經(jīng)驗(yàn)交流：育子經(jīng)
來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-26
提到孩子，大概每個(gè)父母都會(huì)侃侃而談，孩子是家長(zhǎng)的驕傲和希望，孩子的成長(zhǎng)傾注了父母太多的心血與愛(ài)。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母會(huì)同孩子一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。所以，父母不應(yīng)只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更多的關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)。育子經(jīng)每位家長(zhǎng)都會(huì)有，大家可以這些經(jīng)驗(yàn)交流一下。
讓孩子學(xué)會(huì)與他人分享 現(xiàn)在獨(dú)生子女家庭占到多數(shù)。家中只有一個(gè)孩子，孩子便成為整個(gè)家庭的中心，喜歡溺愛(ài)孩子的家庭，孩子更成了家里的小霸王。小孩在家長(zhǎng)的溺愛(ài)的家庭氛圍中長(zhǎng)大，都比較自我，不考慮別人的感受。這便影響了孩子的親和力和與其他人分享和互助的能力，家長(zhǎng)應(yīng)該多告訴孩子懂得與他人分享，例如，玩具，讀物等等，讓孩子在與他人的分享中得到快樂(lè)。當(dāng)然，這需要家長(zhǎng)循循善誘，多重復(fù)。
充分挖掘孩子的潛力，多了解孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，在孩子表現(xiàn)好的科目、愛(ài)好方面，應(yīng)孜孜不倦，常抓不懈，充分挖掘孩子的潛質(zhì)，未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)。孩子成績(jī)退步時(shí)家長(zhǎng)也不要著急，多給孩子一點(diǎn)鼓勵(lì)，并同孩子一起找出問(wèn)題，查缺補(bǔ)漏。
平時(shí)多與孩子溝通，幫助孩子克服缺點(diǎn)。我們非常注重與孩子的交流，讓她說(shuō)同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，自己有哪些不足的地方需要改進(jìn)。比如犯粗心大意的毛病，總是把加法當(dāng)減法，減法當(dāng)加法。我們就設(shè)計(jì)一些作業(yè)，其中有許多粗心大意的錯(cuò)誤，故意請(qǐng)她當(dāng)“老師”批改。反復(fù)訓(xùn)練幾次，在這方面的錯(cuò)誤明顯減少了。針對(duì)她吃飯慢的不良習(xí)慣，我們就想辦法培養(yǎng)她做事快的習(xí)慣，給她講明道理：只有把自己的事盡快做好了，才有時(shí)間玩或?qū)W別的東西。
良好的家庭氛圍是孩子健康成長(zhǎng)的一個(gè)重要的因素，孩子常以為最親近的人作為自己最直接的模仿對(duì)象，而家長(zhǎng)就是他們的第一選擇。家庭氛圍對(duì)孩子的性格特征、兒童心理、行為健康的有重要影響。所以父母在孩子面前盡量不發(fā)生爭(zhēng)吵及打罵行為，兒童的生存離不開(kāi)家庭，家長(zhǎng)首先應(yīng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境。使孩子能生活在一個(gè)環(huán)境舒適、寧?kù)o、溫暖的家庭中。不要太多的限制孩子的自由，給孩子一個(gè)屬于自己的自由空間，有意培養(yǎng)孩子的堅(jiān)強(qiáng)意志和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。
以上幾點(diǎn)就是小編為大家總結(jié)的幾位家長(zhǎng)的育子經(jīng)，希望會(huì)對(duì)您有所幫助。
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