寒假補習(xí) 寒假英語補習(xí)

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學(xué)整理了寒假補習(xí) 寒假英語補習(xí)相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　很多同學(xué)都會趁著寒假的時候去補習(xí)，那么英語補習(xí)有什么要注意的呢?小編來和你們講講英語補習(xí)需要避免的五大誤區(qū)。

　　一、無論水平，跟風(fēng)補習(xí)。

　　英語水平比較不錯的話，其實補習(xí)的必要并不大。一方面高水平的學(xué)生對詞匯、語法等的掌握都不錯，可以在正常上課時通過自己進一步的努力再加以老師的指點就可以得到不錯的效果，另一方面可以為其他比較薄弱的學(xué)科騰出時間，以達到最大程度提高成績的目的。不補習(xí)不是意味著不學(xué)習(xí)，假期中還是應(yīng)該對英語給予經(jīng)常性的復(fù)習(xí)。

　　二、無視個體，群體補習(xí)。

　　既然是假期補習(xí)，我們要的就是更好的效果，前提就是要有更強的針對性。如果不能針對學(xué)生個體的具體情況進行分析、查找問題，然后予以針對性的輔導(dǎo)或者練習(xí)，而是和上課一樣多人在一起補習(xí)，那效果必然要大打折扣。某種程度上說，假期補習(xí)本身蘊含的查漏補缺、彎道超車的目的也就難以實現(xiàn)。

　　三、不看根本，只看表面。

　　我們老師經(jīng)常聽到學(xué)生反映“我做不好改錯題”、“我發(fā)愁完形填空”等等。但實際上學(xué)生可能是不懂或者是不好意思說自己基礎(chǔ)不好或者說努力不夠，所以把問題歸咎于某種題型上。其實題目類型只是個考察的形式，需要深究的是題型下所反映出的問題。我的經(jīng)驗和看法是：高考每一種題型都是各種知識和能力的綜合，一種題型做不好往往意味著其他題型也夠嗆，根本上的問題就是個詞匯問題。

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