博雅明德高中怎么樣(德陽博雅明德高中)

來源：好上學(xué) ??時間：2022-08-02

絲絳拂堤，潤物如酥，春色滿園。春天總是蘊(yùn)含著希望，催人奮進(jìn)；學(xué)生昂揚(yáng)斗志，蓄勢待發(fā)，以飽滿的精神迎接新的開始。

為培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長，鼓勵學(xué)生多元發(fā)展，基于學(xué)生能力素質(zhì)提升和品格培養(yǎng)需求，結(jié)合當(dāng)下前沿的科技、文化、藝術(shù)知識發(fā)展，學(xué)校開設(shè)了豐富多彩的選修課、社團(tuán)活動課。2月23日下午16：45，德陽市博雅明德高級中學(xué)舉行了選修課、社團(tuán)活動課教師展示活動。幫助學(xué)生拓展視野、豐富志趣、提升審美、激發(fā)理想、樹立目標(biāo)，勤學(xué)篤行，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。

接下來，讓我們一起目睹選修課風(fēng)采吧~

學(xué)科類

興趣是最好的老師。如何將學(xué)科與生活、科技融合滲透，集趣味性、思想性和知識性于一體，是學(xué)科類選修課程的最大亮點。此次學(xué)科類選修課涵蓋了數(shù)學(xué)、語文、化學(xué)、英語、歷史、生物、政治、物理學(xué)科，也將為同學(xué)們的日常學(xué)習(xí)注入新的活力。

古詩朗誦

開課老師：唐碧清

唐詩、宋詞、元曲被稱為中國詩歌史上的三大高峰，而唐代詩人張若虛的《春江花月夜》，又被譽(yù)為“詩中的詩，頂峰上的頂峰”。唐碧清老師帶著同學(xué)們一起在朗讀中尋味，在詩歌中行走，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、欣賞和享受古詩的美，更希望能激發(fā)同學(xué)們的情感共鳴，使學(xué)生熱愛古詩詞，熱愛祖國優(yōu)秀的文化。

蒙古帝國

開課老師：倪桂芳

“同學(xué)們，你們知道歷史上面積最大的國家是哪個嗎？”

“歷史上面積最大的國家——蒙古帝國究竟有著什么樣的魅力呢？"

倪桂芳老師充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，讓每個同學(xué)帶著各自的問題主動走進(jìn)本堂選修展示課，最終一起去探索蒙古帝國崛起的原因，從而真正的體驗和感受歷史課堂的自身魅力，讓學(xué)生們對歷史選修課產(chǎn)生了濃厚的興趣。

數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)

開課老師：向龍

五子棋大家都會下，但如何能真正在黑白棋盤之間展示自己的智慧呢？

向龍老師以五子棋為例，通過觀察多個方向的棋子走向，引導(dǎo)同學(xué)們思考每下一子的多種可能性。展示課生動、有趣，在場的同學(xué)們積極參與，向老師啟發(fā)同學(xué)們在興趣中收獲數(shù)學(xué)的硬貨，“進(jìn)行五子棋訓(xùn)練，能夠顯著增強(qiáng)多向思維能力，充分挖掘?qū)W習(xí)潛力，大大縮短數(shù)學(xué)題的思考時間?！?/p>

趣味物理實驗

開課老師：粟秋平

物理學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，而物理實驗則是體驗趣味性與實用性相結(jié)合的課程。在 “水的表面張力”實驗中，粟秋平老師拿出一盒回形針和一個玻璃杯，一邊將玻璃杯中的水倒?jié)M，一邊對同學(xué)們說：“同學(xué)們猜猜我們將這盒回形針放進(jìn)水中，水會不會溢出來呢？”

同學(xué)們?nèi)褙炞⒌囟⒅徛湃牖匦吾樀牟ＡП?，?dāng)最后一枚回形針放入水底時，水為什么沒有溢出來呢？粟老師解釋說，“水是由一個個水分子組成的，分子間存在引力，引力使得液體具有內(nèi)聚性和吸附性?！?原來，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，趣味物理實驗原來藏著這么多知識。

