心、專業(yè)康復機構、學校健康保健機構、老人院、療養(yǎng)院、家庭護理等服務機構。

4、護理 (社區(qū)護理方向)

(1)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)面向醫(yī)院、社區(qū)護理服務第一線，牢固掌握社區(qū)護理職業(yè)崗位所需的基礎理論知識和專業(yè)技能，能熟練運用護理程序進行系統(tǒng)化整體護理與社區(qū)護理，集防、護、保、康一體化的綜合性服務工作的高級技能型、應用型人才。

(2)主要課程：正常人體學、醫(yī)學遺傳學基礎、組織學與胚胎學、生理學、生物化學、病原生物學及免疫學、護理學基礎、病理學、藥理學、健康評估、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科學、兒科護理學、急救護理學、五官科護理學、傳染病護理學、社區(qū)護理學、統(tǒng)計學、預防醫(yī)學。

(3)就業(yè)方向：各級醫(yī)院、城鄉(xiāng)社區(qū)衛(wèi)生服務中心(或站)、療養(yǎng)院、康復機構、職業(yè)健康、學校健康保健機構、老人院、家庭護理等服務機構。

5、護理 (老年護理方向)

(1)培養(yǎng)目標：在臨床護理人才培養(yǎng)目標的基礎上，培養(yǎng)適應社會老齡化，面向各級醫(yī)療機構和各級老年社區(qū)服務工作機構(托老所、老年院)，具備老年疾病?？谱o理、老年慢性病家庭康復護理、社區(qū)老年護理服務等知識的高素質技能型護理專門人才。

(2)主要課程：正常人體學、生理學、病理學、藥物學、病原生物與免疫學、心理學基礎、遺傳與優(yōu)生、護理心理學、護理禮儀與人際溝通、基礎護理學、健康評估、內(nèi)科護理學、外科護理學、兒科護理學、婦產(chǎn)科護理學、社區(qū)護理學、康復護理學、老年心理學、老年護理學、護理管理學、重癥監(jiān)護技術、衛(wèi)生保健、急救護理學等。

(3)就業(yè)方向：各級各類醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、各級養(yǎng)老機構、疾病預防控制中心、緊急醫(yī)療救援中心及其他護理崗位等

6、助產(chǎn)

(1)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床護理學和現(xiàn)代助產(chǎn)醫(yī)學理論知識和實際操作能力，能運用所學知識分析和解決助產(chǎn)工作中的問題，能從事臨床助產(chǎn)及母嬰保健工作的高素質的應用型高級助產(chǎn)專門人才。

(2)主要課程：正常人體結構、生理學、病理學、藥物學、心理學基礎、病原微生物及免疫學、遺傳與優(yōu)生、產(chǎn)科學及護理學、婦科學及護理學、內(nèi)科學及護理學、外科學及護理學、基礎護理學、婦嬰保健等。

(3)就業(yè)方向：各級醫(yī)療機構、社區(qū)衛(wèi)生服務機構、婦幼保健院(所)等。

7、助產(chǎn) (計劃生育方向)

(1)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、現(xiàn)代助產(chǎn)理論和實踐操作能力及婦產(chǎn)科、計劃生育技術、臨床護理能力，并與我國人口與計劃生育工作發(fā)展需求相適應，能在各級計劃生育機構、社區(qū)從事計劃生育技術和管理及婦幼保健護理的應用型高級計劃生育技術專門人才。

(2)主要課程：正常人體結構、生理學、病理學、藥物學、心理學基礎、病原微生物及免疫學、遺傳與優(yōu)生、生殖與性生理、女性計生技術、男性計生技術、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、人口統(tǒng)計學、人口與計劃生育管理、計劃生育政策法規(guī)、基礎護理學、婦女保健學等。

(3)就業(yè)方向：各級醫(yī)療機構產(chǎn)科、婦科及計劃生育部門、婦幼保健院(站)、社區(qū)衛(wèi)生服務機構、計劃生育宣傳指導站、計劃生育服務站、計劃生育藥具管理站等。

