浙江嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)校

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• 1、浙江嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)校：培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)人才的搖籃

浙江嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)校：培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)人才的搖籃

浙江嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)人才為目標(biāo)的全日制普通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，創(chuàng)建于1978年，是浙江省高等職業(yè)教育改革發(fā)展的重點(diǎn)學(xué)校之一。

學(xué)校位于美麗的江南水鄉(xiāng)嘉興市南湖區(qū)，占地面積約70畝，擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施和優(yōu)美的校園環(huán)境。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工300余人，其中專任教師200余人，具有碩士以上學(xué)歷的教師占比達(dá)到50%以上，具有高級職稱的教師占比達(dá)到40%以上。

學(xué)校擁有完善的教育教學(xué)體系和管理體系，具有多項(xiàng)國家級、省級和市級教學(xué)成果獎(jiǎng)和科研成果獎(jiǎng)。學(xué)校設(shè)有14個(gè)二級學(xué)院，涵蓋工、商、藝、醫(yī)、教、農(nóng)、文等多個(gè)領(lǐng)域，開設(shè)有60多個(gè)專業(yè)，涵蓋了機(jī)電、電子信息、汽車、化工、財(cái)會、旅游、醫(yī)學(xué)、教育、藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域，形成了“多元、全面、開放、創(chuàng)新”的專業(yè)布局。

學(xué)校注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，建立了一整套實(shí)踐教學(xué)體系，包括實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等多種形式，為學(xué)生提供了豐富的實(shí)踐機(jī)會。學(xué)校還積極推動(dòng)教學(xué)改革和課程建設(shè)，注重與社會需求的緊密結(jié)合，形成了一批具有行業(yè)特色的精品課程和特色專業(yè)，為學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)提供了更多的機(jī)會和平臺。

學(xué)校開展了豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，形成了“全員參與、人人有責(zé)、活動(dòng)常態(tài)”的校園文化氛圍。學(xué)校還積極推進(jìn)國際化辦學(xué)，與多個(gè)國家和地區(qū)的高校和機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系，為學(xué)生提供了廣闊的國際交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會。

浙江嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)校一直秉持“以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“以學(xué)生為本、以質(zhì)量為先”的教育方針，為社會培養(yǎng)了大量高素質(zhì)的技術(shù)人才，為浙江省的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。