配音英語

開課老師：黃麗蓉

閉上眼睛，聽著奧斯卡最佳影片《綠皮書》中的一段耳熟能詳?shù)呐湟?，黃麗蓉老師的聲音仿佛有一種魔力一般，讓同學(xué)們腦海中浮現(xiàn)出德洛麗絲收到托尼來信時的臉紅心跳。語言的魅力在于表達(dá)情感，學(xué)好一門語言最重要的就是表達(dá)，配音英語通過視聽體現(xiàn)出語言本身的藝術(shù)感和其包含的文化特色。

感情飽滿、真摯的配音誰不想擁有呢？你心動了嗎？心動就來配音英語課吧！

生活處處是哲學(xué)

開課老師：李濤

小明的媽媽在扔糖塊給動物園的猴子時，猴子總是跳起來接住，小明媽媽說：“如果不把糖果往高處拋，猴子會跳嗎？這叫‘人耍猴’?！绷硪贿?，猴子媽媽告訴小猴子：“如果媽媽不跳起來接住，他們還會繼續(xù)扔糖果嗎？這叫‘猴耍人’”。那么究竟是誰耍誰呢？

李濤老師通過哲理小故事《誰耍誰》，充分調(diào)動了同學(xué)們的好奇心。他希望同學(xué)們能在自己的課堂上，不僅學(xué)習(xí)到哲學(xué)的本質(zhì)，認(rèn)識自我、認(rèn)識這個世界，同時還能在這廣闊的天地間找到自己。

橋牌運(yùn)動

開課老師：李圓

與籃球、足球、乒乓球、羽毛球不同，橋牌運(yùn)動不僅能鍛煉思維和判斷能力，而且可以陶冶情操，提高人的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。

有同學(xué)認(rèn)為“橋牌運(yùn)動”是不務(wù)正業(yè)，會耽誤學(xué)習(xí)。這是真的嗎？李圓老師解釋說：“橋牌精通的選手都是頂尖的學(xué)霸。橋牌是一種鍛煉綜合素質(zhì)的項目，計算能力是基礎(chǔ)，同時還能培養(yǎng)沉穩(wěn)的心態(tài)、與人交往和合作的能力。”哦，原來以前都是誤解啊，同學(xué)們紛紛表示，“我也想在橋牌體驗另一種運(yùn)動感受！”

美麗化學(xué)實驗

開課老師：羅遠(yuǎn)陽

化學(xué)是世上最美的科目，擁有許多美麗的實驗，例如法老之蛇、大象牙膏、液中星火、黑色的雪、噴泉實驗等。

為了更直觀的展現(xiàn)出化學(xué)實驗的美麗，羅遠(yuǎn)陽老師現(xiàn)場展示了一次 “大象牙膏實驗”。當(dāng)泡沫狀物質(zhì)從瓶中噴涌而出的那一刻，整個課堂氣氛被推至高潮，同學(xué)們都被化學(xué)實驗的魅力所吸引。

原來，化學(xué)不僅僅只有枯燥乏味的元素周期表，還有美不勝收的化學(xué)實驗，在興趣中學(xué)習(xí)，一點都不累。

生物標(biāo)本制作

開課老師：廖婧

提起標(biāo)本，很多人的第一反應(yīng)是書簽，但事實上，標(biāo)本的種類有很多，大致可分為：獸類標(biāo)本、鳥類標(biāo)本、魚類標(biāo)本、昆蟲標(biāo)本、植物標(biāo)本、骨骼標(biāo)本、人體標(biāo)本等。古代埃及人用防腐的香料殮藏尸體，年久干癟，從而形成木乃伊。那么，標(biāo)本又是運(yùn)用了哪些原理，需要注意什么步驟呢？

廖婧說了，想要知道答案，就來生物標(biāo)本課，更多的寶藏等著你來！

體育類

經(jīng)常參加運(yùn)動，可以促進(jìn)新陳代謝，促進(jìn)呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)及其他內(nèi)臟器官的功能，同時更有利于培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。為此，我校特意開設(shè)了田徑、啦啦操等多姿多彩的體育類課程。