8、醫(yī)學影像技術

(1)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有現(xiàn)代醫(yī)學影像理念，適應現(xiàn)代醫(yī)學影像設備技術操作需要，具備熟練的技術操作能力、良好的醫(yī)學影像職業(yè)素質和綜合職業(yè)能力的醫(yī)學影像檢查技術高素質技能型人才。

(2)主要課程：醫(yī)用電子學基礎、醫(yī)學影像物理學、人體解剖學、病原微生物與免疫學、生理學、生物化學、病理學、藥理學、臨床醫(yī)學概要、人體斷面解剖學、醫(yī)學影像設備學、醫(yī)學影像檢查技術、醫(yī)學影像診斷學、超聲診斷學、影像核醫(yī)學、放射治療技術、介入診斷與治療學、PACS與醫(yī)學網(wǎng)絡。

(3)就業(yè)方向：各級醫(yī)療衛(wèi)生機構放射科、核醫(yī)學科、超聲科、放射治療科等部門的影像技術工作相關崗位;醫(yī)療器械企業(yè)醫(yī)學影像設備器材的管理、維修及營銷等崗位;各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構從事設備采購、醫(yī)療器械管理、醫(yī)藥院校等單位實驗員等崗位。

9、藥學

(1)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有藥學的基本理論、基本知識和操作技能，能在醫(yī)院藥劑部門和藥品生產(chǎn)、檢驗、流通使用等領域從事處方調(diào)配、原料藥制備、制劑制備、藥品檢驗及藥品營銷和管理等方面的應用型高級藥學專門人才。

(2)主要課程：解剖生理學、病原微生物及免疫學、分析化學、天然藥物學基礎、藥理學、藥劑學、藥物分析、藥物化學、天然藥物化學、醫(yī)院綜合知識、藥品營銷、藥事管理、制劑技術與設備等。

(3)就業(yè)方向：各級各類醫(yī)院，醫(yī)藥生產(chǎn)企業(yè)、醫(yī)藥貿(mào)易企業(yè)、食品藥品監(jiān)督管理部門、藥品開發(fā)部門、藥品檢驗部門等。

10、藥品質量與安全

(1)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)系統(tǒng)掌握藥物檢驗技術基礎知識和操作技能、常見分析儀器的使用與維護，并具備一定的醫(yī)學和藥學的基本理論，能在藥品生產(chǎn)企業(yè)，醫(yī)藥公司和藥品流通、使用等部門從事藥品生產(chǎn)、原料、半成品、成品、輔料的分析檢驗與藥品質量控制和管理等工作的應用型高級藥物檢驗技術專門人才。

(2)主要課程：解剖生理學、有機化學、分析化學、分析儀器的使用與維護、藥理學、藥劑學、天然藥物化學、中藥鑒定學、微生物檢查方法、藥學化學、藥物分析化學、儀器分析、藥學英語等。

(3)就業(yè)方向：各級各類臨床醫(yī)院、藥品生產(chǎn)企業(yè)、藥品經(jīng)營、藥品檢驗、藥品開發(fā)與行政管理部門以及食品、化妝品及其它化工類產(chǎn)品制造企業(yè)等。

11、藥品經(jīng)營與管理

(1)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握醫(yī)藥理論和市場營銷理論知識，具有較強醫(yī)藥營銷業(yè)務與管理實踐能力，在醫(yī)藥行業(yè)企業(yè)從事有關藥品、生物制品營銷業(yè)務與管理工作的高級技術應用性專門人才。

(2)主要課程：公共關系學、銷售心理學、藥事管理與法規(guī)、藥劑制備技術、藥物化學與藥物分析技術、藥材商品儲管與經(jīng)營管理、食械營銷管理、網(wǎng)絡營銷、供應鏈管理、營銷策劃、藥品經(jīng)營質量管理規(guī)范、營銷技巧、藥品市場營銷管理

(3)就業(yè)方向：在藥品生產(chǎn)企業(yè)從事原材料采購與藥品銷售工作，在藥品營銷企業(yè)從事藥品管理與營銷工作;在藥品管理機構從事藥品市場監(jiān)管工作等。

12、藥品生產(chǎn)技術

(1)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，適應現(xiàn)代藥品生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)一線崗位需要，掌握本專業(yè)必需的基本理論知識，具備較高從事藥品生產(chǎn)、管理、質量控制等工作的職業(yè)素養(yǎng)和實踐技能的高技能專門人才。

