偷東西的小孩該如何教育

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學(xué)整理了偷東西的小孩該如何教育相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　【案例】

　　這件事發(fā)生在不久之前。女兒上四年級(jí)。前不久去接她，她被老師留下來了。我們問她原因，她說是撿到一個(gè)鉛筆刀，但同學(xué)非說是她偷的，于是老師把她留了下來。時(shí)候我們?nèi)柫死蠋煟l(fā)現(xiàn)女兒撒謊了，鉛筆刀確實(shí)是她拿的。后來發(fā)現(xiàn)女兒經(jīng)常會(huì)多一些小東西，她開始說是同學(xué)送的，再三追問下才不得不承認(rèn)是拿了我們錢包里的錢偷偷去*的。我實(shí)在不理解，女兒在學(xué)校也挺積極主動(dòng)的，學(xué)習(xí)也一直是中上等，倒也沒讓我們操過什么心，怎么現(xiàn)在變成了這樣子，偷東西還謊話連篇。我真的不知該怎么管教她好了。

　　【專注教育專家分析】

　　小時(shí)偷針，長(zhǎng)大偷金。這句話并不一定正確。沒有犯過錯(cuò)的人并不存在，孩子是純真的，他們的錯(cuò)誤更多的是希望能得到家長(zhǎng)的指引。家長(zhǎng)的焦慮主要是集中在孩子“偷了”東西，以后要是變壞了怎么辦。這個(gè)時(shí)候打罵也許就只是暫時(shí)地讓孩子趨于威嚴(yán)而承認(rèn)錯(cuò)誤，但是并沒有意識(shí)到黑白是非。不如一句耐心地教育：沒有經(jīng)過他人的同意而拿別人的東西是不正確的，錯(cuò)誤的。也不要和孩子使用“偷”這個(gè)字眼，以免讓孩子有了“我是個(gè)壞孩子”的想法。

　　人之所以撒謊，是因?yàn)槿鲋e給我們帶來了利益。孩子也不例外。相信她之所以撒謊是不愿意承擔(dān)說出實(shí)情后的后果，例如嚴(yán)厲的說教和打罵。她選擇撒謊也許是暫時(shí)想要躲避這些不想要的東西。以這個(gè)案例中孩子的年齡，她對(duì)于撒謊后面道德層面的認(rèn)識(shí)并沒有我們所想的那么深刻。所以作為家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候應(yīng)該考慮如果孩子說了實(shí)話你會(huì)怎么做？是不是正是因?yàn)槟愕倪@些做法而讓孩子選擇了撒謊?打罵懲罰往往會(huì)讓孩子越來越懼怕面對(duì)誠(chéng)實(shí)而帶來的后果。

　　建議家長(zhǎng)要在平時(shí)多注意和孩子溝通交流，了解孩子的需求。在孩子理解力的范圍內(nèi)告訴他一些簡(jiǎn)單的規(guī)則，基本的對(duì)錯(cuò)，讓他掌握這些比起犯了錯(cuò)去懲罰教育更加有效。同時(shí)還應(yīng)該注意不要將過多負(fù)面的情緒，如焦慮、生氣、失望過多的投射給孩子。

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