從零開始學英語的方法，網(wǎng)上學英語從零開始
來源：好上學 ??時間：2023-07-24
英語其實應該當作普通一門技術來學。孰能生巧的。如果你是當作知識來學，就只能死記硬背或是靠理解記憶。但那樣學習英語，往往會只停留在記憶和標識層面，無法真正應用起來。這就是為什么許多人無法真正學好英語的原因。那么，從零開始學英語?
首先我們要把英語定位為一門技術。技術是需要常常重復才能學得好的。孰能生巧嘛。
其次，我們需要在學習過程中注意積累。怎么樣才能形成積累呢?在我看來只有理解你所讀的每一句話才能形成積累!即積累你所學過的每個單詞，每個詞組，每個句型結構。而積累，就是對這些對象的記憶、辯識，并形成理解能力。
我們在嘗試辯識理解每個單詞每一句話的時候，是必須調動我們的知識儲備的。如果你沒有去關注每個單詞每句話的意思，就意味著你沒有去調動你的知識儲備。如果你長期不去理解單詞句子，就意味著你的知識儲備長期得不到動用。語言學里有個磨蝕現(xiàn)象。你對相關知識的記憶和應用能力勢必會因此而淡化退化。反之，如果你經(jīng)常去理解每一句話，你的知識、你對知識的記憶則是活的。而且通過這樣做，你不僅獲得對知識活的記憶，還會逐漸形成理解能力。
有些人說，我了解，我天天都做閱讀理解題的。注意了，你所說的閱讀理解題的練習和我所說的理解是不一樣的。本來二者是一樣的，只是許多人把閱讀理解題當成了選擇題，做題時并非建立在完全理解的基礎上。他們甚至不去關注單詞和句型到底是什么意思，對句子一知半解就開始做題了。試問，這樣的做題、這樣的學習，怎么能形成積累呢?就是學習一萬年也是學不好的。許多人到了大學，連初中基礎的句子都理解不了，就是因為沒有把英語的學習落實到每一個單詞每一個句子。如果一開始見到一句話就開始認真理解，根本不會說要到高中大學還無法理解。
而英語的常用句型，其實并不多。如果一開始你就認真理解每一句話，我敢說，你認真學習不用50篇短文，便能形成較好的理解力!何至于到大學了還搞不定英語?說好一句話很難么?你重復n遍我就不信你說不好它!所以，很多時候我們往往傾向于按照自己所適應的方法和方式去接受和學習一樣東西，而不是愿意去按照這個事務的應有的規(guī)律和特點去學習和接受它。
注意，我這里說的是“不愿意”，而非不能夠!以一個正常人的智商，如果他愿意去學好英語，在正確方法的指導下，是完全可以學得好的!為什么這么說呢?我曾經(jīng)輔導過得學生，輔導過后基本上都會進步30分到60分。其中比較突出的例子，是2個月內(nèi)，幫助一個30分的高三生，高考考到了90分。其它的還有從80分提升到115分，90分提升到125分，110分提升到130幾分，120分提升到140幾分的。有些學員還因此選擇了英語作為大學的專業(yè)。這些學員的基礎差別很大。但都取得了明顯的進步。這說明了什么?只要有積累，英語是完全可以學好的!積累會讓他們鞏固對舊知識的記憶和辯識，形成對句子和結構的理解能力，從而能舉一反三一勞永逸。你很難想象一個人一旦學會了游泳哪天會突然忘記游泳。
在學習的過程中，一定要抓住句型這個核心的東西。為什么我們每個單詞都理解，就是不理解句子意思?為什么我們想說一句話，卻總也表達不出來?都是因為缺乏句型結構或用錯句型結構的原因。所以，建議可以找一些英語口語句型方面的書籍來學習。網(wǎng)上這方面的材料也不少。有心人可以自行下載學習。
這里說的句型，并非只是口語的句型。實際上，口語句型和書面句型都一樣的。都是符合英語語法的。我們只有不同文體的不同，而沒有句型的不用。很官方的語言，需要很正式的結構和用詞，口語則不做要求。但是，誰又規(guī)定口頭交流不能說出文鄒鄒的句子來?
最后，語言類學科有很多相同學習之處，從零開始學英語可以從語文學習取得一些建議：譬如1.增加機會融入更多的英語使用環(huán)境。2.增加英語單詞的詞匯量，就像語文沒有一定識字量和閱讀量學好一門語言尤為困難。3.增加聽說的機會，語言最大用途就是人際交流，信息交流。多聽多說，反復練習不失學習語言的良好方法!
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