(2)主要課程：生物化學、藥用化學(含無機化學、有機化學、分析化學)、解剖與生理、微生物與免疫學、心理健康教育、藥分與藥化、天然藥物化學、中藥鑒定技術、藥劑學、藥理學與疾病用藥指導、藥事管理與法規(guī)、藥品營銷學、藥品生產(chǎn)質量管理規(guī)范、中藥炮制學、中藥學、醫(yī)院藥學綜知、藥典知識及使用

(3)就業(yè)方向：醫(yī)藥生產(chǎn)企業(yè)、各級各類醫(yī)院藥房醫(yī)院制劑生產(chǎn)及調(diào)劑、醫(yī)藥貿(mào)易企業(yè)、食品藥品監(jiān)督管理部門、藥品開發(fā)部門、藥品檢驗部門、保健食品化妝品生產(chǎn)等

13、醫(yī)學檢驗技術

(1)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有現(xiàn)代醫(yī)學、臨床醫(yī)學檢驗等基本理論并掌握臨床醫(yī)學檢驗技術，在各級醫(yī)院、疾病預防控制中心、血站、藥廠和食品廠等部門從事臨床醫(yī)學檢驗和衛(wèi)生檢驗工作，同時可從事醫(yī)學衛(wèi)生類實驗室和醫(yī)學檢驗儀器設備營銷等工作的高素質應用型人才。

(2)主要課程：正常人體學、分析化學、病理檢驗技術、臨床微生物檢驗、臨床生物化學檢驗、免疫學檢驗、臨床基礎檢驗、血液學及血液檢驗等。

(3)就業(yè)方向：各級醫(yī)療衛(wèi)生機構、疾病控制中心醫(yī)學檢驗科和體檢中心，同時可到商檢部門、藥食品檢驗部門、環(huán)境監(jiān)測部門和技術監(jiān)督局等，從事衛(wèi)生檢驗監(jiān)測工作。

14、醫(yī)學檢驗技術 (輸血方向)

(1)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗技術和輸血技術等方面的基本理論知識和實際工作能力的，具有良好品德、熟練技能、工作認真的職業(yè)素質，能在各級醫(yī)療機構、醫(yī)學類實驗室、醫(yī)院醫(yī)學檢驗中心(科)和血液中心(血站)從事臨床醫(yī)學檢驗及輸血醫(yī)學工作的高素質應用型專業(yè)人才。

(2)主要課程：醫(yī)學應用化學、人體解剖學、病理學、免疫學、診斷學、臨床醫(yī)學基礎、臨床基礎檢驗學、臨床生物化學檢驗、臨床微生物學檢驗、檢驗儀器學、臨血液學檢驗、臨床輸血學和輸血技術學等。

(3)就業(yè)方向：各級醫(yī)療機構臨床檢驗中心(科)、體檢中心、輸血科、血液中心(血站)、單采血漿站和醫(yī)學衛(wèi)生類實驗室等。

15、衛(wèi)生檢驗與檢疫技術

(1)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備臨床醫(yī)學檢驗、衛(wèi)生理化檢驗及生物學檢驗等方面的高等技術應用型衛(wèi)生檢驗檢疫技術人才。

(2)主要課程：分析化學、生物學、醫(yī)學心理學基礎、微生物及寄生蟲學檢驗技術、生物化學、藥理學、正常人體學、病理生理學、臨床醫(yī)學概論、毒理學基礎、衛(wèi)生法規(guī)與監(jiān)督、衛(wèi)生統(tǒng)計學基礎、預防醫(yī)學、臨床醫(yī)學檢驗技術、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生檢驗技術、環(huán)境衛(wèi)生檢驗技術、衛(wèi)生檢驗檢疫學、儀器分析、生物材料檢驗、動植物檢驗。

(3)就業(yè)方向：各級疾病預防控制機構、各級醫(yī)療、環(huán)境監(jiān)測部門、檢驗檢疫部門、食品、保健品企業(yè)、自來水廠、醫(yī)學科研等機構，從事衛(wèi)生檢驗與檢疫技術工作。

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