女兒從“學渣”變“學霸”，媽媽做了什么呢？
來源：好上學 ??時間：2023-07-26
楊詠梅既是中國教育報家庭教育周刊的主編，也是一個大二學生的媽媽，一個在教育孩子上磕磕碰碰摸索著走過來的普通的媽媽。她為學習中等的女兒操碎心，好在最終結果讓人欣喜。
現(xiàn)在，她遇到過的問題，每位家長都在經(jīng)歷著，您可以看看她是怎么做的。
她的女兒和許許多多咱們普通家長的普通孩子一樣：一路普通學校走過來，在班里總是排名中游。她也一度像很多家長一樣，看著孩子總是不像自己希望的那樣成為一個刻苦的好學生，從而憂慮，抱怨，糾結……
但是，她做出了改變，她的孩子也逆襲成功。
父母的心態(tài)決定孩子的狀態(tài)
我不敢說是專家，雖然工作的內容是專門研究家庭教育，但我和大家一樣，也是在教育孩子上磕磕碰碰摸索著走過來的一個普通的媽媽。
其次不敢說教育孩子成功了，畢竟孩子剛上大學，而家庭教育的每個階段都有不同的功課，只有當孩子進入職場，會做人做事了，進入戀愛婚姻，會相處親密關系、會做父母了，我們才敢說自己在家庭教育上可以及格了。
我盡管上的是師范大學，當過中學老師，一直從事教育工作，但在教育孩子這條路上，我走了很多的彎路，流了很多的眼淚，焦慮過很長時間，深感做一個合格的母親真的不容易，真的不是一件可以無師自通的事，做父母真的是需要學習、需要練習的。
在這里和大家分享我的一些感悟，就是希望我曾經(jīng)的痛苦能成為你們的幫助。
我女兒是前年高考的，分數(shù)一出來，所有人包括她自己都很意外：從小到大的中等生，一路普通學校上過來，除了半途而廢的英語和奧數(shù)，沒正經(jīng)上過什么課外班，從小到大開家長會，我都是低著頭，等老師表揚最近學習有進步的同學時，才抬頭看看有沒有她的名字……
怎么會從中考時的海淀區(qū)文科7千多名沖到高考時的全市文科一百多名呢？按照流行的說法，像她這樣的不就是輸在起跑線上的孩子嗎？除了高考改革拿掉難題、怪題的客觀原因，這個一直自嘲為“學渣”的孩子難道是一夜變成“學霸”的嗎？
我想和大家分享的其實是三句話：
第一句是父母的心態(tài)決定孩子的狀態(tài)，
第二句是抱怨其實是詛咒，
第三句是父母開始轉念，孩子就開始轉變。
總的來說就是：父母不焦慮，孩子出成績，“學渣”即使到了高三也可以變身學霸。
既然沒有人能用憂慮使壽命數(shù)增加一刻，誰又能用憂慮使孩子的分數(shù)增加一分呢？
女兒小時候一直是個無憂無慮、單純快樂的孩子，煩惱是從小學高年級開始的。
因為班里大多數(shù)孩子都在上課外班，像她這樣就靠課上學習的孩子慢慢感到吃力了，也慢慢體會到學習成績關乎自己在同學中的地位，笑容沒那么多了，小學畢業(yè)前夕居然會擔心地問：“媽媽，我有學上嗎？”
初中的逆反期，學業(yè)大幅下滑，最后考上的是第八志愿的高中，如果我們報志愿再樂觀一些，就可能沒有普高上了。拿到成績那天她傷心地哭了一場，說實話，那時我的心情很沮喪，也很失望，覺得她三年后能上個本科就不錯了。
現(xiàn)在回想起來，女兒上初中那三年，是我管得最多，最費心，也最痛苦的三年，情緒關鍵詞基本就是憂慮，抱怨，糾結。
那時的我不明白，既然沒有人能用憂慮使壽數(shù)增加一刻，誰又能用憂慮使孩子的分數(shù)增加一分呢？我不明白抱怨其實相當于詛咒，不明白糾結的后果只能是痛苦，只能是親子關系越來越惡性循環(huán)。
故事講到這里，大家應該明白我要分享的第一句話“父母的心態(tài)決定孩子的狀態(tài)”和第二句話“抱怨其實是詛咒”了。
當我們不滿意孩子的表現(xiàn)，不滿意孩子的分數(shù)和成績的時候，很難不焦慮、不抱怨、不生氣，而這些負面心態(tài)孩子是能感受到的。
