如何與青春期的孩子溝通
來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-07-27
青春期是個(gè)體由兒童向成年人過(guò)渡的時(shí)期,也被稱為第二發(fā)展期。青春期的孩子無(wú)論在生理上還是心理上都有許多的變化。青春期心理變化的特征主要表現(xiàn)為自主意思增強(qiáng)。自尊心變強(qiáng),渴望交流和友誼同時(shí)又需要有自己的發(fā)展空間,易于沖動(dòng)并富于幻想。青春期的孩子由于生理發(fā)展迅速成熟而心理發(fā)展相對(duì)遲緩,很容易出現(xiàn)心理年齡與生理年齡相脫離的現(xiàn)象。
針對(duì)青春期孩子的特點(diǎn)燕園博思青少年心理咨詢中心專家建議您與孩子交流時(shí)需要注意:這個(gè)時(shí)期的孩子獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng),孤獨(dú)感增強(qiáng),情緒不穩(wěn)定。如果這是家長(zhǎng)的教育觀念和方式仍停留在孩子的少兒期,還是沿用以前的諸如說(shuō)教,嘮叨,命令等溝通方式,用不變的思維去應(yīng)對(duì)變化中的孩子,就會(huì)嚴(yán)重影響親子間的溝通。
青春期
在青春期孩子溝通時(shí)家長(zhǎng)需要做到以下幾點(diǎn):
1.用心傾聽,了解孩子的真實(shí)感受;
2.真心的接納孩子,讓孩子獲得充分的理解和尊重;
3.營(yíng)造和諧的溝通氛圍,創(chuàng)造溝通機(jī)會(huì),將親子間的良好溝通持續(xù)下去。
青春期的孩子就像蓬勃生長(zhǎng)的小樹,有頑強(qiáng)的生命力。他們需要陽(yáng)光,空氣和水分,就像需要家長(zhǎng)給予充分的理解。同時(shí)他們精力旺盛充滿理想,可能會(huì)長(zhǎng)出歪斜的枝杈,所以需要家長(zhǎng)及時(shí)的修剪,需要家長(zhǎng)與孩子共同成長(zhǎng)。
【專注教育溫馨提示】當(dāng)孩子進(jìn)入青春期時(shí),家長(zhǎng)需要從科學(xué)的角度看待孩子的青春期現(xiàn)象。當(dāng)孩子出現(xiàn)過(guò)激行為或反應(yīng)家長(zhǎng)不知如何面對(duì)時(shí),需要及時(shí)尋求專業(yè)人士的幫助。
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