田徑運(yùn)動

開課老師：夏倫

“蹲踞式起跑來源于1896年，第一屆夏季奧運(yùn)會的參賽者舍里爾。舍里爾為了提高自己的短跑成績，觀察袋鼠的跑跳姿勢，模仿袋鼠，發(fā)明了蹲踞式起跑。” 在田徑運(yùn)動選修課上，夏老師給同學(xué)們分享了“蹲踞式起跑”的三種姿勢。不同起跑姿勢適用于不同體型和力量的運(yùn)動員，你適合哪一種呢？夏老師希望大家能通過田徑訓(xùn)練強(qiáng)身健體，考上心儀的大學(xué)。

健美操運(yùn)動

開課老師：楊婷

獨特的舞姿、高難的動作，楊婷為同學(xué)們現(xiàn)場展示健美操的魅力，并亮出了自己的招牌動作：一字馬。楊老師說，選修課的目的是讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)健美操的過程中培養(yǎng)出良好的精神氣質(zhì)、鍛煉出自信昂揚(yáng)的身姿，用獨特的舞姿去舞動青春，走向未來！

藝術(shù)類

良好的藝術(shù)修養(yǎng)是孩子個人素質(zhì)的重要體現(xiàn)，更是孩子享用一生的財富。繪畫、書法、表演等精彩紛呈的課程，讓學(xué)生與藝術(shù)為鄰，在一次次學(xué)習(xí)接觸中，培養(yǎng)孩子的氣質(zhì)和綜合素養(yǎng)，讓孩子走進(jìn)藝術(shù)的殿堂，提升審美情操，并在藝術(shù)的熏陶下鍛煉思考、表達(dá)能力，增強(qiáng)自信心。

戲劇表演

開課老師：曾旭東

“我逃脫了駕馭生命的馬央，活過來了，活了整整五十二年，五十二年！人之有為不在其身而在其志，生活在這個時代，你必須為自己爭取一切……”，曾老師的朗誦鏗鏘有力、聲情并茂，節(jié)奏抑揚(yáng)頓挫，起伏有序。

此時此刻，曾老師仿佛化聲為商鞅本人，把商鞅死前的憤怒和不甘表現(xiàn)得淋漓盡致，展示出戲劇表演藝術(shù)中最動人的一幕。如果你愿意嘗試，當(dāng)然也可以來和曾老師“同臺飆戲”！

繪畫

開課老師：馮渝淤

大千世界豐富多彩，不僅可以愉悅我們的視覺，更能觸動我們的心靈。本學(xué)期繪畫選修課以色彩畫課程為中心，開展了水粉畫課程、丙烯畫課程以及油畫課程，不同的表現(xiàn)形式給學(xué)生以不同的繪畫感受，通過設(shè)置不同的繪畫主題，展現(xiàn)學(xué)生對色彩的搭配。

進(jìn)入色彩的世界，體驗色彩的表現(xiàn)力，感受色彩的魅力，這就是繪畫選修課的最大魅力！

遵循“立德為先、育人為本、自主成長、多元發(fā)展”的辦學(xué)理念，我校在開足開好國家課程和地方課程的基礎(chǔ)上，開發(fā)和實施了豐富多樣的校本課程。選修課、社團(tuán)活動課就是重要的組成部分。

緊跟教育發(fā)展的步伐，開發(fā)學(xué)生真正喜歡的、有興趣的選修課、社團(tuán)活動課課目，既增加了高中課程的廣度和深度，也能夠更好發(fā)現(xiàn)學(xué)生潛能，發(fā)展學(xué)生優(yōu)長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同時，選修課、社團(tuán)活動課也將進(jìn)一步豐富了學(xué)生的校園文化生活，為博雅明德學(xué)子提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和成長的可能，彰顯“文化精品、藝體特長、多元出口”特色，從而獲得更優(yōu)質(zhì)、更個性化的教育。