因為孩子天生就會觀顏、察色、聽音、讀心，像雷達一樣接受父母內心真實的信息，咱們的焦慮、抱怨和生氣就會轉化為一種不被信任、不被欣賞、不被肯定的壓力。
假如可以無條件滿足你對于孩子的三個愿望，你會許什么愿？
請各位家長先回答一個問題：不管你的孩子現(xiàn)在是幾歲，也不管他目前的狀況如何，假如，假如上帝可以無條件滿足你對于孩子的三個愿望，你會怎么許愿？
給大家講一個古老的童話故事：一對喜歡互相抱怨的老夫妻，臨近過年卻什么吃的都沒有，路過的神仙聽到他們吵架，就說可以滿足他們的三個愿望，老頭子說真希望我們有根大香腸，結果桌上立刻出現(xiàn)了一根香噴噴的大香腸！
老太婆非常生氣地數(shù)落道：“你這個愚蠢的老頭子！你就這么點可憐的愿望嗎？恨不得這香腸長到你鼻子上才好！”
當然，這也是一個愿望，香腸果然長到了老頭子的鼻子上，而且怎么拔也拔不下來。一番折騰以后，老太婆和老頭子一起喊道：“讓這根倒霉的香腸見鬼去吧！”于是這成了他們的最后一個愿望。
從我得到的愿望統(tǒng)計上，可以很清楚地看到，各位對孩子的愿望，第一高頻詞是健康，然后是平安，是自信，是快樂，是做自己喜歡的事，是成為最好的自己……
在這些來自全國各地、各行各業(yè)父母的愿望清單里，沒有考試分數(shù)，沒有成績排名，沒有學歷！沒有那根大香腸！
說明我們不是鼠目寸光的父母，不是只盯著孩子眼下的分數(shù)和成績的愚蠢的父母，不是白白浪費了上帝本來就預備給孩子的祝福的父母！
接納、相信和祝福孩子，讓孩子為自己負責
回到我女兒的故事上來。女兒上高一時，報社安排我上新聞版的夜班，下午4點上班，有時候半夜下班，有時候天亮前下班。
生活規(guī)律和孩子正好反過來，時間和精力也不夠用了。這下子我這個管控型的母親不得不放手了，不得不努力把原來每天的憂慮、糾結和抱怨，變成對孩子的接納、相信和祝福。
接納她，不管她成績好不好都是我的女兒，不管這世界如何評價她都是我最親的寶貝；相信她，每個孩子內心深處都想學習好，都想成為父母的驕傲，相信孩子會力盡所能；祝福她，把擔心抱怨的負面情緒轉化為“盼著孩子好”的正面情緒，相信孩子是上帝所賜的產(chǎn)業(yè)，只是借著父母來到這個世界，并不屬于父母，我們只能盡做父母的本分，幫助孩子成為最好的他自己。
當我開始轉念的時候，孩子慢慢地發(fā)生了轉變。雖然離我心目中刻苦學習的好學生還很遠：高一時她競聘上了雜志社社長，成天忙著編雜志，直到高三別的同學都放棄了她還在堅持；高二忙著拍微電影，擔任張羅拍攝場地、攝影器材、道具、演員等雜事的制片……
在我看來，這不都是玩兒嗎？跟高考有關系嗎？能幫助你上大學嗎？到了高三，人家在書桌上貼了一張標語：高考，我要發(fā)飆了！我心想，別人苦學了11年，你才開始發(fā)飆，行嗎？
不管行不行，我都不得不完全放下焦慮，讓孩子為自己負責。那段時間我的同事陳中原老師的一番話，給了我很大的鼓勵。
他兒子高中時是上清華的苗子，高二時發(fā)起全國中學生網(wǎng)頁設計大賽，整整一年沉迷其中。
校長教務主任和班主任急了，一起來找家長，希望大家一起做孩子的工作。陳中原老師說：“孩子可以有考上清華的體驗，也可以有考不上清華的體驗；可以有一次就考上大學的體驗，也可以有考幾次才考上大學的體驗。上清華并不是人生唯一的路，他自己堅持要做的事情，我支持他！”
后來陳老師的兒子果然沒有考上清華，但他在高二的活動中找到了自己的興趣和職業(yè)方向，現(xiàn)在從事IT行業(yè)，干得非常得心應手。
就像兩個人合力抬一桶水，初中的時候我不停地提醒她要走穩(wěn)、水面要平、要留心腳下，結果水桶離我越來越近，學習仿佛成了我的事情，她好像是為我學的。
