一篇來(lái)自一位既是老師也是家長(zhǎng)的關(guān)于家庭教育的論文
來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-27
無(wú)數(shù)的教育學(xué)者和資深教育專家在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)布過(guò)他們關(guān)于教育孩子的論文，家長(zhǎng)們不可能每一篇都去看，今天小編就為家長(zhǎng)挑選了一篇經(jīng)典實(shí)用的來(lái)自一位初中班主任老師同時(shí)也是一位普通家長(zhǎng)的論文，希望家長(zhǎng)們?cè)诳臻e時(shí)間可以看一看。
作為孩子的第一任老師，家長(zhǎng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該賦予孩子責(zé)任感；抓住日常生活中每一個(gè)教育的機(jī)會(huì)；充分尊重孩子的天性的同時(shí)培養(yǎng)孩子協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與休息之間的關(guān)系；不要吝嗇自己的夸獎(jiǎng)，要時(shí)時(shí)事事肯定孩子的努力；也要多與孩子交流，多聽(tīng)聽(tīng)他的想法。
作為一位從教十年的一線教師、班主任，我也擔(dān)任著“家長(zhǎng)”這個(gè)主要的角色。特殊的雙重身份，讓我們?cè)谌绾谓Y(jié)合好學(xué)校教育和家庭教育的問(wèn)題上多思考了一點(diǎn)，時(shí)常為學(xué)生家庭教育的缺失而頭疼，也苦于沒(méi)有分身術(shù)，無(wú)法同時(shí)當(dāng)好學(xué)生的家長(zhǎng)和老師，致使孩子的成長(zhǎng)出現(xiàn)了這樣那樣的問(wèn)題。下面，我就現(xiàn)身說(shuō)法，從學(xué)生家長(zhǎng)的角度，談?wù)勛约弘p重身份背后的幾點(diǎn)拙見(jiàn)。
我們常常說(shuō)學(xué)生沒(méi)有責(zé)任心，其實(shí)是因?yàn)槲覀儚膩?lái)就沒(méi)有賦予過(guò)孩子責(zé)任，老是擔(dān)心孩子做不好，事事包辦。有的家長(zhǎng)不但從不讓孩子干家務(wù)，甚至連飯菜都端到面前。正是這樣才扼殺了孩子的積極性。實(shí)際上孩子很希望得到大人的認(rèn)可，很愿意盡自己的能力完成一些任務(wù)。日常家庭中的一些事務(wù)，可以讓孩子幫忙去做，并不吝于表?yè)P(yáng)，讓孩子有成就感，培養(yǎng)對(duì)家庭的責(zé)任感。
社會(huì)也是一個(gè)大課堂，要讓孩子盡早的接觸社會(huì)，并且利用每一個(gè)可以教育孩子的機(jī)會(huì)。我們都希望自己的孩子長(zhǎng)大以后有出息，我也不例外?！案改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煛?，所謂的言傳身教也會(huì)影響孩子的一生。品德培養(yǎng)并不能一蹴而就，需要我們?cè)谌粘Ｉ钪凶尯⒆佑H自去體會(huì)。一有空，我就會(huì)帶孩子參加一些有意義的群體活動(dòng)，通過(guò)具體的事物和人物讓他自己去感受：學(xué)雷鋒日，我?guī)团笥岩黄鹑炖?，使他意識(shí)到保護(hù)環(huán)境我們應(yīng)該從身邊小事做起；在大街上遇到需要幫助的老人、小孩，我會(huì)讓他去幫幫忙，讓他懂得尊幼愛(ài)老這個(gè)傳統(tǒng)美德；我們還去和智障兒童一起交流互動(dòng)，讓他明白他是幸福的，同在一片藍(lán)天下還有很多不幸的孩子也一樣堅(jiān)強(qiáng)的活著，我們要用一顆感恩的心去回報(bào)社會(huì)，回報(bào)我們的父母。
充分尊重孩子的天性，讓他們學(xué)會(huì)休息和調(diào)整。好奇心、豐富的想象力和爭(zhēng)強(qiáng)好勝是孩子成長(zhǎng)的三大要素。因?yàn)楹⒆舆€小，天性好玩，在這方面就要保證孩子有充裕的機(jī)動(dòng)時(shí)間去玩和放松，去做自己喜歡的事。
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“好孩子是夸出來(lái)的”我很相信這句話，每當(dāng)我兒子有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步時(shí)，我都會(huì)及時(shí)的表?yè)P(yáng)他，讓他有成就感，促使他再接再勵(lì)，有時(shí)他考試成績(jī)不是很理想，回到家垂頭喪氣，我總是給他安慰，鼓勵(lì)他下次爭(zhēng)取考得好些，而不是一味的去指責(zé)批評(píng)他，也不要拿自己孩子的短處和別的孩子相比，我們只有不斷的去鼓勵(lì)孩子，這樣孩子才會(huì)有自信，要是父母常常因?yàn)楹⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)的過(guò)錯(cuò)就去責(zé)罵甚至動(dòng)粗，久而久之，孩子就會(huì)感到自卑，對(duì)學(xué)習(xí)也就會(huì)失去興趣。
我們還應(yīng)非常注重與孩子的交流。要走進(jìn)孩子的世界中，做他成長(zhǎng)道路中的伴侶，陪他一起哭，一起笑。家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛(ài)意，我相信“有失必有得”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。
另外，我們還要主動(dòng)向班主任介紹孩子的情況。孩子的一些缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，家長(zhǎng)要及時(shí)向班主任、科任教師反映，盡快達(dá)成共識(shí)，以便及時(shí)糾正缺點(diǎn)，放大優(yōu)點(diǎn)。
如果說(shuō)，孩子的成功是人一生最大的成功，那么家長(zhǎng)這項(xiàng)事業(yè)就是一項(xiàng)關(guān)系自身幸福及子孫幸福的宏偉事業(yè)。“望子成龍，盼女成鳳”是我們每個(gè)家長(zhǎng)的愿望，“青出之于藍(lán)而勝于藍(lán)”是每個(gè)老師對(duì)學(xué)生的殷切希望。因此，要想我們的孩子安全、健康的成長(zhǎng)，離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)懷。只有家校攜手，才能共同托起明天的太陽(yáng)。
教育孩子更多的還是要陪伴和因材施教，小編今天為家長(zhǎng)推薦的論文，也只是希望家長(zhǎng)們提供參考，選擇合適的方式去教育自己的孩子才是最重要的。
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