現(xiàn)在我不問了，水桶慢慢地滑到她那邊，逐漸成了她自己的事情。包括后來當她寧可放棄10分的高考加分也要報考外地的大學時，我明知很可惜也支持她；
當她決定離開北京去臺灣上大學時，我心里明明不舍也支持她，因為我想起了我對上帝要的三個愿望：我希望她善良正直、身心健康、積極樂觀，只要能成為這樣的人，到哪里上大學都一樣。
對孩子而言，父母的愛和尊重比物質付出更重要
那么高中三年我這個當媽的管什么呢？
每天晚上11點必須睡覺，寫不完作業(yè)到點也必須關燈；
每天早上要吃豐盛的早餐，有水果蔬菜、肉蛋奶和堅果，吃得好才有能量上一天的課；
每天分擔家務勞動，三間屋子每天掃地、拖地，每天遛狗，高考前一天也不例外；
從洗手間洗漱出來要把地上掉的頭發(fā)繞起來，用過的洗手臺要清理干凈，睡覺前頭發(fā)要吹干……
一句話：只管生活不管學習，考上什么大學是她的責任，她將來成為什么樣的人是我的責任。
她在母親節(jié)時給我寄來的明信片上寫著，“謝謝您充分尊重我的選擇，讓我考來這里，我一個人來臺北真的長大了許多，也在學著管理時間和錢，努力變成您一樣優(yōu)秀能干的人……”
她的話讓我知道，孩子感謝的不是父母物質上的付出，而是對她充分的尊重。這尊重流露出的信任，讓她有力量獨自面對未來的生活，讓她有信心按照自己的天性成長為最好的自己。
她的話讓我知道，家庭教育就是人生的起跑線，父母的愛和尊重才是孩子心底最渴望的起跑線。
家長們要盡快轉變心態(tài)，未來的競爭力已經(jīng)不只是知識
我真心希望現(xiàn)在的家長們不要等到孩子上了高中才開始轉變心態(tài)，也希望不要被“成績不理想就是學渣”這樣的謊言所蒙蔽。
現(xiàn)在是信息時代，知識不是競爭力，對知識的好奇、渴望和學習能力才是競爭力。咱們的孩子未來面臨的職業(yè)環(huán)境有三個明顯的特點：從信息時代轉向概念時代，改變會更多、更猛、更快、更不可測，幸福與自我實現(xiàn)是人生的核心。
希望家長們尤其不要把眼光盯在知識學習上，每一年都有25%的知識被淘汰，未來的主人翁第一要有感性的思考力，第二要有生涯應變能力和創(chuàng)造力，第三要有讓自己幸福的能力，讓自己不管是否成功都能幸福。
著名未來學家丹尼爾·平克說，未來的主人翁需要有6種技能：設計感、講故事的能力、整合事物的能力、共情能力、會玩、能找到意義感。
也就是說，未來的成功人士，不是會走路的書架，而是有品位，會講故事，能跨界，有人味兒，會玩兒，而且有點自己的小追求的人。
孩子逆襲靠什么？首先靠的是家長心態(tài)的改變
現(xiàn)在快過年了，很多人都在回家過年的路上，目的地明確后，高鐵可以到家，飛機也可以到家，*不到票的人，拼車也能到家，還有農(nóng)民工弟兄們摩托大軍一路奔波也能到家。
有的家長可能會說當然高鐵和飛機舒服啦，當然的考上好大學有個好工作更容易幸福啦！
我想說的是，不一定！你不能代替你的孩子，不同的走法有不同的風景，關鍵是他要有讓自己幸福的能力，這個能力的獲得，需要父母完全的接納、充分地信任和恒久地祝福。
最后，再次和大家共勉：父母的心態(tài)決定孩子的狀態(tài)，不要抱怨，因為抱怨其實是詛咒，當你開始轉念的時候，你的孩子就開始轉變了。
再次重溫咱們對孩子的愿望吧，健康，平安，自信，快樂，榮神益人，做自己喜歡的事，成為最好的自己……不要讓大香腸擋住咱們的眼光！
其實很多家長都知道自己對孩子的愿望應該是健康、平安，但在應試壓力下，似乎大家都得了健忘癥，把原本這些美好的愿望拋之腦后。我們無法改變社會，但我們可以多點耐心，對孩子多點信心。
